★英國國家書獎年度最佳童書得主 經典代表作
全球銷售超過1500萬冊
全球版權銷售超過25國
.在死對頭臭屁史提的安排下,恐怖亨利住進了鬼屋!面對傳出嗚嗚怪聲的古老大衣櫥,亨利會表現得像個男子和還是像隻小老鼠?
.電視遙控器權爭奪戰,完美彼得老是搶先一步,恐怖亨利目前戰績竟然是二連敗!
.亨利滿心期待地上現場直播電視節目,準備大鬧一番,但主持人卻要他示範餐桌禮儀?
.學校園遊會上恐怖亨利處心積慮地使詭計想抽中大獎,沒想到結果竟然是……
亨利那些「令人嘆為觀止的絕妙點子」是一把魔法鑰匙,開啟你心中最真實的那扇門。
迷你讀書會──
從不同角度看恐怖亨利
文/柯雅卿
臺灣讀寫教學研究學會理事
很多父母也許都擔心自己的孩子像恐怖亨利:淘氣、調皮、我行我素、老是到處惹禍。但是,其實在每個人的心中,都可能住著一個恐怖亨利。試著想像一下:可以想做什麼就做什麼,不必顧慮他人的觀感、世俗的評價,不必在意是否會帶給他人麻煩。別人想整我,我絕對加倍奉還,想找我麻煩的人,我會讓他知道找錯人了……這樣的生活方式不是很逍遙快活嗎?然而,大部分的時候,我們往往會藏起心中的小亨利,努力表現出一副溫良恭儉讓的模樣。因為,現有的社會和教育體制,都比較認同人們當「完美彼得」──要溫文有禮、要以德報怨、要盡心為他人著想、要努力獲得他人的讚賞。
仔細想想,要當完美彼得,其實挺累人的;但若當恐怖亨利,恐怕又會惹人討厭,該怎麼辦才好呢? 如果再換個角度想,完美彼得果真是個表裡如一的乖乖牌嗎?恐怖亨利的行為就完全是無理取鬧、讓人受不了嗎?好像也不盡然。
完美VS. 不完美
在〈恐怖亨利和黑色安樂椅〉中,彼得其實和亨利一樣愛看電視(雖然喜歡的節目類型不同),他會為了搶先取得選臺主控權,乾脆整夜睡在安樂椅上,就算被發現了也能編出一套說辭順利取信父母。在這場爭奪戰中,看起來反而是亨利比較遵守父母定下的規則:亨利努力早起、更早起,思考能確保看到電視的方法,雖然最後亨利還是使出了殺手鐧,但這又何嘗不是他發現既定規則被彼得破壞後的反制行為呢?而在〈恐怖亨利的鬼屋〉中,當亨利聽到令人毛骨悚然的怪聲時,雖然內心很害怕,但他能自我鼓舞,臨危不亂,努力找出聲音的來源,並進而扭轉局勢。從這些細節來看,我們可以發現,在所謂的「完美」中會夾雜人性的弱點,而看似「不完美」的個性中,也潛藏著激發勇氣機智的因子。
公平下的不公平
我帶著小孩討論〈恐怖亨利和黑色安樂椅〉這篇故事時,有孩子發現,其實讓亨利做出陷害彼得行為的背後,有問題的是父母定下的規則:「先坐上黑色安樂椅的人就能選擇想看的電視節目」,那麼到底要多早坐上安樂椅,才能確保自己能看到想看的節目呢?這正是容易引起紛爭的導火線,尤其是彼得整晚睡在安樂椅上的藉口順利蒙混過關,讓孩子們覺得這個規則其實並不公平,好像耍賴的人就可以一直看下去。所以他們同情亨利,因為是彼得先半夜不睡覺、搶占安樂椅看電視的,如果一直這樣下去,亨利永遠別想看到「噁心一籮筐」了。這樣的話,有其他更公平的辦法嗎?孩子們開始提供許多他們認為公平的規則:「可以猜拳。」、「可以輪流。」、「可以一個人看一個節目後換人看。」……接著,我們也討論到彼得:彼得在他認為被許可的時間看電視,卻無端遭到一個月不能看電視的處罰,他的心情又會如何呢?孩子們也能理解,彼得受到這種處罰內心一定覺得很委屈、很嘔。亨利好像也做得有點過分。那可以怎麼辦呢?孩子們建議:「亨利可以去跟父母求情,說這樣彼得太可憐了。」、「亨利可以和彼得好好商量,如果彼得願意讓亨利先看想看的節目,他看完後也可以讓彼得看,彼得同意這個辦法的話,他會去請父母取消處罰。」……
