這是一個關於探索自己、成為自己、認識職業，學習成長的音樂劇
小翔看著好朋友露露和其他大人們都有事情做，好奇的學著模仿他們。只是初學習的他，抓不到要領，老是出錯，還造成了一些意外，真是嚇死人了！小翔因此感到很沮喪，懷疑自己什麼事都做不好。
意外發生了！小翔發現正要過馬路的好友露露面臨了車禍的危險，他奮不顧身的鼓動翅膀，以最快的速度飛過去，順利救起露露。在眾人的歡呼與讚美聲中，小翔肯定了自己，也知道自己可以做什麼了。
孩子擁有天生的好奇心與模仿能力。隨著成長，他們向外探索世界，其實是在探索自己能做什麼，想做什麼。摸索的過程，也許伴隨著挫折和自我懷疑，當然也有進步的喜悅與歡樂，這些都是成長最珍貴的滋養。支持孩子，陪伴孩子，即已足夠。不要指揮孩子。孩子可以成為自己的導師，只要他找到屬於自己的道路。
1. 一個故事，搭配12首歌曲，唱出孩子心中的聲音。
2. 延伸12個主題，細膩探討孩子的興趣、專長，以及肯定自我的價值。
3. 向古典音樂致敬的兒歌，優美有深度，輔助孩子深度閱讀。
4. 親子談心時間，培養孩子提問與思考能力，讓創意無限延伸。
作者簡介：
思翔綺
本名王文娟，畢業於清華大學外語系。從事出版編輯工作二十多年，近年來專注於身心靈教學，以及藝文整合創作。作品有《微光時刻》、《廢鐵變藝術》、《做對的事》，以及繪本《好朋友》、《大地的寶藏》、《小翔的秘密》、《我是小美人魚》、《海盜來了》等書
作者序
孩子是天生的哲學家
每個孩子都具備了與生俱來的智慧與思考能力。理解與尊重孩子這樣的能力，從中看到他們的特點，協助他們展現天賦的才能，是孩子自信與成就的源頭，架構了富足人生的基礎。
「品格音樂劇場」系列書，藉由12首歌曲的引導，一個簡單的故事，可以討論 12 個主題之多，是坊間一般童書做不到的。每一個畫面，搭配一首歌曲，以細膩的歌詞和優美的旋律，將主題重點帶入孩子心中，達到對故事深入的理解，堪稱出版首創！
對音樂聲音的直覺反應，是孩子在媽媽肚子裡即已具備的本能。順著這樣的天性，孩子會自然的咀嚼故事和歌詞的內容，再搭配紙本書的圖畫說明，孩子自然就能心領神會故事與歌詞在說什麼，進一步，還養成了閱讀不依賴的習慣。
千萬別以為孩子不懂歌詞的意義，而不斷的為孩子解說，問孩子懂嗎？這是什麼意思？……智慧和智力的發展是不同的兩件事。孩子本具的智慧能夠內化故事與歌詞的意義，只是礙於智力和語言能力的發展還未成熟，無法正確的表達。因此孩子需要的很簡單，就是重複地聽CD、翻書，然後給他們時間去內化。用心的家長只要在一旁陪伴或擔任DJ即可。
每個孩子的智慧、能力都不同。在內化的過程中，有些消化不了的內容自然會浮上來，此時孩子自然會開始發問。這是孩子思考能力的展現，請把握這個與孩子互動的黃金時段，回應孩子的各種提問，同時也分享個人相關的經驗與感受。孩子最喜歡聽大人的故事了，會產生感同身受的心理，這些親身經歷的故事，創造了你與孩子心靈上更親密的連結。
陪伴孩子閱讀，重點其實在於重新教育自己，進而療癒自己，而不只是在教育孩子而已。這位小小哲學家，透過他們的成長歷程，提醒你回到過去，重新檢視過去的你發生了什麼事。或歡樂或哀傷的故事，是否曾經在你成長的過程中，扮演了發酵，甚至關鍵的角色呢？如果可以，不妨將想像的時空帶回到過去，重新設置新的可能性發展，療癒的奇蹟將會發生。是的，孩子的成長，將伴隨著你時時刻刻的重生。小小哲學家帶來的禮物，請你歡喜接收！
孩子是天生的哲學家
每個孩子都具備了與生俱來的智慧與思考能力。理解與尊重孩子這樣的能力，從中看到他們的特點，協助他們展現天賦的才能，是孩子自信與成就的源頭，架構了富足人生的基礎。
「品格音樂劇場」系列書，藉由12首歌曲的引導，一個簡單的故事，可以討論 12 個主題之多，是坊間一般童書做不到的。每一個畫面，搭配一首歌曲，以細膩的歌詞和優美的旋律，將主題重點帶入孩子心中，達到對故事深入的理解，堪稱出版首創！
對音樂聲音的直覺反應，是孩子在媽媽肚子裡即已具備的本能。順著這樣的天性，孩子會自然的咀嚼故事和歌詞...
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