●【雙重功能】日語會話,「紅色」教你「表達自己」,「綠色」教你「詢問對方」●全書84個主題,2700個常用句 (1)「有問有答」是構成會話的重要因素,能夠「說出自己的想法」及「瞭解對方的想法」是聊天時讓話題接續、有互動不冷場的關鍵。 (2)本書兼具「表達自己」與「詢問對方」兩種功能,為了閱讀的方便性,全書內文刻意以紅綠兩色印刷,「紅色」代表「表達自己」,「綠色」代表「詢問對方」。 (3)紅色句;用來「表達」自己的想法、狀況、意見、心情…等。 (4)綠色句;用來「詢問」對方的想法、狀況、意見、心情…等。84個「紅色主題」,學會說「我…。」的句子(1)84個「紅色主題」有;我的名字、我的家、我的個性、我的專長、我想從事的工作、我的近況、我的交通工具、我覺得名牌…等等。(2)每一主題約有15~18個實用短句,例如,主題「我的名字」的短句有;﹡我姓林。﹡我是木村涼子。﹡你可以叫我小鈴。﹡家人暱稱我為「元氣」。﹡朋友都叫我「武士」。84個「綠色主題」,學會說「你…嗎?」的句子(1)84個「綠色主題」有;你的名字?你的家?你的個性?你的專長?你想從事的工作?你的近況?你的交通工具?你覺得名牌…?等等。(2)每一主題約有15~18個實用短句,例如,主題「你的名字?」的短句有;﹡你貴姓?﹡你叫什麼名字?﹡你有綽號嗎?﹡你有英文名嗎?﹡你的名字誰取的?淺紅&淺綠色塊,標示出「容易弄錯的助詞」 遺漏助詞、用錯助詞,一直困擾著許多日語學習者。有鑑於此,本書特別在每一個日文短句上,標記淺淺的色塊,提醒學習者在句中應該用哪一個助詞。用色塊加強印象,避免遺漏助詞、用錯助詞的情況發生。短句下方加註單字解釋,不用查字典就能看懂句子 ★;表示「詞彙意義」 片;表示「常用片語」 動;表示「動詞變化&意義」
作者簡介:
林心穎為了看懂日文漫畫而學日文,為了一圓到日本漫畫出版社打工的夢想,拼命努力考上公費留學。北九州市立大學人間文化研究科碩士。目前為專任日文教師。著作:●用聽的學日文單字(本書榮獲金石堂2005年語言類第三名)●用聽的學50音●用聽的學日文句型●用聽的學生活日語田中祥子台灣媳婦的資歷:25年。1978年自日本千葉大學文學部卒業。來台後曾從事日本語口譯、家教、日語會話講師。現為專職中翻日譯者。著作:●日本媽媽教的【平假名&片假名】正確寫法●用聽的學日文會話●用聽的學日文文法
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