後來,孩子們也慢慢發現,一切的始作俑者其實還是亨利,因為他之前的行為太過霸道、我行我素,給周遭的人留下了深刻的刻板印象,導致今天其他人遇上亨利時,也認為一定要先下手為強。
透過提問,看見自己
家長或老師們可以透過這樣的提問與討論,讓孩子嘗試站在故事中每個角色的立場來思考。孩子能藉此學習如何深入探索事件發生的原因,也能從中體會每個角色的感受、探究他們行為背後的可能原因,以及這樣的作法可能帶給其他人的影響,進而懂得去思考造成困境的癥結點與是否有更好的解決方法。透過這樣的思考鍛鍊,也讓孩子
能連結到平日生活可能遇到的難題及狀況(例如想要的東西被搶了、被同學捉弄),透過亨利這個角色的引導,幫助孩子找到解決生活難題的方法,也讓孩子在面對突發狀況時,能期許自己要鎮定、冷靜,試著有創意地去解決問題。
我針對這本書及書中四篇故事各設計了一套提問,和孩子討論這本書時,可以依照問題的順序,先讓孩子試著體會故事的關鍵重點,再根據這些訊息讓孩子把故事重新整理,並與生活經驗連結,就更容易對故事產生共鳴。如果不想回顧故事,也可以跳到每篇後半部的提問,直接就議題進行討論。
〈恐怖亨利的鬼屋〉
Q:史提為什麼要嚇亨利?
Q:史提用什麼方法嚇亨利?
Q:亨利聽到怪聲有什麼一連串的反應?
Q:亨利發現真相後,他做了什麼事?史提有什麼反應?
Q:亨利為什麼要這麼做?
(以上是回顧故事)
Q:「亨利知道史提的陰謀後假裝沒事,故事就結束」與「亨利回頭反嚇史提」,這兩種結局會帶給你什麼不同感受?作者這樣設計的用意是什麼?
Q:史提如果知道是亨利在嚇他,史提心裡會有什麼想法或感受?他可能會有什麼反應?
Q:亨利和史提有可能和好嗎?請幫他們想想辦法。
Q:亨利在這篇故事中有沒有讓你想稱讚的表現?有的話請舉例並說明。
Q:如果你在房間裡聽到恐怖怪聲,你會怎麼辦?
Q:我們在生活中也會碰到對我們惡作劇的人,你的作法會與亨利有什麼不同?
綜合提問
Q:你覺得什麼叫恐怖?什麼樣行為的人會被稱為恐怖?
Q:亨利有哪些行為讓你覺得恐怖?除了「恐怖」,還有哪些形容詞適合形容亨利?
Q:你最喜歡哪一篇故事?為什麼?
Q:如果可以選擇,你想當恐怖亨利還是完美彼得?
Q:亨利在這四篇故事中做的哪件事最讓你印象深刻?你從中學習到什麼?
Q:亨利在〈恐怖亨利的鬼屋〉這篇故事中聽到怪聲,他從驚嚇、強自鎮定到鼓起勇氣尋找怪聲來源,這樣的亨利與在〈恐怖亨利上電視〉中只喜歡看「噁心一籮筐」、吃東西濺得滿天飛、拿著黏液噴槍亂射人的亨利,兩者有什麼異同?你對亨利有什麼新發現?
Q:前三篇的故事發展非常類似,你覺得共通之處在什麼地方?請找一個詞語來形容這個共通之處。
Q:你覺得作者設計這些故事最有趣的地方在哪裡?為什麼會讓你看了之後覺得很有趣呢?你有沒有其他的好點子提供給作者?
