電視新聞戲劇化手法為報導形式，造成記者工作環境丕變，同時也造成堅持客觀新聞、平衡報導的資深記者們與工作內容的衝突，面對到前所未有的採寫職能轉化學習時機。
本研究即針對此現象，以年資有十年以上之平面、電子媒體各八人，共十六位資深記者進行深度訪談，闡述新聞戲劇化採寫模式影響下，記者所面對的採訪寫作職能衝突以及轉化學習歷程，以期建立記者之採寫職能教育對話空間，找到一個可供參考的平衡點。
作者簡介：
張天雄
1973年,臺灣高雄人
現職:
財團法人吳麥文教基金會執行長
國立高雄師範大學、市立空中大學助理教授
學歷:
國立高雄師範大學成人教育所博士
國立台灣藝術大學應用媒體研究所藝術碩士
輔仁大學大眾傳播系新聞組學士
經歷:
國立高雄師範大學、市立空中大學兼任助理教授
義守大學駐校藝術家
高鳳數位內容學院學務長
聯合報、中國時報、中央通訊社記者
專長:
大眾傳播理論
新聞行銷
視覺與藝術構成
社福美學
榮譽:
《不山不市小學生攝影課》作者
《廣告‧花錢買就太遜了》作者
「社會光明面」新聞獎得主
兩岸紀實文學獎第一名
「卓越新聞獎」入圍
國立政治大學張振芳論文獎學金得主
國家藝術成就獎得主
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