定價:NT$ 499
優惠價: 79 折, NT$ 394
優惠截止日:至2024年12月31日
已售完,補貨中
『用日語聊不停』的『聰明接話術』!
內容涵蓋8大領域,158個主題,兩種立場說法
立場1【用日語表達自己】,立場2【用日語詢問對方,讓話題持續】
從生活到職場、從個人到出國
聊天開場、接話、提問、附和
足以應付任何狀況的「日語攀談語句庫」!
※本書為2006~2008年間暢銷書《日語會話萬用手冊》增修版+MP3,經典重現,絕對值得擁有!
◎ 8大領域:交談不冷場的互動式日語溝通
第1類:【立場1】自我介紹 【立場2】我想認識你
第2類:【立場1】我的日常生活 【立場2】你的日常生活
第3類:【立場1】我的喜怒哀樂 【立場2】你的喜怒哀樂
第4類:【立場1】我的想法/主張 【立場2】你的想法/主張
第5類:【立場1】表達善意 【立場2】回應對方的善意
第6類:【立場1】日本旅遊 【立場2】聽懂日本人說什麼
第7類:【立場1】辦公室日語 【立場2】和同事&客戶溝通
第8類:【立場1】開啟聊天話題 【立場2】如何讓話題持續
◎立場1:開啟話題的【豐富線索】
※【我的名字】:與主題相關的「第一人稱表達句」,充分陳述關於「我」的事
[我名叫…]私は…と言います。
[你可以叫我…]…と呼んでください。
[朋友都叫我…]友達は私のことを…と呼びます。
[我的名字是爺爺取的]私の名前はお爺さんがつけてくれました。
[我的名字是算命來的]私の名前は運勢判断でつけました。
[我的名字的涵義是…]私の名前には…という意味があります。
◎立場2:延續話題的【聰明提問、臨場附和】
※【你的名字】:呼應「立場1」,可用於「詢問、回應」,表達「了解、關心」,進一步延續話題
[你叫什麼名字?]お名前は?
[該怎麼稱呼你呢?]どうお呼びしたらいいですか。
[請問你的名字怎麼唸?]あなたのお名前はどう読みますか。
[你的名字是誰取的?]あなたの名前は誰がつけましたか。
[你的名字有特殊涵義嗎?]あなたの名前には特別な意味がありますか。
[你的名字真好聽。]あなたの名前は本当に素敵ですね。
◎ 內容超具體:幫你準備好可接話的步驟和內容
逐句條列會話句:輕易找到「想說的那一句」,自由安排「交談步驟、話題推衍」。
※立場1:【自己談減肥】
[談看法]太瘦也不算健康。
[談影響]身體一胖就穿衣服不好看。
[談困難]減肥要有意志力才能成功。
[談陷阱]很多減肥廣告都是假的。
※立場2:【問對方對減肥的看法】、【表達附和與關心】
[問原因]你又不胖,幹麻減肥?
[問成果]你成功瘦了幾公斤?
[問方法]哪一種減肥方法最有效呢?
[關心提醒]可別因為減肥傷了健康。
◎ 可達成:自己有話說,聽完對方說,也有能力加碼問、繼續聊!
※善用「表達句」就能發抒己見、融入交談,豐富交談話題與線索!
※善用「發問句」就能開啟新話題,讓交談持續!
※善用「回應句」就能銜接對方發言,持續互動不冷場!