人物介紹
恐怖亨利
所有你想像得到的壞事他統統做過,腦袋中常常閃過一些「令人嘆為觀止的絕妙點子」。最害怕打針,最討厭的人是弟弟完美彼得和表弟臭屁史提。
完美彼得
大人心中的模範小孩,做任何事情都規矩有禮,常得到許多讚美,是亨利最討厭的人之一。
亨利與彼得的爸媽
對自己這一對個性相異的兒子很頭痛,搗蛋的事情都認為是亨利惹的禍,卻常常讚美彼得。
臭屁史提
錢多多露比阿姨的兒子,亨利的表弟。很喜歡向亨利炫耀自己的新玩具。自從某次耶誕節被亨利惡整之後就一直設法報復。
錢多多露比阿姨
臭屁史提的媽媽,非常溺愛史提。
壞脾氣的瑪格麗特
亨利的好朋友,也是勢均力敵的對手。
瘋子馬文
亨利最愛的電視節目「噁心一籮筐」的主持人。
美琪
彼得最愛的電視節目「跟著美琪學禮儀」的主持人。
作者簡介:
法蘭西斯卡‧賽門 (Francesca Simon)
出生於美國密蘇里州,在加州長大,之後就讀耶魯和牛津大學。她曾是自由撰稿人,替《衛報》、《每日電訊報》等報章雜誌寫稿。在兒子出生後,她開始成為全職的童書作家。和英國丈夫及兒子住在倫敦。
法蘭西斯卡是世界上最暢銷的童書作家之一,至今出版超過五十本書。其中「恐怖亨利幽默故事集」系列廣受各界歡迎,不但在全球售出超過1500萬冊,更在25個國家廣為出版。
繪者簡介
東尼‧羅斯 (Tony Ross)
1938年出生於英國倫敦,畢業於利物普藝術學院,早年是漫畫家,現在是英國著名的童書繪本大師,作品家喻戶曉,獲獎無數。活潑又具童趣的繪畫風格,讓兒童故事更加活靈活現。他參與創作的「恐怖亨利幽默故事集」系列和「小公主」系列(暫譯),為作品創造了更鮮活的形象。目前和妻兒住在美國康乃狄克州。
譯者簡介:
余國芳
中興大學合作學系畢業,現職為自由譯者,翻譯作品有《重新啟動》、《恐怖亨利和祕密基地》(小魯文化出版)、《圖書館裡的貓》、《能不能請你安靜點?》等。
各界推薦
名人推薦:
金鼎獎兒童文學作家 幸佳慧
臺灣讀寫教學研究學會理事 柯雅卿
新北市建安國小教務組長 徐美珍
臺北市南港國小教師 許育健
花蓮市明義國小教師 許慧貞
台窩灣樂讀協會理事 溫美玉
香港學校圖書館主任協會副會長 葉錦蓮
香港雙語學校圖書館主任/雙語作家 Lisa Tam
法蘭西斯卡相信她的故事能讓孩子們種種不舒服的情緒,有個安全的排放出口。因為當你看到亨利做了某件事就好像你也跟著他做過了。但我們卻會因此學著考慮,如果做了會有什麼後果。
──金鼎獎兒童文學作家 幸佳慧
這套書簡直教人「又愛又恨」,翻看一篇後,絕對無法停止。
──台窩灣樂讀協會 理事溫美玉
深受孩子歡迎的「恐怖亨利幽默故事集」系列終於有中文版本了!
從事兒童教育超過20年,目睹和領教過不少比亨利更「恐怖」的孩子,看這個系列的書真的會會心微笑,腦袋不斷把亨利聯想成某某教過的學生,真的好有投入感!相信每個孩子的成長過程中,都會遇過、甚至當過亨利或彼得,怪不得都愛看這個系列。
孩子都會想要尋求父母的關注,不論乖巧的「完美彼得」或討人厭的「恐怖亨利」,總要想出不同的點子引大人們的注意。爸爸媽媽們,如果你家的寶貝都是「完美彼得」,恭喜你!如果誰家也有個「恐怖亨利」,那麼我恭喜你的孩子,是時候讓爸爸媽媽想一想,如何給予你們更多的關注了。
¬──香港學校圖書館主任協會 副會長葉錦蓮
名人推薦:金鼎獎兒童文學作家 幸佳慧
臺灣讀寫教學研究學會理事 柯雅卿
新北市建安國小教務組長 徐美珍
臺北市南港國小教師 許育健
花蓮市明義國小教師 許慧貞
台窩灣樂讀協會理事 溫美玉
香港學校圖書館主任協會副會長 葉錦蓮
香港雙語學校圖書館主任/雙語作家 Lisa Tam
法蘭西斯卡相信她的故事能讓孩子們種種不舒服的情緒,有個安全的排放出口。因為當你看到亨利做了某件事就好像你也跟著他做過了。但我們卻會因此學著考慮,如果做了會有什麼後果。
──金鼎獎兒童文學作家 幸佳慧
這套書簡直教人「又...
