最新一期的PISA測驗結果,台灣學生的「閱讀素養」項目,平均成績從2006年
的第16名滑落到第23名。輸給上海、韓國、香港、日本。這樣的表現,你不擔心嗎?
本書提供的,是與坊間截然不同的閱讀評量題目,透過這些題目訓練,或許可以讓
孩子思考:如何有效閱讀?並使他們擁有高人一等的閱讀能力。
資訊爆炸,知識快速增長,如何有效閱讀,以成為學習的核心。
本書透過八十篇短文及不同的閱讀題目設計,讓孩子學會運用「辨識細節」、「讀
出主旨」、「先後排列」、「辨認因果」、「預測情節」、「分析推斷」、「批判思考
」等技巧。我們堅信,透過這樣的閱讀指導,孩子必能大大開闊他們的閱讀視野,對文
字也會有更深刻的體認品味。
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