1.親自動手「組裝」，訓練學生「觀察力」與「空間轉換」能力。
2.親自撰寫「程式」，訓練學生「專注力」與「邏輯思考」能力。
3.親自實際「測試」，訓練學生「驗證力」與「問題解決」能力。
目錄
微課0 前置作業
微課1 mBot機器人的程式開發環境
微課2 如何撰寫mBlock拼圖積木程式
微課3 mBot機器人動起來了
微課4 機器人走迷宮（超音波感應器）
微課5 機器人循跡車（巡線感應器）
微課6 機器人太陽能車（光線感應器）
微課0 前置作業
微課1 mBot機器人的程式開發環境
微課2 如何撰寫mBlock拼圖積木程式
微課3 mBot機器人動起來了
微課4 機器人走迷宮（超音波感應器）
微課5 機器人循跡車（巡線感應器）
微課6 機器人太陽能車（光線感應器）
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