【本書特色】
◎ 滿足:字典查詢不到的「中文想法,日文怎麼說?」
學習日語時,我們總想知道:「這句話,日文該怎麼說?」可是字典無法查詢到答案,也未必有老師詢問。本書特別大量收錄這類說法。例如:
※我的薪水【根本不夠用】。→ 私の給料では【全く足りません】。
※我被房貸壓得【喘不過氣來】。→ 住宅ローンで【苦しい】です。
※我最近工作【遇到瓶頸】。→ 私は最近仕事で【壁にぶち当たりました】。
※我說話【容易得罪人】。→ 私の話は【人の怒りを買いやすい】です。
※我在學校【被人排擠】。→ 私は学校で【除け者にされています】。
※我男友身邊【追求者太多】。→ 私の彼は【モテモテ】です。
※我不喜歡【女友處處管我】。→ 私は【彼女の束縛】が嫌いです。
◎會話句使用方框圈記「關鍵語彙」及「關鍵文型」,提示表達與學習要點
日文會話句隨處可見方框圈記,代表重要單字或文型;相對應的中文,也使用方框圈記,可清楚對照中日文說法,精進文型能力,達成如下的學習成效:
※ …來自…。→ ……から来ました。
※ 我迷上…。→ 私は……にはまっています。
※ …幾歲開始學……呢?→ ……何歳で……を習い始めましたか。
※ …比…瘦。→ ……より痩せています。
※ …比…重10公斤。→ ……より10kg重いです。
※ 我習慣…。→ 私は……のが習慣です。
※ 我家在…附近。→ 私のうちは……の近くです。
◎詳細解說「動詞變化過程」,並加註「第幾類動詞、い形容詞、な形容詞」等詞性
會話句下方詳列重要單字及文型接續,句中出現的動詞,都從「辭書形」開始,逐步解說變化過程,並加註屬於哪一類動詞,有助熟練動詞字尾變化規則。「い形容詞」和「な形容詞」也清楚詳列。
※[我前年結婚。]私はおととし結婚しました。
結婚する(結婚.III類)→ 結婚します(ます形)→ 結婚しました(ます形た形)
※[我脾氣不好。]私は怒りっぽいです。
怒りっぽい(暴躁.い形)
※[你是急性子嗎?]あなたはせっかちですか。
せっかち(性急.な形)
◎補充相關資訊,深入了解字彙差異及背景知識
【主題001】
※[我姓林。]私は林です。
補充:句中的「林」是中文姓氏,並非日語原有唸法,所以用片假名「リン」標示發音;如果是日語原有人名「林」,發音應為「はやし」,用「平假名」標示發音。
【主題004】
※[我貸款買了房子。]私はローンを組んでうちを買いました。
補充:「うち」跟「いえ」用來表示獨棟/不獨棟的房子都可以,但日本人看到「いえ」比較容易想到獨棟的房子,為了避免產生誤解,所以句中使用「うち」。
◎專業日籍播音員錄製MP3,學習日本人的標準語調
本書MP3由日籍的川合理惠老師錄音,一一朗讀全書會話句。可從聆聽中掌握單字銜接單字的整句話流暢語調,揣摩日本人慣用的自然語感,並能有效提升日語聽解能力。
作者簡介:
檸檬樹日語教學團隊
具10年以上研發、出版日語學習教材之豐富經驗,以『書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法』為一貫目標。出版品內容多元、並具便捷的學習方法,屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。
曾參與著作《實用日語單字大全》、《專門替華人寫的圖解日語慣用句》、《專門替華人寫的圖解日語單字》、《專門替華人寫的圖解日語助詞》、《專門替華人寫的圖解日語文法》、《一本搞定!中.英.日 萬用詞彙手冊》;並研發《從日本中小學課本學日文》《從日本中小學課本學會話》《從日本中學課本學文法》(高島匡弘老師著)等暢銷書。
【審訂者簡介】
福長浩二
出生於日本廣島,日本廣島修道大學畢業,國立臺灣清華大學科技管理研究所畢業,為了鑽研日語教學,目前攻讀東吳大學日本語文學研究所碩士班。具10年以上日語教學經驗,是活躍於臺灣、日本、韓國三地的日本語教師。
【教學經歷】
韓國:L’avenir 株式會社日語教師
日本:留學生日語教師
臺灣:地球村、青山外語、趨勢語言教育中心、菁英國際語言教育中心、城邦集團果實出版、崇光社區大學、聖心女中…等機構日語教師。
