內容大意:
本書爲戴燕教授十餘年的研究成果。作者從文學、藝術和歷史等相關側面,重建曹植寫作《洛神賦》的文學背景與傳播過程,以此突破“感甄”說和“思君”說的舊式解讀,分析曹植寫作《洛神賦》本來的寓意,幷探究《洛神賦》跨越千年的文學生命力。
內容特點:
(1)在文學研究中納入更多的材料。作者的研究涉及了文學、歷史、書法、繪畫等不同類型的材料。為古代文學重新建立起其歷史環境,使得現代人在解讀古代作品時,也能夠遙想古人而有所依憑,做到真正的古今對話。
(2)引入新材料,得出新的結論、新觀點。比如作者解讀《洛神賦圖》和《洛神賦》的關係,並不只是用“圖”對賦做一步步的圖解,而是分析出“圖”的出現給“賦”帶來甚麼樣的理解上的變化。
(3)在文學觀念上有所改變,把《洛神賦》放在一個新的觀念下解讀,由此在每一章的寫作裏面,都用了開放的思考方式,並不尋求唯一正確的答案。也即作者所說:“假使遵循唯一正確的答案,文學就喪失了趣味”。
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本書爲戴燕教授十餘年的研究成果。作者從文學、藝術和歷史等相關側面,重建曹植寫作《洛神賦》的文學背景與傳播過程,以此突破“感甄”說和“思君”說的舊式解讀,分析曹植寫作《洛神賦》本來的寓意,幷探究《洛神賦》跨越千年的文學生命力。
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(1)在文學研究中納入更多的材料。作者的研究涉及了文學、歷史、書法、繪畫等不同類型的材料。為古代文學重新建立起其歷史環境,使得現代人在解讀古代作品時,也能夠遙想古人而有所依憑,做到真正的古今對話。
(2)引入新材料,得出新的結論、新觀點。比如作者解讀《洛神賦圖》和《洛神賦》的關係,並不只是用“圖”對賦做一步步的圖解,而是分析出“圖”的出現給“賦”帶來甚麼樣的理解上的變化。
(3)在文學觀念上有所改變,把《洛神賦》放在一個新的觀念下解讀,由此在每一章的寫作裏面,都用了開放的思考方式,並不尋求唯一正確的答案。也即作者所說:“假使遵循唯一正確的答案,文學就喪失了趣味”。
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