名人推薦：希望藉由這本由小K所寫的書，充實雙方的知識和理解，互相介紹各自的美麗及獨特的景點，本書充滿了讓人想去旅遊的資訊。
---賀喇萬（印尼移民總局移民事務合作處（機關事務合作）副處長）

將印尼、台灣景點的資訊，包含在語言學習的筆記和印尼生活的體驗裡，希望本書能夠成為介紹這兩個國家語言、美食和文化的參考，期望藉由本書能越來越加強印尼與台灣的友好關係。
---施宏炳（北蘇拉威西地區警察局安全情報處處長）

前言與自序
印尼是「萬島之國」、印尼人自稱「神鷹之子」或「努山塔拉（Nusantara）」，人口2億7,380多萬人（2021年統計），世界排名第4，官方預估在2045年可達到3.24億人，印尼也是世界上最大的回教國家，其中2%超級有錢的金字塔頂端人數超過500萬人，以回教徒、純粹印尼人居多，他（她）們非常富有，如果這500萬人每年只要1%（約5萬人）來旅遊，對台灣觀光產值貢獻就很可觀，相信旅費絕對不是問題，問題是如何讓他（她）們認識台灣並產生興趣，畢竟印尼有1萬7,480個島嶼（有人居住），各地自然風光與特色美食不見得輸給台灣，我們的接待能量與品質能不能好好滿足這些印尼的富有觀光客來台後對高旅遊品質的要求，讓他們口耳相傳、一來再來，這才是大考驗。
截至2021年8月，在台居留及永久居留的印尼人已超過24萬6千人，因婚姻來台歸化取得國籍的印尼人數累計有2萬8千多人，仍在學的印尼新住民第二代人數約2萬9,000多人，若加上已在工作的印尼新二代，人數會更多，可是歷年報考印尼語導遊人數累計將近500人，而通過第2試口試者共計175人（錄取率約35%），112年報考印尼語導遊第1試筆試有25人，而通過筆試者則有9人，台灣印尼語導遊過去每年通過人數平均不到20人，因為種種原因，估計實際入行執業的人應該更少。
根據統計，COVID-19疫情前，2019年外籍旅客來台消費金額每年均已超過4,000億新台幣，而2019年一整年約有23萬5,000人次的印尼人來台，但其中只有約6萬人次來台事由是「觀光」，這6萬人的「職業、收入及種族」值得深入研究。隨著疫情趨緩，各國陸續規劃開放觀光，台灣觀光局已在為爭取19億穆斯林客源市場做準備，筆者認為未來印尼應是其中一個重點國家。個人願意將準備外語導遊人員印尼語筆試及口試以及職前訓練結訓口試之經驗，提供給有意願參加導遊考試的讀者參考，希望未來能有更多人加入印尼相關的旅遊行業。
近年印尼語導遊考試的趨勢是越來越活用，會與時事、潮流、新知等熱門議題結合，因此讀者除了要多涉獵中文新聞、吸收各方資訊外，也必須知道印尼文相對用法以及印尼的重要時事，以為因應。除了準備外語導遊人員印尼語的讀者，本書也適用有意願參加其他國家考試印尼文組的台灣讀者，例如有興趣報考「外交特考（外交領事人員類科印尼文組）、移民行政人員特考（選試印尼文）與僑務行政高考（選試印尼文）」等3種國家考試的讀者，鑑於考試都有「中文翻譯印尼文」、「印尼文翻譯中文」、「寫短文（應用文撰寫、印尼文作文）」的部分，而且常出政治、經濟、社會、國際、外交、移民、執法、僑務等相關時事題目，如果能用正式官方用語及正確單字回答，相信會對獲取高分是有幫助的！
如果與印尼人有深入交流溝通的需要，想要聽懂他（她）們的意思，建立台、印尼間成功對話，那可能就需要這本書來幫助你，例如：導遊領隊、外派工作、就學深造、語言進修、經商考察、投資設廠、傳教交流等。鑑於台灣觀光旅遊相關專有名詞，印尼文中譯部分並未完全一致，所以本書力求不同翻譯盡量並列供讀者比較，本書彙整102至112歷年印尼語導遊考題、媒體報導、旅遊網站等不同來源的印尼文觀光相關名詞、用法及佳句，值得讀者買來當工具書或茶餘飯後聊天的依據。

前言與自序
印尼是「萬島之國」、印尼人自稱「神鷹之子」或「努山塔拉（Nusantara）」，人口2億7,380多萬人（2021年統計），世界排名第4，官方預估在2045年可達到3.24億人，印尼也是世界上最大的回教國家，其中2%超級有錢的金字塔頂端人數超過500萬人，以回教徒、純粹印尼人居多，他（她）們非常富有，如果這500萬人每年只要1%（約5萬人）來旅遊，對台灣觀光產值貢獻就很可觀，相信旅費絕對不是問題，問題是如何讓他（她）們認識台灣並產生興趣，畢竟印尼有1萬7,480個島嶼（有人居住），各地自然風光與特色美食不見得輸給台灣，我們的接待...

