在鏡中，露露看到自己滿是瑕疵，
好像怪物般可怕！
但是，在別人的眼中，她卻不是這樣……
作者簡介：
安妮．馬勒（Anne Mahler）
法國南特著名藝術學校Ecole Pivaut的藝術家。她在法國繪畫了許多書籍，並獲得了多項獎項。
安妮也是一位年輕媽媽，與同位插畫家的丈夫一同居住在法國東部的一個小村莊，並在自己YouTube頻道上教授繪畫。
因她從小就被大自然吸引，啟發了她的畫中不但充滿了大自然的事物和動物，更令她於著色方面會使強烈的色彩對比。
她說，她的祖父及當地藝術家也對她的藝術生涯有很大的影響。
章節試閱
今天早上，露露的心情不太好。
肚子脹脹的、臉色青青的、精神倦倦的......
整個人都很難看！
露露只見到自己不好的地方。
可是......
弟弟添添覺得她是
超級大英雄！
今天早上，露露的心情不太好。
肚子脹脹的、臉色青青的、精神倦倦的......
整個人都很難看！
露露只見到自己不好的地方。
可是......
弟弟添添覺得她是
超級大英雄！
推薦序
導讀
擁抱自己的力量
露露一開始從鏡中評價自己，孩子從小便愛研究鏡中的自己，還會扮鬼臉和自我對話，這正是發展自我概念的起步點，也是形成孩子個性的重要部分。除此以外，社會學家和人類學家認為，「自我」是建立於孩童時期與社會的互動，學習別人的角色和想像別人對自己的評價而逐漸發展出來的。尤其是透過經常接觸的人，如家人、老師和朋友等，從他們的看法，瞭解到別人眼中的自己，進而發展出性格和抱負。就如露露最初只看到自己的瑕疵，但家人和朋友對她正面的評價，讓她在鏡前重拾笑容。原來當孩子凝視鏡中自己的笑臉時，會產生強大的力量：學會擁抱自己、喜愛自己和接納自己。
導讀
擁抱自己的力量
露露一開始從鏡中評價自己，孩子從小便愛研究鏡中的自己，還會扮鬼臉和自我對話，這正是發展自我概念的起步點，也是形成孩子個性的重要部分。除此以外，社會學家和人類學家認為，「自我」是建立於孩童時期與社會的互動，學習別人的角色和想像別人對自己的評價而逐漸發展出來的。尤其是透過經常接觸的人，如家人、老師和朋友等，從他們的看法，瞭解到別人眼中的自己，進而發展出性格和抱負。就如露露最初只看到自己的瑕疵，但家人和朋友對她正面的評價，讓她在鏡前重拾笑容。原來當孩子凝視鏡中自己的笑臉時，會...
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