【實務經歷】
中日文筆譯、即席口譯,國立臺灣史前文化博物館日文網頁翻譯
【著作】(全部為 檸檬樹出版社 出版)
《專門替華人寫的圖解日語慣用句》、《專門替華人寫的圖解日語文法》、《日語單字的故事》、《字解日本年度漢字》、《『聽』『說』旅遊日語很簡單》、《活用日本語會話大全》、《從日本中小學課本學單字》、《一本搞定!中.英.日 商用詞彙手冊》、《考上日檢N2的單字筆記本》、《突破等化計分!新日檢N1標準模擬試題》、《突破等化計分!新日檢N2標準模擬試題》、《突破等化計分!新日檢N3標準模擬試題》、《突破等化計分!新日檢N4標準模擬試題》、《突破等化計分!新日檢N5標準模擬試題》
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。影片僅供參考,實物可能因再版或再刷而有差異
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第4類:【立場1】我的想法/主張 【立場2】你的想法/主張
第5類:【立場1】表達善意 【立場2】回應對方的善意
第6類:【立場1】日本旅遊 【立場2】聽懂日本人說什麼
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※【我的名字】:與主題相關的「第一人稱表達句」,充分陳述關於「我」的事
[我名叫…]私は…と言います。
[你可以叫我…]…と呼んでください。
[朋友都叫我…]友達は私のことを…と呼びます。
[我的名字是爺爺取的]私の名前はお爺さんがつけてくれました。
[我的名字是算命來的]私の名前は運勢判断でつけました。
[我的名字的涵義是…]私の名前には…という意味があります。
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※【你的名字】:呼應「立場1」,可用於「詢問、回應」,表達「了解、關心」,進一步延續話題
[你叫什麼名字?]お名前は?
[該怎麼稱呼你呢?]どうお呼びしたらいいですか。
[請問你的名字怎麼唸?]あなたのお名前はどう読みますか。
[你的名字是誰取的?]あなたの名前は誰がつけましたか。
[你的名字有特殊涵義嗎?]あなたの名前には特別な意味がありますか。
[你的名字真好聽。]あなたの名前は本当に素敵ですね。
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※立場1:【自己談減肥】
[談看法]太瘦也不算健康。
[談影響]身體一胖就穿衣服不好看。
[談困難]減肥要有意志力才能成功。
[談陷阱]很多減肥廣告都是假的。
※立場2:【問對方對減肥的看法】、【表達附和與關心】
[問原因]你又不胖,幹麻減肥?
[問成果]你成功瘦了幾公斤?
[問方法]哪一種減肥方法最有效呢?
[關心提醒]可別因為減肥傷了健康。
◎ 可達成:自己有話說,聽完對方說,也有能力加碼問、繼續聊!
※善用「表達句」就能發抒己見、融入交談,豐富交談話題與線索!
※善用「發問句」就能開啟新話題,讓交談持續!
※善用「回應句」就能銜接對方發言,持續互動不冷場!
【本書特色】
◎ 滿足:字典查詢不到的「中文想法,日文怎麼說?」
學習日語時,我們總想知道:「這句話,日文該怎麼說?」可是字典無法查詢到答案,也未必有老師詢問。本書特別大量收錄這類說法。例如:
※我的薪水【根本不夠用】。→ 私の給料では【全く足りません】。
※我被房貸壓得【喘不過氣來】。→ 住宅ローンで【苦しい】です。
※我最近工作【遇到瓶頸】。→ 私は最近仕事で【壁にぶち当たりました】。
※我說話【容易得罪人】。→ 私の話は【人の怒りを買いやすい】です。
※我在學校【被人排擠】。→ 私は学校で【除け者にされています】。
※我男友身邊【追求者太多】。→ 私の彼は【モテモテ】です。
※我不喜歡【女友處處管我】。→ 私は【彼女の束縛】が嫌いです。
◎會話句使用方框圈記「關鍵語彙」及「關鍵文型」,提示表達與學習要點
