本書特色:
教學法是教育科學中極為重要的一個部分。恰當的、行之有效的教學方法可以充分發揮學生的潛力、開發他們的智力,使之較快地掌握知識和技能,從而獲得良好的教育效果。好的教學方法更可以演化出一堂堂精彩又生動的課程教學,在傳道、授業、解惑等方面,取得理想的效果。
本書是作者教授「對外漢語教學法」課程十多年來的累積,兼具理論思考和實踐經驗。原著出版以來,即得到學界內外的廣泛關注,並成為大陸地區多所大專院校的主要教學用書。
作者簡介:
徐子亮
現職:華東師範大學對外漢語學院教授、博士生導師
經歷:曾任教於澳大利亞La Trobe University亞洲語言系、新加坡智源教育學院,美國三藩市大學訪問學者,並在美國、韓國、菲律賓、加拿大、澳大利亞等地講學
著作:《漢語作為外語教學的認知理論研究》、《對外漢語教學心理學》、《簡明上海話讀本》、《外國人學上海話》等專著、合著、教材二十餘種
吳仁甫
教授。1938年生,1960年畢業于華東師範大學中文系。專業特長為古代漢語、中學語文教學法、對外漢語教學。
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