「學得會、學不會,有時就只差一個方法!」
一套 #從教育心理出發,最懂孩子 的學習養成策略 +
【三把刀 搶分祕技】提升一~九年級5大學科能力+寫作技巧
用大腦喜歡的方式,協助孩子創造亮點、提升閱讀與學科能力!
雅麗老師創意無窮的「學習方法百寶袋」,
用有趣的方法讀書,用減壓的方式記憶,
跨領域的學習思維,更有效率!
適合:陪讀、備課、自學、應考,為自己量身打造學習節奏!
【上冊】
★【解讀孩子的腦內小劇場,以腦科學提供燃料】
#學齡後,進入有競爭有考試的環境,怎麼協助孩子安排「刻意成功」、提升動力?
#自信是學習的起點,引導孩子有事可忙、有亮點可閃!
#從「每日的原子目標」做起,破解「我只是懶得學」的花式藉口!
★【閱讀先自動化,學習力才能飛躍】
#國小孩子成績不佳,根源可能是眼睛「追視力問題」,導致閱讀能量的內耗?
#找出孩子說不出口(跳字跳行、斷句)的困擾,提高流暢力、改善閱讀困難。
★【健檢學習盲點、新生訓練自己來】
#迎接小學低、中、高年級,要面對哪些關卡?上小一前可先懂哪些數學概念?
#要上國中的暑假,無論有沒有補習,都可來個「國文數學的迷你新生訓練」。
★【讀書的搶分祕技三把刀】
#會考題目字數屢創新高,練好閱讀推論力,起跑點先贏一半!
#看書有更好的策略,從流暢力-理解力-推論力,一步步建構解讀文章的能力。
★【課本+參考書的綜合效果最大化】
#怎麼把自修用得淋漓盡致、花錢花得有「療效」?
#除了好看的故事書,還可依年紀選讀課外補充讀物或教材。
★【幫忙容易分心的孩子】
#亞斯、ADHD、專注力不佳……有這些特質的孩子,如何降低學習阻力?
#用步驟化、畫面化、實物演示等方式,把握「高階專注的黃金十分鐘」,提升理解效能。
------------------------------------------------------------------
【下冊:實戰篇】
∥不同的科目,本來就該有不同的學習法∥
★【能學好數學的孩子,比你想像的多!】
#數理也要有閱讀力:以「目的地解題法」拆解關鍵字的線索。
#數學不會背叛你,會了就是會!找出學不好數學的10大原因,破解心向作用。
#動動手,具體化、畫面化、步驟化的方法,一步步訓練解題思維。
★【國語文,精緻化學習策略,從小一到國九都受用】
#字音字形、詞性、修辭,是小學階段學國文的三大頭痛點?
#除了文言文,新詩的解讀也是國中孩子的罩門?
#不補習,善用補充教材靈活自學,讓國文分數大躍進!
★【社會科,記憶重點的技術】
#別把標題當塑膠!標題法、列舉法,爬梳課文考點,命中率超高!
#用「串珍珠記憶法」背表格,先理解後記憶,有邏輯不怕背書!
★【英文科:減壓背生字】
#烤肉串記憶法,發音、拼字一起學起來!
#10分鐘學會文法的第一塊基石,用超簡單句型開啟英文寫作的契機。
★【自然科:舊經驗是寶】
#用身體部位、肢體動作來幫忙,笑一笑,記生物課本不再忘光光!
#八年級理化好困難?國小概念轉個彎,拿來學「波」、「酸鹼值」好好用!
精彩內容
【上冊】
#安排刻意的「小成功」,給孩子啟發動能的鑰匙。
#從小學開始,循序鍛鍊「閱讀自動化能力」。
#心安定了,才是順勢推進讀書方法與應考策略。
\不必害怕討論分數!/
有方法,就學得會!雅麗老師深信從教育心理學出發,是最能給予孩子正向助力的教學方法。許多孩子隨著年級變高,學業表現逐漸拉開差距,有的孩子各科考試不是95就是100,有的孩子卻逐漸產生自我放棄的「習得無助感」,但問題往往不在於資質或IQ的差異,而是在於能否「先知道,才能做到」。
成績能否進步,有時候差的就是一個方法、一個幫忙!
