圓滾滾、凹凸不平、顏色不均……
「好」的標準是由誰制定的呢?
和大家不一樣,就是「壞米粒」嗎?
無論你是什麼模樣,都可以發揮自己的價值!
★掃描QR Code或輸入網址http://qrcode.bookrep.com.tw/riceandstone,即可下載「尋找隱藏角色著色畫」,正面為故事結束後的米粒世界彩圖,可從中找尋書裡出現過的獨特米粒;背面為黑白線稿,可自由著色。孩子能在遊戲中回顧故事,親子也能接續討論接納他人與自我認同的議題,擁抱每個人的獨特性。(建議使用A3紙張雙面列印)
在圓滾滾的、白皙的米粒世界裡,天空中突然傳來了響亮的聲音:
「把小石頭挑出來!」
黑黑的、凹凸不平的小石頭立刻被貼上「壞」標籤驅逐出境,他大聲拋下一句:
「等著看吧!難道在你們之中就不會有壞米粒嗎?」
於是,米粒們也開始緊張不安,害怕自己也有哪裡和不一樣……
喔咿喔咿——喔咿喔咿——
撥打電話舉報壞米粒!
米粒們人人自危,只要發現「壞米粒」的存在,便立即將其驅逐;
標準也越發嚴格,大小不一、有裂紋、顏色不均的米粒都被視為「壞米粒」。
與眾不同的米粒因為害怕,紛紛透過各種方式改造自己——
身體小的米粒跑去大鐵鍋池泡昆布湯,讓自己膨脹;
頭頂凹凸不平的米粒跑去理髮店,試圖理平自己的不一樣。
被通緝的「壞米粒」逃進叉子森林、湯匙平原、飯碗山躲藏起來,
憤怒的米粒更發起盛大的遊行,決心要掃除所有的「壞米粒」……
畫面突然拉遠,原來天空中傳來的是奶奶的聲音。
孫子不僅挑出了小石頭,連長得不一樣的米也被挑了出來。
奶奶把米又倒回米缸,笑咪咪的說:
「其實不管是什麼形狀的米,奶奶都能煮成好吃的飯喔!」
透過細膩又饒富幽默感的輕快筆觸,新銳作家稻纍以米粒世界發生的大騷動,引導讀者延伸思考偏見與歧視等社會議題,如實描繪出這個世界「心中抱持的猜疑越大,就越容易分化彼此」、「只要和自己想的不同,就是錯的」、「多數驅逐少數」的真實樣貌;也帶領讀者思考,當有不同的聲音、權威的意見、多數人的想法灌輸到耳中,我們是否能夠有思辨的能力,不輕易盲從?
在看著米粒逗趣搞笑的臺詞時,不妨也想想看:
「偏見帶有什麼樣的力量?」
「歧視的標準是誰訂出來的?」
「要怎麼接受和自己不同的存在?」
進而學會如何尊重他人、包容異己,發揮自身最獨一無二的價值。
※適讀年齡
3~6歲親子共讀,7歲以上自己閱讀;無注音
作者簡介:
稻纍
原本只是要從米缸中挑出一顆小石頭,結果卻把有瑕疵的米粒全都挑了出來,最後甚至連一丁點小缺陷都不肯放過。看著米缸變成空蕩蕩的樣子,突然得到這個故事的靈感,希望能讓大家朝向人人都能和平共存的和諧社會邁進,別像米粒世界充滿誤會、偏見和歧視。
譯者簡介:
賴毓棻
喜歡閱讀、喜歡外語、喜歡孩子們充滿想像力又富有純真的幻想世界,因而投入繪本翻譯工作,希望能藉由自己的微薄之力,讓孩子們從小就愛上閱讀。翻譯作品有《恐龍X光》、《當上圖書館員的貓》、《我的畫室》、《漫漫長夜》、「問題終結者黑喵」系列等。
各界推薦
名人推薦:
※專文導讀
林怡辰/閱讀推廣人、作家
※不一樣推薦
High媽/諮商心理師
蔡佳璇/臨床心理師、哇賽心理學執行長
謝哲青/作家、知名節目主持人
※名人推薦&讀者回響
熱鬧的角色,有各式各樣的聲音!作者從一個看起來很小的世界觀裡談「異己」,卻可以帶出在人類的社會中,「異己」可能引發的恐慌,以及出於恐慌,人們所做出來的汙名化、隔絕、排斥,甚至除之而後快的荒謬行為,結局在一個讓人莞爾一笑的片段,從荒誕的壓迫感中,突然就雲淡風輕了,非常棒!──High媽(諮商心理師)
在這樣的網路世代,我們正需要這本《一顆小石頭,壞了一鍋米?》,讓孩子透過故事去感受、討論、演出,經過不斷反芻與省思後,才能了解如何正確看待自身的價值,選擇最適合自己的道路。──林怡辰(閱讀推廣人、作家)
在我小的時候媽媽經營理髮店,常常有媽媽帶著孩子來理髮,所以看到書中凹凹凸凸米粒的理髮意外,彷彿回到當時看到許多孩子在理髮過後不如預期,立馬嚎啕大哭,而大人們總是好氣又好笑。於是我也會擔心媽媽把我的頭髮剪壞了,總是不讓她替我剪髮。孩子們不能從髮型中獲得自信或是擔心與眾不同的心理,竟能從這本繪本中清晰的表達出來了(笑)。──鄭如瑤(小熊出版總編輯)