章節試閱
〈恐怖亨利的鬼屋〉
「我不去!」恐怖亨利叫喊。
他才不要跟那個討厭的表弟臭屁史提一起度過週末呢,絕對不要。他抱著胳臂坐在車子後座。
「你要去。」媽媽說。
「史提好想跟你見見面呢。」爸爸說。
這並不是事實。去年耶誕節亨利拿黏液噴槍噴了史提,又不客氣地動手拆了幾包史提的耶誕禮物後,史提就發誓要報仇。在這種情況之下,亨利認為離史提越遠越好。
現在因為爸媽要去度週末,媽媽竟然安排他去住在史提家裡!完美彼得跟愛乾淨泰德一起,他卻被塞給史提。
「這是讓你們兩個男生變成好朋友的大好機會啊,」媽媽說:「史提是一個很乖巧的小孩。」
「我好像生病了。」亨利咳嗽著說。
「別裝了,」媽媽說:「踢了一個早上的足球你都好得很。」
「我太累了啦。」亨利說著,猛打哈欠。
「你到了露比阿姨家就會得到充分的休息了。」爸爸肯定地說。
「我不要去!」亨利吼。
媽媽和爸爸一人一邊,架著亨利的胳臂,把他拖到錢多多露比阿姨的家門口,按下電鈴。
豪華大門立刻打開了。
「歡迎歡迎,亨利。」錢多多露比阿姨說著,給了他一個大大的親吻。
「亨利,能看到你真是高興。」史提甜甜地說:「你穿的這件二手運動衫真好看。」
「噓,史提,」錢多多露比阿姨說:「人家亨利看起來像個小帥哥呢。」
亨利瞪著史提。所幸他記得帶著他的黏液噴槍。他有預感會用得上它。
「再見,亨利,你要聽話啊。」媽媽說:「露比,謝謝你了。」
「我們的榮幸啦。」露比阿姨睜眼說瞎話。
豪華大門關上了。
現在只剩下亨利獨自一個人跟他的頭號敵人待在這棟大屋子裡。
亨利冷冷地看著史提。多麼恐怖的一個男生啊,他心裡想著。
史提冷冷地看著亨利。多麼恐怖的一個男生啊,他心裡想著。
「你們兩個怎麼不上樓?去史提的房裡玩到吃晚飯的時候再下來不好嗎?」露比阿姨說。
「我先帶亨利去看看他睡覺的地方。」史提說。
「好主意。」露比阿姨說。
很勉強、很勉強地,亨利跟隨他的表弟走上寬敞的樓梯。
「我打賭你一定很怕黑。」史提說。
「我當然不怕。」亨利說。
「很好,」史提說:「這是我的房間。」他開了門,裡面是一間大到驚人的臥室。恐怖亨利渴切地盯著架子上那一排排多到數不清的玩具和遊戲光碟。
「我這裡所有的玩具當然都是全新的。你絕對不許碰。」史提警告他:「它們統統都是我的,只有我才可以玩。」
亨利皺起眉頭。等他有一天當國王的時候,他一定要拿史提的腦袋當作練習用的標靶。
他們繼續往上走。天哪,這個老房子真大,亨利想著。
史提打開門,走進一間位在閣樓上的大臥房,裡面貼著粉紅粉藍花朵圖案的全新壁紙,有一張四柱式的大床、一個漆得發亮、大得不得了的木質衣櫥和兩扇超大的窗戶。
「你現在就在鬧鬼的房間裡。」史提漫不經心地說。
「太棒了!」亨利說:「我喜歡鬼。」隨便一個笨小鬼哪裡會嚇得倒他。
「你可以不相信我說的話。」史提說:「只是鬼哭的時候你可別怪我。」
「你只會說謊唬人。」亨利說。他相信史提是在說謊。他肯定史提只是在說謊。他百分之一百萬確定史提只是在說謊。
他只是為了報去年耶誕節的仇而已,亨利心想著。
史提聳聳肩膀。「隨便你。你看到地毯上的汙痕了嗎?」
亨利看見地毯上有一些褐色的東西。
「這就是鬼蒸發的地方。」史提小聲地說:「當然啦,如果你害怕不敢睡在這裡……」
亨利寧可走在火熱的煤炭上,也不願意向史提承認他會害怕。
他打了個哈欠,就好像從來沒聽過這麼無聊的事似的。
「我還真想見見這個鬼呢。」亨利說。
「太好了。」史提說。
「吃晚飯囉,孩子們!」露比阿姨大聲叫喚。
亨利躺在床上。他好不容易撐過了那頓可怕的晚餐,臭屁史提不斷誇耀他那些昂貴的衣服、玩具和遊戲機。現在他終於一個人了,一個人待在屋頂的閣樓裡。他跳上床,非常小心地避開地上那一塊褪了色的汙痕。他肯定那只是潑灑出來的一點可樂罷了,不過還是要以防萬一……
亨利環顧四周。他唯一不喜歡的一樣東西就是擺在床對面的超級大衣櫥,矗立在黑暗中面對著他。這衣櫥裡絕對藏得下一具屍體。亨利心裡想著。
「喔嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……」
亨利整個人僵住。 是幻聽嗎?是他的幻覺讓他以為有人在呻吟嗎?
