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新聞局中小學生優良課外讀物、行政院衛生署國民健康局健康好書推介獎、臺北縣滿天星閱讀計畫推荐書單
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【推薦序】動人的少年心《我的天堂在哪裡》是一部很成功的少年小說,因為它描述了一個少年成長的姿態,正是不斷茁壯的少年兒童們求之不得的,豐盛的心靈饗宴。它含蘊著濃濃的人性的光輝,讓人欲罷不能的一口氣讀完它,深深的體味主角文祥內心的起伏動盪。這故事所以引人入勝,至少有下列幾個特點:一、冒險的趣味故事一開始,作者就釀造將要發生事情的氛圍氣,緊緊的吸引讀者的興趣,陌生的女人進入文祥家了,文祥的命運將怎樣變化呢?這是到新環境,到緊迫釘人的學習場所,到功課壓力沉重的學校,到沒有知心好友的都市叢林冒險的故事。適應難,挫折連連,親人之間的對立,使故事快速的緊繃,偶然的,文祥被阿豪帶到「戲骨」,又是另一番不尋常的冒險。那「險地」是何等的誘人又險惡!那誘人的魅力似乎是不可當的,足以叫一個少年不斷的沉迷而拋棄了功課,忘卻了自我,縱然撒謊欺騙也在所不惜!這樣的往下沉淪,不禁叫讀者深深的擔憂文祥的冒險,何時回頭?二、經驗的獲得這個故事也給讀者帶來很有價值的「間接經驗」。經驗豐富,智慧自然高超,少年們要怎樣豐富自己的「經驗」呢?最方便而有效的方法,就是多多閱讀含蘊著幫助你成長的那種「經驗」的少年小說。「小說」就是作者把人生的經驗濃縮起來的文學作品,<我的天堂在哪裡>正是這樣給你體味一個少年甘甜苦辣、悲歡離合、血淚交織的經驗,讓你感同身受,從中獲得智慧而心靈成長的小說。在這裡我們發現「誘人而險惡」的境地,給故事的主角帶來內心的矛盾和掙扎,於是讀者無意中也跟著一起經驗「網咖的趣味」,接受「天堂遊戲」的挑戰,奪取「寶物」的快樂。可是讀者並不像文祥那樣有「花光錢」和「需要騙過爸媽」的麻煩。為什麼?因為這是「間接經驗」而不是真的掉入泥淖而無法自拔的「直接經驗」啊!主角文祥是個問題學生,其實那些「問題」很多學生都在心中曾經潛伏過,只是並沒有「發作」成為真實的問題而已。也就是說作者抓住了所有兒童的心理傾向,把大家心上的「問題」突顯出來而已。你不也曾經嚮往過網咖?迷戀過電腦遊戲?或許也曾經有過「離家出走」的念頭。很幸運的,你的問題只在「念頭」,而並沒有「發作」而釀成麻煩吧!現在你閱讀<我的天堂在哪裡>,「念頭」轉變了,一切都平安了!你看!間接經驗不但能提升智慧,還有輔導功能呢!故事裡的文祥,生活在「問題家庭」,成了「問題少年」,他的不幸產生在兒童跟大人世界的隔閡。愈來愈多的「離婚」「再婚」「單親家庭」,對兒童在親情的認定上發生了迷惑。當媽媽再婚而有她的新家庭時,離家出走,千里尋母的文祥,對那「不可理解」的境遇,又要怎樣去接受呢?你應該可以想像到文祥內心的激盪是如何的劇烈吧!這裡突顯的是現在的家庭問題,對兒童的衝擊是何等的不可忽視!然而這都是從閱讀而來的「間接經驗」,是毫髮無傷的豐富了讀者的經驗,提升了處世的智慧,是多麼珍貴的讀書之樂呢!三、和解的喜樂故事裡有一個沉倫的兒子,有一個暴怒的父親,有一個煩惱的後母,有一個苦苦思念親生兒子的母親,世間的不幸似乎都降落在這個家庭和親子之間了!不過幸運之神還是眷顧文祥這令人關懷的少年身上,因為他遇到一位可敬的後母,把煩惱自己攬下,耐心帶領文祥走出迷宮,去尋回自我,找回親情。文祥的家充滿著不幸和衝突,似乎已落到無可挽回的地步,但這時出現了轉機,一切都歸於美好的「和解」,文祥當上了躲避球隊的主攻手,阿姨一句打從內心爲文祥高興的激勵的話,化解了彼此間的對立,而且這「和解」的動作還繼續下去,當阿嬤中風住院的消息傳來,文祥惦念著阿嬤,想給阿嬷一個驚喜,果然贏得了漂亮的球,送給了阿嬤一份最佳的禮物。經過一番死生之際的體會後,家人的和解更向前邁進一步,同時文祥也從事實的狀況上,覺察到沉迷網咖哪能在虛擬世界找到天堂?而殺光怪物回到現實,心中不是更多空虛和失落?!事實上,文祥跟爸爸、阿姨和解後,真正的幸福就降臨,美麗的天堂也呈現眼前,於是故事的結尾是:文祥明白了爸爸用心良苦和阿姨期望深切後,暗暗下定決心:「我們一起加油!」多麼美好而令人感動的親子和樂的場面,掩卷回味,覺得自己似乎也跟文祥一起走進了天堂而滿懷歡欣!這真是其樂融融;其樂陶陶的閱讀享受!傅林統