鏡子的背面

本書為福建師範大學大學生創作文集。其主要內容是學生在學校學習期間創作的小說、散文、詩歌作品。

文集中大學生創作的作品，以家庭生活、家鄉變化、校園生活為背景，從各自的情感經歷出發，書寫自我的成長歷程。其中代表性作品如《鏡子的背面》以隨想方式吸納情節與細節，撤除了傳統小說敘述中升級加碼的戲劇性衝突模式，以感觸為脈絡，打撈起沉甸甸的成長經歷。主人公對世界的感知是那麼敏感，又是那麼懵懂；是那麼清新，又是那麼老成。種種人事在主人公周圍旋轉，想抓住某種恒定的不變，卻發現無論家鄉還是親友，都在只能在記憶中尋找詩意的依據。小說中，看似靜態的凝視與沉思，包含著事件與心靈的豐富變幻。

作者走在成長路上，以輕盈優雅的筆觸，寫出了「青春的滄桑感」。文集中的散文與詩歌部分亦不乏佳作，展現了當代大學生駕馭各種文體的能力以及表達自我情感的從容。

作者簡介：

余岱宗、應貴勇、何君三位主編為福建師範大學文學院教師。余岱宗，福建福清人，男，1967年11月生，福建師範大學文學院教師，主要研究方向為文學理論與文學批評，著有《被規訓的激情》《小說文本審美差異性研究》等著作，著作獲得福建省社會科學研究成果獎。從事大學教學工作近二十年，主要講授文學創作等課程。應貴勇，男，1973年7月生，福建華安人，福建師範大學文學院教師，主持編輯《沉默的歌唱》《時間的剪刀》《雲起在他鄉》《青春的紀程》《逐夢的流觴》等大學生創作文集，長期從事大學生文學創作指導工作，探索大學生學術與創作積極互動的多重路徑，獲得可觀的成績。何君，女，1982年7月生，福建寧德人，福建師範大學文學院教師，主持編輯《閩水泱泱》等創作文集，在指導大學生文學創作方面具有豐富經驗，極力推進福建師範大學文學院學生文學藝術創作活動，其組織和主持的文學沙龍等多項活動在校園裡產生良好的影響。

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