首先,學習動力的起點是自信,無論幾歲,為自己量身打造亮點永遠不嫌晚,參考8種智能類型,我們可引導孩子去試探興趣與性向,並觀察,「孩子是聽覺型、動覺型,還是視覺型的學習者」?當我們先讓孩子的天賦取向與大腦的學習偏好獲得尊重,才能啟動後續讀書的自信和動機。
其次,「懂得讀」,才能「懂得寫」。減低閱讀時的生理阻力,鍛鍊流暢力和推論力,需要「有策略的看書或看文章」,從低年級開始,熟悉「因果關係、主旨觀點、比較立場」等架構,到高年級、國中時期,有能力可以分析並消化文章,孩子的「學力」自然一天比一天厲害。
當孩子已經有好的閱讀力為基礎,進階打磨讀學科、應對考試的技術就能事半功倍!從低年級到國中,雅麗老師提出不同階段要注意的學習心態與家長可以輔助的地方,並透過刻意練習準備考試,克服影響拿分的終極考驗──「解決10種粗心狀況」的應對之道。
---------------------------------------------------
【下冊:實戰篇】
#用邏輯力,幫忙記憶【文科】內容
#以閱讀力,提升【數理】審題技巧
學習的三大關鍵過程:輸入、處理、輸出,每個環節各有挑戰。雅麗老師以符合108課綱的方向,非常接地氣的提供國、英、數、社、自等5大科最務實有效的讀書法,分科別類,談如何「高品質的輸入」知識概念,協助大腦提煉訊息抓重點,用符合人性的技巧將知識儲存進腦裡。最後,仍要避免「輸出」(考試)時犯不該犯的錯,讓表現品質最大化。諸如:
•國文:完整的學習方略,幫國小孩子打好基礎,學習字音字形,進階到詞性、修辭;幫國中的孩子練習「主詞分辨」,推敲難懂的文言文。
•社會:超級好用的標題問答法、串珍珠記憶法、三把刀切入,不再懼怕背書,學地理更有概念。
•數學:可用「一句話學懂速率」?一起把複雜的單位換算變簡單!
•生物:竟然可以用身體部位幫忙學單細胞生物?
•理化:「魔王單元」透鏡成像,如何找規則更好懂?
•英文:背單字好累,用烤肉串記憶法一舉數得……
最後,雅麗老師也談作文的修辭、寫作靈感的來源,分享如何從零基礎到能投稿的攻略。
本書能幫助一到九年級學生更細緻的「學習怎麼讀書」,既適合家長陪伴孩子學習、教師備課參考,更適合孩子自己閱讀,透過實踐書中方法,為自己量身打造讀書節奏。
感動推薦
王勝忠∥靜宜大學教育研究所兼任助理教授
沈雅琪∥神老師&神媽咪
林怡辰∥閱讀推廣人、作家
吳宜蓉∥高師大教育學博士、歷史教師
高詩佳∥作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人
陳志恆∥諮商心理師、暢銷作家,臺灣NLP學會副理事長
蔡淇華∥臺中市立惠文高中圖書館主任
歐陽立中∥「Life不下課」主持人
賴慶雄∥螢火蟲出版社社長、作家
(以上依姓氏筆畫順序)
專業分享
林怡辰老師:「每翻一頁就驚呼連連!在許多方法底下,結合了深度的底層方法。連家長最常擔心孩子粗心的問題,提出不只一種解方,足足有十種解方!看到《幫助每個孩子學習》,真是如獲至寶!」
王勝忠老師:「雅麗老師將教育心理學的理念融入教學實踐,以創意趣味啟發孩子們的學習潛能,讓他們自發性的享受學習過程。」
吳宜蓉老師:「鞋子若是買到不合腳的尺寸,穿起來就會很彆扭,如果孩子被困在不適合的學習姿態中,怎麼逼迫都不會有好的學習效果。雅麗老師讓老師和家長可以充分的認識心理學和腦科學的概念,幫助孩子按照生理發展打通學習潛能。」
陳志恆諮商師:「如何找到孩子學習上的痛點?雅麗老師就是這方面的專家!光是閱讀理解,書中提到小學低、中、高年級以及國中階段可能會遇到的關卡,以及改善並提升閱讀效率。」
作者簡介:
陳雅麗老師/臉書【雅麗老師學習方法教室】粉專版主
學歷:國立屏東教育大學教育心理與輔導碩士/淡江大學企管學士
現任:小班教學/一對一教學與諮詢/補教業特約國文教師/
經歷:臺北市私立復興中小學、臺北市西松國小、新北市深坑國小
(擔任國語領域召集人、學年主任、導師等)
臺北市光復國小閱讀工作坊
佳音英語(獲全國最具潛力新進教師獎)
杜耳學習發展中心(諮詢主任)
七一快速記憶(專任講師)
大安社區大學心理學講師
著作:《沒大沒小天才班》(圓神出版)、《五年級綜合活動課本》(合著,光復書局)
譯作:《表達性藝術治療概論》(合譯,心理出版社)
《兒童遊戲治療活動—計畫及協助困擾兒童處遇之指引》(合譯,心理出版社)
《兒童遊戲治療活動設計》(合譯,世界圖書出版公司,廣州/上海/西安/北京)
演講經歷:宜蘭縣家長會長高峰會、誠品書局、
第一屆海峽兩岸心理研討會(中國桂林)、社團法人世界和平會、
北科大、協和工商、徐匯國中等各國中、萬華國小等各國小等百餘場。
退換貨說明:
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辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:陳雅麗
優惠價: 79 折, NT$ 632 NT$ 800
優惠截止日:至2024年09月30日
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
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「學得會、學不會,有時就只差一個方法!」
一套 #從教育心理出發,最懂孩子 的學習養成策略 +
【三把刀 搶分祕技】提升一~九年級5大學科能力+寫作技巧
用大腦喜歡的方式,協助孩子創造亮點、提升閱讀與學科能力!
