媽媽如何看待孩子，孩子也學會如何看待自己
媽媽對孩子的影響力量是無法估量的
每個孩子都是獨一無二，每個孩子所得到的人生禮物也不同。這是一本動人的親子繪本，來自西班牙的聖地牙哥。文字簡單易懂、圖畫生動可愛，將媽媽面對事情的態度對孩子產生的影響，深刻的呈現出來。從媽媽懷胎十月開始，直至孩子獨立成人，媽媽對孩子的影響一直是深遠而重要的。
攤開整個書封，右邊只有一個表情難過、身材瘦長、耳朵特別大的小女孩；左邊則是一群一臉訕笑他人表情的孩子。看著這樣的畫面，讀者們大概已經可以猜想出，小女孩正是那個被嘲笑的人。接著，進入書頁裡，讀者們最先看到的是用字較其他文字來得大的一句話：「瑪拉的耳朵好大啊！」然後再對照圖中小女孩瑪拉獨自一人，不知所措、既難為情又傷心的表情，讀者們似乎也可以感受到這些嘲笑話語旳傷害了。瑪拉不知道為什麼這些孩子要這麼說她。回到家，她忍不住問媽媽，她會不會覺得她的耳朵很大？媽媽聽了，微笑著溫柔的說：「怎麼會呢？寶貝，妳有一對蝴蝶耳朵啊！」「蝴蝶耳朵就像蝴蝶一樣，在妳的臉頰兩側撲撲振翅，把所有醜陋、不美好的事物都塗上了美麗的色彩。」
看著書裡一頁又一頁的瑪拉，讀者們或許也會覺得她的耳朵真的很大，但是對瑪拉的媽媽來說，她看到的是一對能把不好的東西彩上美麗顏色的蝴蝶耳朵，她相信瑪拉有這樣的能力可以去面對別人不善的對待。媽媽這麼看待瑪拉；而這樣的看待，也在瑪拉心裡產生了無比的力量，給了她勇氣、樂觀開朗面對許多惡意的訕笑：當有人笑她身上穿的是桌布，瑪拉說她穿的是一件棋盤洋裝，可以在上頭下西洋棋；當有人笑她頭髮亂糟糟，瑪拉說她的頭髮就像是剛剛剪過的草坪一樣整齊；當有人笑她又高又瘦，跟竹竿一樣，瑪拉說這樣她踮起腳尖就能抱到月亮了……
媽媽的態度和作為，決定了孩子的人生態度，也影響了孩子如何看待自己、接納自己。
作者簡介：
露意莎．阿吉拉 (Luisa Aguilar)
身兼演員與作家，1974年出生於西班牙阿斯圖里亞斯，長大後在西班牙奧維耶多大學主修社會工作，於2010年搬到墨西哥。
露意莎在文學創作、劇院表演、電視電影、及時尚業界的表現都頗受肯定。
個人網站：http://luisaaguilar-volendrina.blogspot.com.es/
繪者簡介：
安德列．聶維斯 (André Neve)
1973年出生於巴西。
畢業於伯南布哥州大學的社會關係系。
1995年開始從事藝術創作與研究，並參加不少個展，作品更曾榮獲國家圖書基金會的獎項肯定。
2002年，他參加了第二十屆斯洛維尼亞國際兒童插圖展。
目前住在巴西的阿雷格里港，從事創作、插畫設計與平面設計工作。
章節試閱
「瑪拉的耳朵好大啊！」
「媽咪，妳覺得我的耳朵很大嗎？」
「怎麼會呢？寶貝，妳有一對蝴蝶耳朵啊！」
「什麼是蝴蝶耳朵？」
「蝴蝶耳朵就像蝴蝶一樣，
在妳的臉頰兩側撲撲振翅，
把所有醜陋、不美好的事物
都塗上了美麗的色彩。」
「瑪拉的頭髮亂糟糟！」
「怎麼會呢？
我的頭髮就像是剛剛剪過的草坪。」
「瑪拉的耳朵好大啊！」
「媽咪，妳覺得我的耳朵很大嗎？」
「怎麼會呢？寶貝，妳有一對蝴蝶耳朵啊！」
「什麼是蝴蝶耳朵？」
「蝴蝶耳朵就像蝴蝶一樣，
在妳的臉頰兩側撲撲振翅，
把所有醜陋、不美好的事物
都塗上了美麗的色彩。」
「瑪拉的頭髮亂糟糟！」
「怎麼會呢？
我的頭髮就像是剛剛剪過的草坪。」
作者序
導讀：
張開想像的翅膀，讓孩子喜歡自己原來的樣子
文／嚴淑女（童書作家與插畫家協會台灣分會 會長SCBWI-Taiwan）
如果你家孩子，被同學嘲笑：「你的耳朵好大哦！你是瘦皮猴！」當他難過地跑回家跟你哭訴的時候，你會怎麼跟他說呢？「哎呀，你的耳朵一點都不大！不要聽別人亂講！」但是，這樣的回答，孩子還是不知道如何處理自己受傷難過的情緒。
根據幼教專家、心理學家的研究和實驗結果，繪本可以把抽象的情緒，利用孩子看得懂的圖畫，聽得懂的故事，讓孩子跟著主角一起經歷事件，引導孩子辨識情緒、表達情緒，讓孩子知道他並不孤單，還能學到「原來還可以這麼做！」的解決方法。