不標準,常常會被貼上「壞」的標籤,但不一樣,其實很棒。本書透過「挑米」,幽默呈現米粒們內心的情緒和想法變化,讓孩子有機會思考怎麼接納自己和別人不同的一面:與其帶有偏見的互相排斥歧視,不如欣賞彼此的特質。世界之所以那麼美麗精采,就來自於它的不同與多元。──蔡佳璇(臨床心理師、哇賽心理學執行長)
剛看完這本書,第一個想起的是求學生涯中常伴己身的容貌焦慮,大眼睛、白皮膚、飄逸長髮似乎是漂亮女生的不變真理;長大後隨著社會風氣興起去性別化的風潮,才發現並學會欣賞諸多型態的美。我想透過這本書,讓孩子明白無論是外表、行為或是價值觀,都沒有所謂的標準答案,也不需要單一標準去評斷他人;最重要的是,不讓社會的框框架架侷限住自己,你的美好終有一天會發光。──Edith(家有五歲兒)
最近有不少繪本都是以偏見和歧視等內容為主題,雖然《一顆小石頭,壞了一鍋米?》也是以相似的內容為主,但敘事的方式卻大有不同。書中以輕鬆愉悅的方式,來描繪如此沉重的主題,告訴我們重點並不在於篩選,而是如何一起融洽的生活。就連我家的小孩也讀得非常開心,大力推薦這本作品!──S網友(韓國讀者)
這本作品將人類世界中發生的排擠與偏見,以詼諧的手法呈現在米粒世界中。──C網友(韓國讀者)
只要一不小心,偏見和厭惡等詞彙很可能會成為讓孩子們感到沉重的主題。而作家稻纍的《一顆小石頭,壞了一鍋米?》卻以輕鬆歡樂的方式談論這些話題,同時也透過可愛畫風和詼諧逗趣的文筆來傳遞這些訊息。在閱讀的過程中,我一直在那些米粒身上看到大人的影子,讓我感到十分羞愧。會不會是我們大人的標準,讓那些原本以純真眼神看待世界的孩子學會偏見?又或是他們從大人的模樣中,自然而然學會了歧視和厭惡。因此,我希望能有更多家庭一起閱讀這本書,引導孩子學會理解和包容,進而思考一下自己是什麼樣的米粒?有沒有曾經認為朋友的不同之處就是錯的呢?──R網友(韓國讀者)
《一顆小石頭,壞了一鍋米?》書中充滿了作家稻纍大大小小、細緻可愛的插畫,就算分別拆開來看也很有趣味。但這些可愛插畫中暗藏的訊息,卻替生活在現代媒體世界的我們,帶來了一擊不可或缺的當頭棒喝。明明都還沒有經過確認,就將毫無根據的壞米粒傳聞照單全收,而米粒們彼此互相懷疑猜忌、劃分派系的模樣,感覺就像在看「被未經確認的情報欺騙而做出錯誤判斷」這個世界的縮影。看著傳聞在像米粒一樣多的社會新聞中傳播開來,加深了彼此間的猜疑和誤會,甚至演變成歧視的整個過程,讓我產生了作者想要強調「就算泡腫了也是米粒,有些小裂痕也是米粒,被削掉太多或老舊的米粒,也全都還是米粒」的想法。這本作品讓我反思了一下「我們該抱持著什麼樣的標準來接受與自己不同的一面?」、「該如何培養自己看透本質的眼光?」等這些問題。──E網友(韓國讀者)
※編輯小語
潔白整齊的米粒井然有序的一字排開,突然視線內出現一顆突兀的黑色小石頭,感覺特別的醒目刺眼——回想看看,自己是否也常會因為某些「特別」的人事物而投以異樣的眼光?或是覺得與之為伍很有壓力?
學校生活常需要跟隨多數人的想法行動,有人意見不同時,總是容易引來側目與抱怨,久而久之在表達自己意見時也變得綁手綁腳。比較特立獨行或是外貌談吐較特殊的同學或朋友,容易被貼上「難搞」、「壞」或「怪」的標籤,然而我們是否真的需要設下統一的標準,讓每個人都有著相同的樣貌與行為?當團體的領頭羊、網路媒體上的權威告訴你,遵守多數人的遊戲規則才是「對的」,這讓你有什麼感覺?這個世界充滿了創新與變化,正是各式各樣不同的聲音碰撞出的火花,如同要有缺角的、帶殼的、變成鍋巴的米粒,才能豐富米飯的口感,帶來更多不一樣的滋味。
作者以挑米作為靈感,在書中加入許多有趣的元素,讓原本沉重的議題變得輕盈許多:用來讓舊米變美味的白醋和昆布化作米粒澡堂的泡澡劑,家用型的碾米機搖身一變成為米粒理髮店,用來保存白米的缸甕則變為米缸公寓,還有米袋大廈、湯匙平原、叉子森林和飯碗山等逗趣的場所;此外米粒之間的搞笑對白,也讓人在捧腹大笑之際在心底激起小小漣漪,思考自己是否也曾有過這種害怕與眾不同的不安,或是也曾大聲排除異己、建立小圈圈,卻沒有思考過這樣的「標準」是從何而來?