雅麗老師創意無窮的「學習方法百寶袋」,
用有趣的方法讀書,用減壓的方式記憶,
跨領域的學習思維,更有效率!
適合:陪讀、備課、自學、應考,為自己量身打造學習節奏!
【上冊】
★【解讀孩子的腦內小劇場,以腦科學提供燃料】
#學齡後,進入有競爭有考試的環境,怎麼協助孩子安排「刻意成功」、提升動力?
#自信是學習的起點,引導孩子有事可忙、有亮點可閃!
#從「每日的原子目標」做起,破解「我只是懶得學」的花式藉口!
★【閱讀先自動化,學習力才能飛躍】
#國小孩子成績不佳,根源可能是眼睛「追視力問題」,導致閱讀能量的內耗?
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★【健檢學習盲點、新生訓練自己來】
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#要上國中的暑假,無論有沒有補習,都可來個「國文數學的迷你新生訓練」。
★【讀書的搶分祕技三把刀】
#會考題目字數屢創新高,練好閱讀推論力,起跑點先贏一半!
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★【課本+參考書的綜合效果最大化】
#怎麼把自修用得淋漓盡致、花錢花得有「療效」?
#除了好看的故事書,還可依年紀選讀課外補充讀物或教材。
★【幫忙容易分心的孩子】
#亞斯、ADHD、專注力不佳……有這些特質的孩子,如何降低學習阻力?
#用步驟化、畫面化、實物演示等方式,把握「高階專注的黃金十分鐘」,提升理解效能。
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【下冊:實戰篇】
∥不同的科目,本來就該有不同的學習法∥
★【能學好數學的孩子,比你想像的多!】
#數理也要有閱讀力:以「目的地解題法」拆解關鍵字的線索。
#數學不會背叛你,會了就是會!找出學不好數學的10大原因,破解心向作用。
#動動手,具體化、畫面化、步驟化的方法,一步步訓練解題思維。
★【國語文,精緻化學習策略,從小一到國九都受用】
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#除了文言文,新詩的解讀也是國中孩子的罩門?
#不補習,善用補充教材靈活自學,讓國文分數大躍進!
★【社會科,記憶重點的技術】
#別把標題當塑膠!標題法、列舉法,爬梳課文考點,命中率超高!
#用「串珍珠記憶法」背表格,先理解後記憶,有邏輯不怕背書!
★【英文科:減壓背生字】
#烤肉串記憶法,發音、拼字一起學起來!
#10分鐘學會文法的第一塊基石,用超簡單句型開啟英文寫作的契機。
★【自然科:舊經驗是寶】
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有方法,就學得會!雅麗老師深信從教育心理學出發,是最能給予孩子正向助力的教學方法。許多孩子隨著年級變高,學業表現逐漸拉開差距,有的孩子各科考試不是95就是100,有的孩子卻逐漸產生自我放棄的「習得無助感」,但問題往往不在於資質或IQ的差異,而是在於能否「先知道,才能做到」。
成績能否進步,有時候差的就是一個方法、一個幫忙!