安靜了。
沒事,亨利邊想邊縮進被窩。只是風聲啦。
「喔嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……」
這次的呻吟比較大聲了。亨利脖子後面的頭髮豎了起來。他緊緊抓住被單。
「唉啊啊啊啊啊啊啊……」
亨利坐直了。
「唉啊啊啊啊啊啊啊啊啊……」
鬼魅般的呻吟聲不是來自外面,好像就是從那個超級大衣櫥裡發出來的。
亨利立刻扭亮了床頭燈。
我該怎麼辦?亨利想。他好想一路放聲尖叫著跑出去,奔向他的阿姨。
事實上,亨利已經嚇到沒辦法動了。
有一個可怕的、會呻吟的東西藏在大衣櫥裡,隨時準備出來抓他!
〈恐怖亨利的鬼屋〉
「我不去!」恐怖亨利叫喊。
他才不要跟那個討厭的表弟臭屁史提一起度過週末呢,絕對不要。他抱著胳臂坐在車子後座。
「你要去。」媽媽說。
「史提好想跟你見見面呢。」爸爸說。
這並不是事實。去年耶誕節亨利拿黏液噴槍噴了史提,又不客氣地動手拆了幾包史提的耶誕禮物後,史提就發誓要報仇。在這種情況之下,亨利認為離史提越遠越好。
現在因為爸媽要去度週末,媽媽竟然安排他去住在史提家裡!完美彼得跟愛乾淨泰德一起,他卻被塞給史提。
「這是讓你們兩個男生變成好朋友的大好機會啊,」媽媽說...
作者序
寫給孩子的序,大人也可以讀──恐怖的閱讀魔力
文/幸佳慧(英國新堡大學兒童文學博士)
你有沒有很調皮的時候?或者自己也不大懂,為何有時就很想搞怪呢?是不是明明知道那樣做,就會闖禍或被大人罵,但還是去做了?嗯,如果你的答案是「沒有」的話,那我只能說:「你爸媽或老師很幸運。」不過,不知道你有沒有常聽大人說:「孩子是天使也是惡魔?」這句話的意思大概是:若你照大人的話做,或者做出來的舉動剛好是他們喜歡的,那你就是天使;但若不合他們的意,例如在不該哭鬧的時候哭鬧,或不按照他們的指令做,那你就是惡魔。這就好像許多你從小到大想不通的事情,例如你明明想整天玩耍,卻得上學或寫功課;糖果明明很好吃,大人卻偏偏小氣地只給一點點,或甚至不給你吃;又或者你明明想要像頭大象在森林裡狂奔,可是大人卻把你送進舞蹈教室,逼你用芭蕾舞步想像自己是跳舞的雨滴!
嗯,有一點感覺了,對吧?你可能想起大人對你吼過一些像是「你很不聽話」、「你太恐怖了」、「你這個小怪獸」之類的話。嗯,我相信有時候情況的確很糟,就像這故事裡的「恐怖亨利」一樣。不過,我想大部分的時候你覺得自己的表現還可以,是個聽話的小孩了,我也這麼相信。也有可能,你現在已經變成大人口中的乖小孩,並且完全忘記以前你有過這種時候了,就像這故事裡的「完美彼得」一樣,這樣也很好!
