本書是著名清史學家閻崇年先生多場精華演講、報告的講稿合集。全書分為讀書修身、人物地方、以史為鑑三大篇章,共十四篇。
「修身讀書」篇中收錄『讀書與踐行』、『康熙的讀書之道』、『良師益友話讀書』、『治學八議』四個主題。
讀書與踐行:主要講為什麼要讀書,怎樣讀書,讀書與踐行的關係,特別講踐行的重要性。為了強調既讀書又踐行,送諸位一句話,與大家共勉:寧肯踐行一尺,絕不空說一丈。
康熙的讀書之道:康熙帝的言行事功表明,他有大過人之處;他的言行之所以能大過人,因為他有大過人的思想;他的思想之所以能大過人,因為他有大過人的學習。「朝於斯,夕於斯」,終生學習,手不釋卷。讀書學習,這是康熙大帝智慧的重要源泉,也是他養心、修身、治國、平天下的一件法寶。
良師益友話讀書:收錄作者於南京圖書館建館一百週年的演講內容。
治學八議:講的是作者從學歷史到現在有五十年,從學清史到現在有四十四年,中間不停地碰釘子、受挫折,也不停地失敗。我所在的北京社科院每年都招一批博士,招了博士要辦培訓班,院裡每次都要讓我給他們講一講經驗體會,我開始說一條,後來說兩條,再後來說三條、四條,到現在有八條了。現在我就把治學的八條失敗和教訓當成了治學八議。
「人物地方」篇中收錄『康熙:千年一帝』、『康熙帝的勤奮學習與嚴格教子』、『袁崇煥其人、其事、其精神』、『揚州:康熙南巡下揚州』、『北京:「平西府」是吳三桂的王府嗎』、『鎮江:文宗閣與《四庫全書》』六個講題,從這人物與事蹟中獲得歷史借鑒。
「以史為鑑」篇收錄『讀史·治國·修身』、『明亡清興的歷史啟示』、『民族與邊疆問題的歷史思考--屏障中原關盛衰』、『正確傳承歷史:從戲說到正說』四個講題,從歷代王朝更迭的教訓中,讓大家相互探討,聽取建議。
本書中,作為史學家,作者將多年來致力清史研究的成果用通俗化的語言方式展現出來,讓讀者對清代有一個客觀,完整的了解,拓寬了歷史視野,另一方面作為一個事業有成的八十歲的老者,他將自己多年來的讀書治學的心得,以及為人處世的經驗精粹出來分享給大眾,以期對普通讀者的學習,工作和生活有所幫助和裨益。
作者簡介:
閻崇年,1934年生,著名歷史學家,研究清史、滿學,兼及北京史。出版《閻崇年集》(二十五卷),曾為中國央視「百家講壇」主講並出版《正說清朝十二帝》《明亡清興六十年》《康熙大帝》和《大故宮》等,在中外引發強烈社會迴響,作品被翻譯成英、德、法、韓等國文字。
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作者:閻崇年
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本書是著名清史學家閻崇年先生多場精華演講、報告的講稿合集。全書分為讀書修身、人物地方、以史為鑑三大篇章,共十四篇。
「修身讀書」篇中收錄『讀書與踐行』、『康熙的讀書之道』、『良師益友話讀書』、『治學八議』四個主題。
讀書與踐行:主要講為什麼要讀書,怎樣讀書,讀書與踐行的關係,特別講踐行的重要性。為了強調既讀書又踐行,送諸位一句話,與大家共勉:寧肯踐行一尺,絕不空說一丈。
康熙的讀書之道:康熙帝的言行事功表明,他有大過人之處;他的言行之所以能大過人,因為他有大過人的思想;他的思想之所以能大過人,因為他有大過人的學習。「朝於斯,夕於斯」,終生學習,手不釋卷。讀書學習,這是康熙大帝智慧的重要源泉,也是他養心、修身、治國、平天下的一件法寶。
良師益友話讀書:收錄作者於南京圖書館建館一百週年的演講內容。
治學八議:講的是作者從學歷史到現在有五十年,從學清史到現在有四十四年,中間不停地碰釘子、受挫折,也不停地失敗。我所在的北京社科院每年都招一批博士,招了博士要辦培訓班,院裡每次都要讓我給他們講一講經驗體會,我開始說一條,後來說兩條,再後來說三條、四條,到現在有八條了。現在我就把治學的八條失敗和教訓當成了治學八議。
「人物地方」篇中收錄『康熙:千年一帝』、『康熙帝的勤奮學習與嚴格教子』、『袁崇煥其人、其事、其精神』、『揚州:康熙南巡下揚州』、『北京:「平西府」是吳三桂的王府嗎』、『鎮江:文宗閣與《四庫全書》』六個講題,從這人物與事蹟中獲得歷史借鑒。
「以史為鑑」篇收錄『讀史·治國·修身』、『明亡清興的歷史啟示』、『民族與邊疆問題的歷史思考--屏障中原關盛衰』、『正確傳承歷史:從戲說到正說』四個講題,從歷代王朝更迭的教訓中,讓大家相互探討,聽取建議。
本書中,作為史學家,作者將多年來致力清史研究的成果用通俗化的語言方式展現出來,讓讀者對清代有一個客觀,完整的了解,拓寬了歷史視野,另一方面作為一個事業有成的八十歲的老者,他將自己多年來的讀書治學的心得,以及為人處世的經驗精粹出來分享給大眾,以期對普通讀者的學習,工作和生活有所幫助和裨益。
作者簡介:
閻崇年,1934年生,著名歷史學家,研究清史、滿學,兼及北京史。出版《閻崇年集》(二十五卷),曾為中國央視「百家講壇」主講並出版《正說清朝十二帝》《明亡清興六十年》《康熙大帝》和《大故宮》等,在中外引發強烈社會迴響,作品被翻譯成英、德、法、韓等國文字。
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