J.TEST實用日本語檢定：2011年考古題（E-F級...

Ⅰ　文ぶん法ぽう語ご彙い問もん題だい
次つぎの文ぶんの（　　）に１・２・３・４の中なかから最もっとも適てき当とうな言こと葉ばを入いれてください。
(１) これはにほんご（　　　　）本ほんです。１　が ２　に　　 ３　の　　 ４　を
(２) （　　　　）がいたいです。１　つくえ ２　えんぴつ ３　うた ４　おなか
(３) あしたは３月がつ（　　　　）です。１　みっか ２　みっつ ３　みかん ４　みんな
(４) 公こうえん園でしゃしんを（　　　　）。１　のりました ２　とりました ３　ありました ４　つくりました
(５) スポーツの中でテニスが（　　　　）すきです。１　いちばん ２　もっと ３　よく ４　あまり
(６) わたしは手（　　　　）すしを食べます。１　で ２　の ３　が ４　と
(７) 「いっしょに映えい画がを（　　　　）に行きませんか」１　見 ２　見ます ３　見て ４　見る
(８) 「ちょっと（　　　　）みてください」１　食べ ２　食べて ３　食べる ４　食べた
(９) ジョンさんは日本語を（　　　　）話すことができます。１　じょうず ２　じょうずな ３　じょうずに ４　じょうずで
(10) （　　　　）前に歯はをみがきます。１　でかけ ２　でかけて ３　でかける ４　でかけた
(11) 「田た中なかさんのたんじょう日の（　　　　）は何時からですか」１　アパート ２　カレンダー ３　パソコン ４　パーティー
(12) 壁かべ（　　　　）絵をかざりました。１　で ２　に ３　が ４　を
(13) 鈴すず木き 　「あした来ることができますか」高たか橋はし 　「はい、（　　　　）と思います」１　来ます ２　来て ３　来れば ４　来られる
(14) 子こ供ども達たちが横おう断だん歩ほ道どう（　　　　）渡わたっています。１　へ ２　に ３　を ４　で
(15) 最さい近きんずっと雨が（　　　　）。１　降っています ２　降るそうです３　降りそうです ４　降り始めます
(16) 銀行の（　　　　）をなくしたので、交こう番ばんへ行きました。１　キャッシュカード ２　カセットテープ３　ガソリンスタンド ４　パスポート
(17) 彼かれは私の足を踏ふんだのに、（　　　　）行ってしまいました。１　ほめずに ２　おこらずに ３　にげずに ４　あやまらずに
(18) ２時間も（　　　　）ままなので、疲つかれました。１　立つ ２　立った ３　立とう ４　立て
(19) 田た中なか 　「佐さ藤とうさんは約やく束そくの時間に来るでしょうか」木き村むら 　「大だい丈じょう夫ぶだと思います。１時間前に出たそうですから、もうすぐ（　　　）」１　着つくはずです ２　着かないはずです３　着いたばかりです ４　着いているでしょう
(20) 「明日は（　　　　）いただけませんか」１　休んでも ２　休んだら ３　休ませて ４　休まれて
(21) 「先生、かばんを（　　　　）しましょうか」１　持ち ２　お持ち ３　お持ちに ４　持って
(22) この会社は外国からたくさんの物を（　　　　）。１　りゅうがくしています ２　ひっこししています３　ゆしゅつしています ４　ゆにゅうしています

Ⅰ　文ぶん法ぽう語ご彙い問もん題だい
次つぎの文ぶんの（　　）に１・２・３・４の中なかから最もっとも適てき当とうな言こと葉ばを入いれてください。
(１) これはにほんご（　　　　）本ほんです。１　が ２　に　　 ３　の　　 ４　を
(２) （　　　　）がいたいです。１　つくえ ２　えんぴつ ３　うた ４　おなか
(３) あしたは３月がつ（　　　　）です。１　みっか ２　みっつ ３　みかん ４　みんな
(４) 公こうえん園でしゃしんを（　　　　）。１　のりました ２　とりました ３　ありました ４　つくりました
(５) スポーツ...

