我們常常聽到有些爸爸媽媽對教不會的孩子說:「真不知你的腦袋瓜裡在想些什麼?」正因為父母不了解孩子的大腦發展,不但在教養孩子的時候會擔憂、焦慮,而且也常常會犯錯。
著名的親職教育專家,中央大學認知神經科學研究所教授洪蘭以她的新書《好孩子:三分天注定,七分靠教育》,為我們揭開大腦運作的祕密,相信可以幫助父母親和孩子們在教育與學習上少走一些冤枉路,培養出快樂成材的孩子。
特別企劃「父母學講堂」有聲CD,釐清家長易混淆的教養迷思,幫助父母懂孩子的腦,更懂孩子的心。
(1)人不是基因的傀儡!所謂「一分天才,九分努力」,不要忽略成功背後的練習與辛苦。
(2)孩子的性別取向天注定:對性別的差異,父母應該順其自然,只要孩子成材,是個正直有用的人就好。
(3)不要讓孩子輸在起跑點?真的不需要讓孩子在起跑線上爭先後,人生好似馬拉松,起跑早晚都可能贏。
(4)聰明不等於成功:成功的人不見得最聰明,但是他一定有某些人格特質是其他成功的人士所共有的。
(5)「人笨沒藥醫」──人可以變聰明嗎?不論孩子先天的資質如何,只要後天好好教育,孩子至少有一半成功的希望。
(6)「壓力」不是動力,是破壞力:強大的壓力會永久性地改變青少年的大腦結構,影響這些孩子以後的學習和記憶。
(7)需要做全職媽媽嗎?真正影響孩子依戀行為的是母親是否瞭解孩子的需求,是否能對孩子的需求做出立即的反應,而不是她在家的時間長短。
(8)孩子不是父母實現夢想的工具!每個孩子都需要適度的個人空間,父母請為自己的人生而活,也留一個空間讓孩子為自己而活。
(9)欣賞比打擊更能幫孩子進步!看到孩子的長處,他便能有自信,有自信才敢去探索未知,才能茁壯成長。
(10)孩子愛打電玩遊戲,父母該怎麼應對?訓練孩子管理自己的時間,讓他在功課做完之後,可以做自己想做的事,適度地玩一玩,同時學會自制、自律。孩子在受到尊重後,才懂得自重。
【家教篇】
分析大腦和行為的因果循環,提供科學的解答和建議
洪蘭◎著;尹建莉◎主編
【身教篇】
解讀孩子成長階段出現的問題,打破傳統教育的迷思
洪蘭◎著;尹建莉◎主編
【父母學講堂】CD
掌握愛與紀律的平衡,教養路上更從容
洪蘭◎主講
作者簡介:
洪蘭/著
加州大學河濱校區實驗心理學博士,曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究,於聖地牙哥沙克生物研究所任研究員,並於加州大學擔任研究教授。1992年回台,先後在中正大學、陽明大學任教,目前為中央大學認知神經科學研究所所長。近年來有感於教育是國家的根本,而閱讀是教育的根本,前後到台灣大大小小超過一千所的中小學作推廣閱讀的演講,深受各界推崇,於2005年獲頒東元科技文教基金會特別貢獻獎,2011年獲頒遠見雜誌華人領袖終身成就獎。除積極投身科學生根及閱讀推廣工作,也致力於譯介心理學、生命科學等領域書籍,已翻譯五十本書,並於各大報章雜誌發表文章,相關寫作專欄集結超過二十本書,曾獲選為金石堂書店年度出版風雲人物。
尹建莉/主編
大陸著名教育學者,其所著的《好媽媽勝過好老師》融合中西方優秀教育思想,理論和實踐完美結合,實用價值高,文筆優美,自2009年出版以來,一直保持中國家庭教育類圖書暢銷榜第一名,至今已發行500萬冊,被亞洲多個國家和地區引進出版,在歐美華人中亦有廣泛影響。
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