★大石良子是將「引導式對話」運用在日本教育現場的第一人!
★無論是家庭或學校,本書公開的簡單練習效果奇佳,讓教育現場產生變革的三方溝通法,老師、學生、家長共同成長。
16種引領孩子走向好行為的對話技巧
你相信光用對話練習可以提升孩子的能力,改變孩子的行為偏差,支持並引導孩子找到目標嗎?
引導式對話(Coaching)是一種誘發「孩子心裡的答案」、幫助孩子達成目標的談話技巧。不管多麼年幼的孩子,只要給他們自己選擇、思考、決定的機會,都能幫助他們培養自我啟發的關鍵能力。引導式對話抱持著「答案就在孩子心裡」的態度,永遠「認同」孩子,「傾聽」對方。先接納孩子的心意,順勢再將這份心意轉向更好的方向,讓孩子反覆思考選擇「想成為什麼樣子」、「想採取什麼行動」等等,決定自己的行為,進而培養出自己的關鍵能力。
本書是第一本將「引導式對話」運用在教育現場的實踐工具書。作者大石良子累積多年和小學生、家長互動經驗,教你如何從「認同」孩子、「傾聽」孩子做起,進行有目的的對話,幫助孩子自己找出答案。書中除了提供增進孩子溝通力的簡單練習之外,也列出9項案例,帶領讀者如何透過對話,有效解決不同性格孩子的行為問題。
★引導式對話7大教養步驟。
步驟一:先接近孩子,從傾聽做起
步驟二:接受孩子的存在、想法、言行舉止
步驟三:用孩子的立場去感受,並且讓孩子知道
步驟四:重覆孩子說的話
步驟五:提出問題,讓孩子自己去思考
步驟六:孩子沉默時,什麼也不用說,靜待孩子再次開口
步驟七:「你一定做得到!」用言語對孩子表達支持
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