前　言
J.TEST稱為「實用日本語檢定考試」。主要功能是針對非以日語為母語的人員進行日語能力的測試。在1990年代初期，日本經濟發展到達巔峰，日本國內的人力資源開始呈現嚴重不足的現象，因此也讓日本國內的外國人有了進入日本企業工作的機會。為了能有效的鑑定出日本國內外國人的日語能力，「日本語檢定協會」在1991年發表了J.TEST的檢定辦法並且開始推展與實施。也因為鑑定方式符合了科學性的信度及效度，J.TEST很快地就成了眾多企業的唯一選擇，也逐漸地成為錄用海外員工日語能力的依據，許多公司也將J.TEST作為員工派遣、晉升時的語言能力之評估標準。所以每年都有許多企業組織的員工集體參加J.TEST，其中不乏有世界著名的大公司。
日本文部科學省下屬的財團法人，內外學生中心出版的《外國留學生就職年報》中就對想要到日本就業的留學生推薦了J.TEST的益處。由於J.TEST增加了聽力測試的比重，使得更有效地測試出真正的日語實力。參加J.TEST除了能讓您瞭解自己現在的日語能力水準外，更能幫您訂定提升未來學習的明確目標。因此，不管是學校的學生、公司的職員、準備去日本留學、出差和希望進入日資企業工作的各方人士都非常適合參加J.TEST。
在台灣 J.TEST的宗旨是為企業提供優質日語人才。參加J.TEST沒有學歷的限制。因此，受到諸多企業，尤其是日資企業的廣泛與高度的認可。對希望求職或轉職的人士提供了非常有效的幫助。J.TEST考試注重實際應用能力的測試，考卷中大量採用當今日本社會的報刊、雜誌以及商務上常用的文章和圖表，以期對考生的綜合理解能力和實際應用能力進行客觀的鑑定。被稱為「日語托業」也是理所當然。
實踐大學推廣教育部全權負責J.TEST在台灣的考試與發展（http://eec.usc.edu.tw）第一次檢定已在2007年10月14日於實踐大學台北校區實施，目前台北、台中、高雄皆有考場。在台灣取得J.TEST證照時也同步獲得中國北京勞動部的認證，一地取證，三地認可，可說是用最少的努力卻獲得最大的價值。本書收錄2010年J.TEST考試的全部試題、試題答案和聽力原文，同時也強化讀解、試題解說及試題中文翻譯。相信本書能確實發揮其輔助之功能，建議以終身學習為志向的學員們能多加利用J.TEST平台來建構自己生涯的能力資本。
J.TEST台灣事務局
代表　羅瓊娟
2014年5月

前　言
J.TEST稱為「實用日本語檢定考試」。主要功能是針對非以日語為母語的人員進行日語能力的測試。在1990年代初期，日本經濟發展到達巔峰，日本國內的人力資源開始呈現嚴重不足的現象，因此也讓日本國內的外國人有了進入日本企業工作的機會。為了能有效的鑑定出日本國內外國人的日語能力，「日本語檢定協會」在1991年發表了J.TEST的檢定辦法並且開始推展與實施。也因為鑑定方式符合了科學性的信度及效度，J.TEST很快地就成了眾多企業的唯一選擇，也逐漸地成為錄用海外員工日語能力的依據，許多公司也將J.TEST作為員工派遣、晉升時的語...

第一部　試題
第94回
第95回
第96回
第97回
第98回
第99回

第二部　答案與聽力測驗原文
第94回
第95回
第96回
第97回
第98回
第99回

第三部　解說與譯文
第94回
第95回
第96回
第97回
第98回
第99回

附錄1 　J.TEST考試內容與評分標準
附錄2 　J.TEST台灣考區-報名方式及考場一覽
附錄3 　J.TEST記述式問題答題範例
附錄4 　JLPT新舊制、J.TEST與實踐大學推廣教育課程對應表
附錄5 　2014-2015年J.TEST亞洲考區考試時間

第一部　試題
第94回
第95回
第96回
第97回
第98回
第99回

第二部　答案與聽力測驗原文
第94回
第95回
第96回
第97回
第98回
第99回

第三部　解說與譯文
第94回
第95回
第96回
第97回
第98回
第99回

附錄1 　J.TEST考試內容與評分標準
附錄2 　J.TEST台灣考區-報名方式及考場一覽
附錄3 　J.TEST記述式問題答題範例
附錄4 　JLPT新舊制、J.TEST與實踐大學推廣教育課程對應表
附錄5 　2014-2015年J.TEST亞洲考區考試時間