日文會話句隨處可見方框圈記,代表重要單字或文型;相對應的中文,也使用方框圈記,可清楚對照中日文說法,精進文型能力,達成如下的學習成效:
※ …來自…。→ ……から来ました。
※ 我迷上…。→ 私は……にはまっています。
※ …幾歲開始學……呢?→ ……何歳で……を習い始めましたか。
※ …比…瘦。→ ……より痩せています。
※ …比…重10公斤。→ ……より10kg重いです。
※ 我習慣…。→ 私は……のが習慣です。
※ 我家在…附近。→ 私のうちは……の近くです。
◎詳細解說「動詞變化過程」,並加註「第幾類動詞、い形容詞、な形容詞」等詞性
會話句下方詳列重要單字及文型接續,句中出現的動詞,都從「辭書形」開始,逐步解說變化過程,並加註屬於哪一類動詞,有助熟練動詞字尾變化規則。「い形容詞」和「な形容詞」也清楚詳列。
※[我前年結婚。]私はおととし結婚しました。
結婚する(結婚.III類)→ 結婚します(ます形)→ 結婚しました(ます形た形)
※[我脾氣不好。]私は怒りっぽいです。
怒りっぽい(暴躁.い形)
※[你是急性子嗎?]あなたはせっかちですか。
せっかち(性急.な形)
◎補充相關資訊,深入了解字彙差異及背景知識
【主題001】
※[我姓林。]私は林です。
補充:句中的「林」是中文姓氏,並非日語原有唸法,所以用片假名「リン」標示發音;如果是日語原有人名「林」,發音應為「はやし」,用「平假名」標示發音。
【主題004】
※[我貸款買了房子。]私はローンを組んでうちを買いました。
補充:「うち」跟「いえ」用來表示獨棟/不獨棟的房子都可以,但日本人看到「いえ」比較容易想到獨棟的房子,為了避免產生誤解,所以句中使用「うち」。
◎專業日籍播音員錄製MP3,學習日本人的標準語調
本書MP3由日籍的川合理惠老師錄音,一一朗讀全書會話句。可從聆聽中掌握單字銜接單字的整句話流暢語調,揣摩日本人慣用的自然語感,並能有效提升日語聽解能力。
作者簡介:
檸檬樹日語教學團隊
具10年以上研發、出版日語學習教材之豐富經驗,以『書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法』為一貫目標。出版品內容多元、並具便捷的學習方法,屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。
曾參與著作《實用日語單字大全》、《專門替華人寫的圖解日語慣用句》、《專門替華人寫的圖解日語單字》、《專門替華人寫的圖解日語助詞》、《專門替華人寫的圖解日語文法》、《一本搞定!中.英.日 萬用詞彙手冊》;並研發《從日本中小學課本學日文》《從日本中小學課本學會話》《從日本中學課本學文法》(高島匡弘老師著)等暢銷書。
【審訂者簡介】
福長浩二
出生於日本廣島,日本廣島修道大學畢業,國立臺灣清華大學科技管理研究所畢業,為了鑽研日語教學,目前攻讀東吳大學日本語文學研究所碩士班。具10年以上日語教學經驗,是活躍於臺灣、日本、韓國三地的日本語教師。
【教學經歷】
韓國:L’avenir 株式會社日語教師
日本:留學生日語教師
臺灣:地球村、青山外語、趨勢語言教育中心、菁英國際語言教育中心、城邦集團果實出版、崇光社區大學、聖心女中…等機構日語教師。
【實務經歷】
中日文筆譯、即席口譯,國立臺灣史前文化博物館日文網頁翻譯
【著作】(全部為 檸檬樹出版社 出版)
《專門替華人寫的圖解日語慣用句》、《專門替華人寫的圖解日語文法》、《日語單字的故事》、《字解日本年度漢字》、《『聽』『說』旅遊日語很簡單》、《活用日本語會話大全》、《從日本中小學課本學單字》、《一本搞定!中.英.日 商用詞彙手冊》、《考上日檢N2的單字筆記本》、《突破等化計分!新日檢N1標準模擬試題》、《突破等化計分!新日檢N2標準模擬試題》、《突破等化計分!新日檢N3標準模擬試題》、《突破等化計分!新日檢N4標準模擬試題》、《突破等化計分!新日檢N5標準模擬試題》
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