不過,我猜想,你有時候也想要當一下「恐怖亨利」吧!哎呀,反正每個小孩哪時候是恐怖的、完美的、壞脾氣的、嫉妒鬼或愛哭鬼,真的很難說準(其實大人也是,不是嗎?他們變來變去的,有時候比變魔術還精采呢!)我想,大部分的孩子都有恐怖時期,不管是長是短,是過去了還是偶爾發作,或者是只憑想像的都一樣。這麼說好了,我也常遇到很不喜歡的人,例如臭屁鬼,但我自己又當不來恐怖亨利,所以看到亨利惡整臭屁鬼時,我就會很開心,從噗哧偷笑到哈哈大笑。
英國作家法蘭西斯卡寫出這系列「恐怖亨利幽默故事集」,裡面的男主角亨利不僅不是乖乖牌,還非常恐怖。他有雙惡魔般的眼睛、一頭亂七八糟的頭髮。他做事情都是想做就做、無法無天,常常有出其不意的結果,誇張得讓人捧腹大笑。不過,有時候他也讓我覺得恐怖或太過分了,讓我不得不同情他的爸媽和弟弟。所以,你也不見得統統都要喜歡,或覺得他做的事都是對的或值得原諒的。
但如果你想繼續讀下去,想知道恐怖亨利怎麼繼續恐怖,那就讀吧!法蘭西斯卡會很開心你因為她的故事而愛上閱讀。世界上很多小孩就是這樣開始愛閱讀。「恐怖亨利幽默故事集」系列在英國圖書館的年度借閱率常常是排行前五名,贏過很多知名成人作家的作品。如果,你的父母擔心你讀了這些故事後,會變得跟亨利一樣恐怖,你可以大方地笑說:「你們別傻了!」也可以想想怎麼說服或安慰他們不安的情緒。
法蘭西斯卡相信她的故事能讓孩子們種種不舒服的情緒,有個安全的排放出口。她說當亨利看到「不准進入」的門而偏偏要進入,是因為他沒想到後果。我們並不會因為讀了故事,就想:「喔,我也要跑進寫著『不准進入』的門。」因為當你看到亨利做了某件事就好像你也跟著他做過了。但我們卻會因此學著考慮,如果做了會有什麼後果。她認為閱讀或看戲是給人有機會探索另一面的自己,並不代表自己也要照做。她說:「如果小孩被控制跟局限得越多,那麼他們對於魔法、自由跟飛天魔毯的渴望,也會更多。」
她還建議父母可以讀給孩子聽:「如果父母讀『恐怖亨利幽默故事集』給孩子聽,還會一起哈哈大笑,那些笑聲可是傳達了父母潛意識裡的訊息:『我知道你有時候受不了你的兄弟姊妹,我知道你有時候很痛恨我,但是你知道嗎,這些我都應付得來!』像這樣的訊息,實在讓人感到不可思議的安慰啊! 」
你覺得有道理嗎?或許這個說法對緊張的大人們會有用,試試看吧!
寫給孩子的序,大人也可以讀──恐怖的閱讀魔力
文/幸佳慧(英國新堡大學兒童文學博士)
你有沒有很調皮的時候?或者自己也不大懂,為何有時就很想搞怪呢?是不是明明知道那樣做,就會闖禍或被大人罵,但還是去做了?嗯,如果你的答案是「沒有」的話,那我只能說:「你爸媽或老師很幸運。」不過,不知道你有沒有常聽大人說:「孩子是天使也是惡魔?」這句話的意思大概是:若你照大人的話做,或者做出來的舉動剛好是他們喜歡的,那你就是天使;但若不合他們的意,例如在不該哭鬧的時候哭鬧,或不按照他們的指令做,那你就是惡魔。...
目錄
恐怖的閱讀魔力 文/幸佳慧 4
人物簡介 8
1. 恐怖亨利和黑色安樂椅 10
2. 恐怖亨利的鬼屋 34
3. 恐怖亨利的學校園遊會 58
4. 恐怖亨利上電視 80
迷你讀書會:
從不同角度看恐怖亨利 文/柯雅卿108
「恐怖亨利幽默故事集」搶先報──《恐怖亨利和恐怖保母》 116
恐怖的閱讀魔力 文/幸佳慧 4
人物簡介 8
1. 恐怖亨利和黑色安樂椅 10
2. 恐怖亨利的鬼屋 34
3. 恐怖亨利的學校園遊會 58
4. 恐怖亨利上電視 80
迷你讀書會:
從不同角度看恐怖亨利 文/柯雅卿108
「恐怖亨利幽默故事集」搶先報──《恐怖亨利和恐怖保母》 116
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