如同被驅逐的米粒所說,即便我「有一點腫」、「變成粉末」也都還是米粒;你我雖然如此不同,世界反而會因為這麼多變化而變得更加精采。
隨著最後視角從米粒身上拉遠距離,回到紅色米缸與奶奶的臉,那些差異彷彿也無限縮小,而無須在意了。
名人推薦:※專文導讀
林怡辰/閱讀推廣人、作家
※不一樣推薦
High媽/諮商心理師
蔡佳璇/臨床心理師、哇賽心理學執行長
謝哲青/作家、知名節目主持人
※名人推薦&讀者回響
熱鬧的角色,有各式各樣的聲音!作者從一個看起來很小的世界觀裡談「異己」,卻可以帶出在人類的社會中,「異己」可能引發的恐慌,以及出於恐慌,人們所做出來的汙名化、隔絕、排斥,甚至除之而後快的荒謬行為,結局在一個讓人莞爾一笑的片段,從荒誕的壓迫感中,突然就雲淡風輕了,非常棒!──High媽(諮商心理師)
在這樣的網路世代,我...
推薦序
當個與眾不同的米粒,一點也不壞!
文/林怡辰(閱讀推廣人、作家)
讀完《一顆小石頭,壞了一鍋米?》,深深的被震撼,一鍋米因一道從天而降的響亮聲音開始通緝「壞米粒」,但什麼是壞米粒呢?有了標準後,每粒米焦慮了起來,我這樣是壞米粒嗎?我那樣又是壞米粒嗎?我和別人一樣嗎?我⋯⋯會被通緝嗎?我可以被群體接受嗎?大家……會接納我嗎?
人是群體動物,無法脫離人群生活,為此,在群體裡的自己和真實的自己,哪個才是真正的自己?我要不要為了融入群體,去改變真實的自己?如果我和別人不一樣,可不可以?應不應該?能不能?如果我為了別人改變自己,我心裡開心嗎?而我是否要以這樣的標準去要求別人呢?
這些自我認同與接納異己的探問,對孩子來說尤為艱難;在故事裡,不管是被懷疑或懷疑別人是壞米粒的米粒,個個都是孩子的縮影。
透過作家稻纍幽默可愛的設定,好米粒與壞米粒的延伸討論可多可廣:標準是誰定的?誰給的?也許壞米粒是和大家不同,但不一樣就是錯的嗎?
接著可以再從荒謬好笑的劇情中進一步思考:泡得太久膨脹就是壞米粒?理了怪髮型就是壞米粒?故事的設定讓人對應現實的狀況,例如大眾對「好」身材的標準是不可打破的金科玉律,要瘦到紙片人才是王道?出門都要化妝才是禮儀?
無論是容貌焦慮、自我接納、尊重差異、理解他人、資訊素養等議題,都可以在這本書裡找到角色同理、探討。以跑去理髮的米粒為例,親師可以和孩子進行以下討論:
如果今天你是理髮的米粒,你的感覺是什麼?
如果你看見理髮的米粒,你會對他說什麼?
如果你被一群朋友討厭、排斥,只因為你剪了過短的頭髮,你會怎麼想?怎麼做?
如果你的好友要求你一直拒絕和某個同學來往,只因莫名的不喜歡,你會怎麼做?
我經常處理孩子小團體的問題,可能僅僅因為好朋友的一句話或是流言中傷,就對其他同學發動「絕交攻擊」,在網路上私密聊天室裡怒罵同學⋯⋯面前的孩子手拿著一堆絕交紙條,傷心欲絕的問我:「老師,我到底做錯什麼?」字字句句令人心疼不已。
每個班級都曾出現過這種情況,而網路社群灌輸的錯誤應對處理方式,更導致這些霸凌與排擠越演越烈。在這樣的網路世代,我們正需要《一顆小石頭,壞了一鍋米?》,讓孩子透過故事去感受、討論、演出,經過不斷反芻與省思後,才能了解如何正確看待自身的價值,選擇最適合自己的道路。
當個與眾不同的米粒,一點也不壞!
文/林怡辰(閱讀推廣人、作家)
讀完《一顆小石頭,壞了一鍋米?》,深深的被震撼,一鍋米因一道從天而降的響亮聲音開始通緝「壞米粒」,但什麼是壞米粒呢?有了標準後,每粒米焦慮了起來,我這樣是壞米粒嗎?我那樣又是壞米粒嗎?我和別人一樣嗎?我⋯⋯會被通緝嗎?我可以被群體接受嗎?大家……會接納我嗎?
人是群體動物,無法脫離人群生活,為此,在群體裡的自己和真實的自己,哪個才是真正的自己?我要不要為了融入群體,去改變真實的自己?如果我和別人不一樣,可不可以?應不應該?...
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