"本書第三版針對當前學術界的最新發展，調整內容的安排，增列「組織學習能力」、「平衡計分卡與策略管理」、「策略性人力資源管理的實務與專業技能」等單元，並以專章闡述公共行政、公共管理、公共服務三個模式的良窳。
自六０年代起，我國行政學已發展將近五十年之久。多年來，行政學作為一門獨立學科，始終難以突破學術西方化的限制。本書宏旨即在因應本學科的特性，透過吸收西方理論的精華，而以哲學的角度透析理論的預設及條件，並批判過度理性主義的謬誤，藉此擺脫韋伯預言的「鐵的牢籠」，從而提出具有人文特色亦即中國式的行政學理論，允為治行政學研究者最重要的參考依據。"
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