深入淺出的蒙特梭利理論+適齡的居家遊戲設計，
協助父母將蒙特梭利教育法自然地融入家庭生活，
玩出恆毅力+自信心+自制力+主動學習力的好孩子。蒙特梭利可以──
引發孩子對生活．環境．語言．數學．科學．歷史的興趣，
培養孩子的恆毅力．五感力．觀察力．專注力．自我覺察力，
幫助父母養出具自信．好溝通．擅於自我控制．樂於學習的小孩。
〔本書特色〕有趣、實用、易執行的蒙特梭利生活實踐書
透過蒙特梭利方法，協助你的孩子在一個友善良好的環境中培養自信並進步成長！
．配合蒙特梭利的學習理論及原則，規畫活動主題，依作者豐富教學經驗所設計的參考書，沒有專業知識背景的父母也可以輕鬆玩。
．提供圖解具體參考，圖解各式蒙特梭利教具與遊戲方法，並附有小提醒及進階加強建議，易理解及方便依步驟執行，自製教具也ok！
．主題豐富多樣，含房間布置、遊戲區規畫、日常生活活動、物品的選擇、數學／語言學習法，方便家長依孩子的成長找到適合的主題。
〔適用年齡：3～12歲〕作者簡介：
希樂薇．德絲克萊博Sylvie d’Esclaibes
在1992年創設法國唯一一所蒙特梭利高中，且擔任校長迄今。她曾創立「學習蒙特梭利」教育訓練機構，在全法國提供各年齡層的蒙特梭利教育訓練，以及為0至3歲、3至6歲及6至12歲的兒童設置蒙特梭利教育課程。
著有巴庸（Balland）出版的《任何人隨時隨地皆可實踐的蒙特梭利法》和學院書店（La Librairie des Écoles）出版的多本蒙特梭利指南。
譯者簡介：
賴姵瑜
自由譯者，目前長居韓國大邱，翻譯這本書的時候，正是個經常茫然無措的新手媽媽，從書中偷學了不少遊戲撇步，也更了解寶寶這個小生物的神奇發展。
目錄
第一章：自主
自己動手做的重要性（吊飾和床掛）
用餐規劃（托盤／上餐桌）
孩子的睡眠安排（床鋪）
孩子的生活自理（自行穿衣／刷牙梳洗）
學習閱讀：重要的自主能力！（聲音遊戲／字母遊戲）
環境
第二章：錯誤檢查
何謂錯誤檢查？
錯誤檢查的好處
如何落實錯誤檢查（日常生活練習／配對／分類練習／拼圖／閱讀與算術／科學與藝術／時間軸／利用曬衣夾的卡片／顏色提示）
錯誤檢查有侷限嗎？
第三章：環境
布置環境
秩序的重要性
生活空間（遊戲區／手搖鈴／球／書／「投置盒」／拼圖／其他玩具／客廳／廚房和浴室／在學校）
分類活動
第四章：大人的角色
榜樣（秩序和例行日程／準備環境的重要性／活動，真正應有的心態）
無時無刻的關注（聆聽／權威／信任／避免壓力／注意言詞／發展責任心／自由）
第五章：對世界的認識
探索世界，找到自己的位置（一門重要的學習／自幼時起／孩子長大時）
發現大自然（在家中／在戶外／籃子）
學習認識世界（地球儀和世界地圖／建整資料檔）
科學（詞彙圖卡／生命周期／實驗）
歷史（個人生命史／編年史時間軸）
第六章：孩子的潛能
協助孩子發展潛能（所有潛能一樣重要／自幼時起）
感官知覺的角色（學習認識世界／把感官知覺區隔出來／強化感官知覺的發展）
味覺的發展（味覺多元化）
嗅覺的發展（嗅覺瓶）
聽覺的發展（音樂的重要性／聽覺筒）
視覺的發展（吊飾和圖案）
觸覺的發展（至關重要的感官知覺／如何發展觸覺？）
手部運動機能和全身運動機能的發展（一切不強迫／輔助發展的設施）
精細運動機能的發展（手的重要角色／漸進調整的活動／日常生活的活動）
專注力的發展
創造力的發展（信心的關鍵／如何發展創造力？）
第七章：語文
茁實成長的基礎（溝通／挫折）
促進語言的發展（大人的角色／發展語彙的活動／三階段教學法）
第二語言的學習（第二語言的學習方法）
結語
第一章：自主
自己動手做的重要性（吊飾和床掛）
用餐規劃（托盤／上餐桌）
孩子的睡眠安排（床鋪）
孩子的生活自理（自行穿衣／刷牙梳洗）
學習閱讀：重要的自主能力！（聲音遊戲／字母遊戲）
環境
第二章：錯誤檢查
何謂錯誤檢查？
錯誤檢查的好處
如何落實錯誤檢查（日常生活練習／配對／分類練習／拼圖／閱讀與算術／科學與藝術／時間軸／利用曬衣夾的卡片／顏色提示）
錯誤檢查有侷限嗎？
第三章：環境
布置環境
秩序的重要性
生活空間（遊戲區／手搖鈴／球／書／「投置盒」／拼圖／其他玩具／客廳／廚房和浴室／...
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