首先,學習動力的起點是自信,無論幾歲,為自己量身打造亮點永遠不嫌晚,參考8種智能類型,我們可引導孩子去試探興趣與性向,並觀察,「孩子是聽覺型、動覺型,還是視覺型的學習者」?當我們先讓孩子的天賦取向與大腦的學習偏好獲得尊重,才能啟動後續讀書的自信和動機。
其次,「懂得讀」,才能「懂得寫」。減低閱讀時的生理阻力,鍛鍊流暢力和推論力,需要「有策略的看書或看文章」,從低年級開始,熟悉「因果關係、主旨觀點、比較立場」等架構,到高年級、國中時期,有能力可以分析並消化文章,孩子的「學力」自然一天比一天厲害。
當孩子已經有好的閱讀力為基礎,進階打磨讀學科、應對考試的技術就能事半功倍!從低年級到國中,雅麗老師提出不同階段要注意的學習心態與家長可以輔助的地方,並透過刻意練習準備考試,克服影響拿分的終極考驗──「解決10種粗心狀況」的應對之道。
---------------------------------------------------
【下冊:實戰篇】
#用邏輯力,幫忙記憶【文科】內容
#以閱讀力,提升【數理】審題技巧
學習的三大關鍵過程:輸入、處理、輸出,每個環節各有挑戰。雅麗老師以符合108課綱的方向,非常接地氣的提供國、英、數、社、自等5大科最務實有效的讀書法,分科別類,談如何「高品質的輸入」知識概念,協助大腦提煉訊息抓重點,用符合人性的技巧將知識儲存進腦裡。最後,仍要避免「輸出」(考試)時犯不該犯的錯,讓表現品質最大化。諸如:
•國文:完整的學習方略,幫國小孩子打好基礎,學習字音字形,進階到詞性、修辭;幫國中的孩子練習「主詞分辨」,推敲難懂的文言文。
•社會:超級好用的標題問答法、串珍珠記憶法、三把刀切入,不再懼怕背書,學地理更有概念。
•數學:可用「一句話學懂速率」?一起把複雜的單位換算變簡單!
•生物:竟然可以用身體部位幫忙學單細胞生物?
•理化:「魔王單元」透鏡成像,如何找規則更好懂?
•英文:背單字好累,用烤肉串記憶法一舉數得……
最後,雅麗老師也談作文的修辭、寫作靈感的來源,分享如何從零基礎到能投稿的攻略。
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感動推薦
王勝忠∥靜宜大學教育研究所兼任助理教授
沈雅琪∥神老師&神媽咪
林怡辰∥閱讀推廣人、作家
吳宜蓉∥高師大教育學博士、歷史教師
高詩佳∥作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人
陳志恆∥諮商心理師、暢銷作家,臺灣NLP學會副理事長
蔡淇華∥臺中市立惠文高中圖書館主任
歐陽立中∥「Life不下課」主持人
賴慶雄∥螢火蟲出版社社長、作家
(以上依姓氏筆畫順序)
專業分享
林怡辰老師:「每翻一頁就驚呼連連!在許多方法底下,結合了深度的底層方法。連家長最常擔心孩子粗心的問題,提出不只一種解方,足足有十種解方!看到《幫助每個孩子學習》,真是如獲至寶!」
王勝忠老師:「雅麗老師將教育心理學的理念融入教學實踐,以創意趣味啟發孩子們的學習潛能,讓他們自發性的享受學習過程。」
吳宜蓉老師:「鞋子若是買到不合腳的尺寸,穿起來就會很彆扭,如果孩子被困在不適合的學習姿態中,怎麼逼迫都不會有好的學習效果。雅麗老師讓老師和家長可以充分的認識心理學和腦科學的概念,幫助孩子按照生理發展打通學習潛能。」
陳志恆諮商師:「如何找到孩子學習上的痛點?雅麗老師就是這方面的專家!光是閱讀理解,書中提到小學低、中、高年級以及國中階段可能會遇到的關卡,以及改善並提升閱讀效率。」
作者簡介:
陳雅麗老師/臉書【雅麗老師學習方法教室】粉專版主
學歷:國立屏東教育大學教育心理與輔導碩士/淡江大學企管學士
現任:小班教學/一對一教學與諮詢/補教業特約國文教師/
經歷:臺北市私立復興中小學、臺北市西松國小、新北市深坑國小
(擔任國語領域召集人、學年主任、導師等)
臺北市光復國小閱讀工作坊
佳音英語(獲全國最具潛力新進教師獎)
杜耳學習發展中心(諮詢主任)
七一快速記憶(專任講師)
大安社區大學心理學講師
著作:《沒大沒小天才班》(圓神出版)、《五年級綜合活動課本》(合著,光復書局)
譯作:《表達性藝術治療概論》(合譯,心理出版社)
《兒童遊戲治療活動—計畫及協助困擾兒童處遇之指引》(合譯,心理出版社)
《兒童遊戲治療活動設計》(合譯,世界圖書出版公司,廣州/上海/西安/北京)
演講經歷:宜蘭縣家長會長高峰會、誠品書局、
第一屆海峽兩岸心理研討會(中國桂林)、社團法人世界和平會、
北科大、協和工商、徐匯國中等各國中、萬華國小等各國小等百餘場。
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會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
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