《媽咪，有人笑我……》的繪本中，溫柔的媽媽讓難過的瑪拉枕在她的腿上，輕輕撫摸她的耳朵，告訴她，她擁有一雙獨一無二的「蝴蝶耳朵」，就像蝴蝶一樣，只要在她臉頰旁拍拍翅膀，就能為不美的東西塗上絢麗的色彩，讓世界變得更美麗。這個充滿想像力的說法，讓天性愛幻想的孩子，馬上找到她可以做得到的方法，去面對別人的嘲笑。
當同學再嘲笑她：「瑪拉又高又瘦，像竹竿一樣！」她可以運用想像力，告訴同學：「很好啊！這樣我墊起腳尖，就能抱到月亮了！」當他們又說：「瑪拉連一個書包或背包都沒有！」她可以輕鬆地說：「很好啊！這樣我才能像羚羊一樣，自由自在的奔跑！」當同學又惡意的說：「你的衣服像桌布一樣！你的襪子破了一個洞！」她都可以神情自若地說：「這是一件棋盤洋裝，我可以在上面下西洋棋；因為我有一隻好奇的腳趾頭。」
瑪拉豐富多彩的想像力，讓每一件本來不美好的事情，就像媽媽說的蝴蝶耳朵般施展神奇魔力，變得越來越美麗。而且作家在書中把充滿正向力量的想法，用簡潔、正向的語言述說出來；畫家運用對比強烈的構圖、充滿想像力的圖畫、自由奔放的線條和瑰麗明亮的色彩，讓整本繪本展現輕鬆愉悅的氛圍，就如同瑪拉的心情，因為張開想像的翅膀，心情開朗的她，一點都不介意自己的襪子破了一個洞、鞋子又舊又破或肚子總是咕嚕咕嚕叫了。
而且，故事結尾的時候，當同學再問她：「瑪拉的耳朵好大了！哈哈，妳是不是又要跟我們說：『它們其實是一對蝴蝶耳朵』了？」
但是，想不到瑪拉站在椅子上露出自信的表情說：「你們說錯了！我的耳朵只是比較大而已。不管它們大或小，我一點都不在意！」最後一頁畫面，瑪拉跟著一群蝴蝶，往蔚藍的天空翩翩飛去。畫家刻意只畫出瑪拉飛翔的下半身，但是，我們可以想像她的表情一定充滿自信和愉悅，心情一定是輕盈的，才能擺脫別人的眼光，自由自在的飛翔。
整本繪本，透過和諧的圖文合奏，讓我們看到瑪拉從難過、運用想像的力量、一直到能用愉悅的心情，接受自己原來的樣子；接受她生活雖然不富裕，但是心靈卻很富足的現實狀況。也讓有類似情況的小讀者，透過「書目療法」在閱讀這本兒童情緒療癒繪本的過程中，從混亂無助的心情，轉移到認同、淨化和領悟的心理狀態，找到方法，完成紓解情緒、解決情緒困擾的情緒療癒過程。
為什麼瑪拉可以這麼快就從難過的負面情緒中抽離出來，成為一個這麼有自信的孩子呢？關鍵就在──媽媽的態度，決定了一切。
從依附理論來看，媽媽一定是從小就接納、陪伴瑪拉，讓她們母女之間形成安全的依附關係（Secure Attachment）。媽媽是瑪拉的安全堡壘，當她受到委屈，退回這個安全堡壘時，媽媽真心地擁抱她、接納她，再教她用正向的語言和想法面對外界的衝突和惡意，最後讓瑪拉終於能接納自己、喜歡自己，當她內心充滿勇氣和力量，就會有自信，獨自面對外在紛擾的世界。
絕對不要輕忽你的態度對孩子的影響力，時時用正向的思維鼓勵孩子，當你擁抱他，一起享受親密的閱讀時光，讓孩子感受你的關愛和接納他所有的情緒，才能讓他回歸到內心的平靜，成為一個情緒穩定的孩子，這是你送給孩子很重要的禮物；這種深厚的感情，更是培養孩子高EQ最重要的力量。
導讀：
張開想像的翅膀，讓孩子喜歡自己原來的樣子
文／嚴淑女（童書作家與插畫家協會台灣分會 會長SCBWI-Taiwan）
如果你家孩子，被同學嘲笑：「你的耳朵好大哦！你是瘦皮猴！」當他難過地跑回家跟你哭訴的時候，你會怎麼跟他說呢？「哎呀，你的耳朵一點都不大！不要聽別人亂講！」但是，這樣的回答，孩子還是不知道如何處理自己受傷難過的情緒。
根據幼教專家、心理學家的研究和實驗結果，繪本可以把抽象的情緒，利用孩子看得懂的圖畫，聽得懂的故事，讓孩子跟著主角一起經歷事件，引導孩子辨識情緒、表達情緒，讓孩子知道他並...
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