作者筆名「小K」，曾在印尼工作過4年餘，因熱愛傳統印尼文化（Tempo Doeloe），所以足跡遍及印尼各地，驚艷於印尼自然人文風光與各地特色美食超乎想像，回台後工作上仍有用印尼語溝通的機會，因緣際會下決定報考印尼語導遊考試。由於在台灣沒有足夠工具書，準備過程困難重重，於是蒐集國、內外各種與印尼語文學習有關的工具書，歸納整理出文法變化規則及特例，以方便理解與記憶，希望達到事半功倍之效。
作者將個人準備外語導遊考試的印尼文筆記內容，重新整理、分類及編排，成為本書雛形，另將102至112年印尼語導遊國考大部分筆試題目，列入本書相關內容的例句，並對部分考題所提到的人物、背景、情節等內容，依實務酌予適當修正並配上中文翻譯，方便對照、理解與記憶，以利準備筆試與口試。
目前市面上沒有太多以印尼文介紹台灣觀光旅遊事物的專書，所以本書參照訪間各印尼語學習教材、介紹印尼的書籍以及國、內外旅遊、新聞相關網站，希望保有文法書的深度與專業性，並兼顧旅遊傳記的廣度與趣味性。
本書的重點在加強讀、寫程度，章節編排是參考外語文法書的架構，依照「I_動詞/被動詞→II_字首尾/疑問詞/單位量詞/倒裝句→III_名詞/關係代名詞/家族關係表→IV_副詞/重複詞→V_介係詞/連接詞/語助詞/感嘆詞→VI_外來語/縮寫/簡寫→VII_多義字/同音異字→VIII_官方用語/宗教用語/醫療衛生/印尼文標準化/社交用語→IX_口試技巧/自我介紹/問答題攻略/諺語/職前訓練口試/印尼語檢定→D_結語/期許/快樂學習/印尼語詞性/歧義句→M_附錄」等順序編排，每章節重點內容以摘要製表及例句方式呈現，並且透過「小提醒」與「延伸閱讀」來加強讀者印象，本書最後一章並有「附錄（Lampiran）」，將相關單字按照不同類型分類，供大家參考。
人只要踏出去，人生就有無限可能！外語是工具，多學一種外語就多打開一個認識外國的窗戶，為你的人生打開了更多的機會與未來。而通過印尼語導遊考試則是深入中、高級印尼文的開始，就好像拿到一把鑰匙，可以打開通往浩瀚無盡的印尼文學習世界的大門，希望未來能有更多人加入印尼語導遊的行列，擔任台、印尼雙向交流的橋樑。

作者筆名「小K」，曾在印尼工作過4年餘，因熱愛傳統印尼文化（Tempo Doeloe），所以足跡遍及印尼各地，驚艷於印尼自然人文風光與各地特色美食超乎想像，回台後工作上仍有用印尼語溝通的機會，因緣際會下決定報考印尼語導遊考試。由於在台灣沒有足夠工具書，準備過程困難重重，於是蒐集國、內外各種與印尼語文學習有關的工具書，歸納整理出文法變化規則及特例，以方便理解與記憶，希望達到事半功倍之效。
作者將個人準備外語導遊考試的印尼文筆記內容，重新整理、分類及編排，成為本書雛形，另將102至112年印尼語導遊國考大部分筆試題目，...

前言（Pengantar）/自序（Alas Kata）/推薦序（Prakata Rekomendasi）
I_動詞/被動詞
II_字首尾/疑問詞/單位量詞/倒裝句
III_名詞/關係代名詞/家族關係表
IV_副詞/重複詞
V_介係詞/連接詞/語助詞/感嘆詞
VI_外來語/縮寫/簡寫
VII_多義字/同音異字
VIII_官方用語/宗教用語/醫療衛生/印尼文標準化/社交用語
IX_口試技巧/自我介紹/問答題攻略/諺語/職前訓練口試/印尼語檢定
D_結語/期許/快樂學習/印尼語詞性/歧義句
M_附錄

前言（Pengantar）/自序（Alas Kata）/推薦序（Prakata Rekomendasi）
I_動詞/被動詞
II_字首尾/疑問詞/單位量詞/倒裝句
III_名詞/關係代名詞/家族關係表
IV_副詞/重複詞
V_介係詞/連接詞/語助詞/感嘆詞
VI_外來語/縮寫/簡寫
VII_多義字/同音異字
VIII_官方用語/宗教用語/醫療衛生/印尼文標準化/社交用語
IX_口試技巧/自我介紹/問答題攻略/諺語/職前訓練口試/印尼語檢定
D_結語/期許/快樂學習/印尼語詞性/歧義句
M_附錄