學會堅強：我考上普林斯頓【修訂版】

名人推薦：(依姓氏筆劃排序)
台中女中導師　王琇嫻
世界展望會亞洲市場負責人　杜明翰
誠致教育基金會執行長　呂冠緯
台大電機系副教授．台大MOOC執行長　葉丙成
哈佛校友．知名作家　劉軒
旌旗教會　蕭祥修
台中女中校長　戴旭璋
台中大元國小．親子天下專欄作家　蘇明進
普林斯頓大學教授　Stanley Katz

善用時間，享受生命

小學一年級的某個星期六下午——
「安婷啊！明天你想幹嘛？」
「讀書啊。」
「怎麼還想讀書？」
「可是，禮拜一有考試啊。」
「ㄚ你不是已經懂了嗎？」
「大概啦……」
「你已經坐在書桌一個禮拜了耶！還讀！」
「不管啦，媽媽我要讀書啦！考不好怎麼辦？」
「不管，大考大玩、小考小玩，比考試重要得事情太多啦！」
「像什麼？」
「像是……擎天崗上的水牛啊！聽到沒！背包『款款』咧，我們去遠足！」
我爸常笑說我和我媽的對話聽起來很「畸形」，從小我也常覺得我媽媽怪怪的，明明是個學校老師，卻跟別的老師一點都不像——家裡不但沒有「愛的小手」，更沒有成堆得參考書（通常老師家中都有許多書商贈送的樣書不是嗎？）。發號的司令也從來不是「快去讀書啊！」、「今天考的考卷拿出來！」；相反的，她總是念我衣服搭配得不好看、讀書讀太久、不讀課外書、或是不陪她去逛百貨公司或博物館。
媽媽當然不是否認讀書的重要性，或是一分耕耘一分收穫的道理，她強調的是善用時間的重要性。她常說，成果和投入的時間並不一定成正比；懂得用對方法，做事事半功倍的人才是真正的贏家。長大後我才越發明白，懂得因材施教的媽媽，因為了解我完美主義與愛鑽牛角尖的個性，她希望我能學會享受生命，跳脫讀書的框架去開拓自己的視野及珍惜生命中更寶貴的事物，如此才更能夠學習如何面對未來的挫折與挑戰。
放空—比讀書更重要的事
認識我的人都知道我是個喜歡「放空」的人，有時候在路上走著，我或許會忽然被路樹上即將脫落的一層樹皮所吸引，盯看兩三分鐘回過神後，才繼續若無其事的向前走。陪媽媽去黃昏市場，明明該買的東西都買完了，硬是要跟賣雞賣魚的老闆們來番看似毫無意義的「五四三」。這些放空的生活空檔可以說是我的充電器，即使是些看似「毫無意義」的時刻，對我卻是不可或缺的，少了這些放空的片刻，我可能就會如洩了氣的氣球，失去生活的活力。
或許有人並不贊同「浪費時間在毫無目的的事情上」，會有這種想法的人，應該是把放空這件事建立在一種錯誤的假設上，他們或許認為「沒有清楚目的的事情必然是種浪費」，或者「沒有明顯目的的事情，必然沒有目的存在」。
我說那是種「錯誤的假設」，當然不是在鼓吹生命應該毫無目的、隨波逐流。相反的，我覺得生命是必須有其目的，就如同基督徒的生命目的是神的國與神的公義、醫生的生命目的可能是拯救更多人的性命、母親的生命目的可能是讓自己的孩子健康快樂的成長茁壯、股票投機客的生命目的可能是大撈幾筆，恐怖分子的生命目的可能是讓全世界都同意他們的意識形態……我們不必同意每個人的生命目的，但我們都必須承認沒有目的的生命不但毫無意義也相當可悲。
但是我認為同樣可悲的是另外一種極端，那就是凡所做之事必經仔細分析、確認有明確目的後才願意付諸行動。散步？好吧，一定要去綠色植物覆蓋的地方，才能吸收芬多精。喝咖啡？好吧，咖啡因可以提神。和朋友聊天？好吧，她剛從國外回來，說不定可以提供一些有用的資訊。逛街？好吧，上次那個專櫃小姐說她認識一些有錢的客戶，說不定能拓展我的人脈。
國中時的我，就是這種極端可悲的最佳寫照。和家人出去吃飯？我心裡會想：「好吧，你確定那家餐廳不會太吵？那我可以帶些書去讀，而且你說好只能吃一個小時喔！」邀我去爬山？「免談。為什麼？我是學生耶！讀好書是我的生命目的，不能讀書的地方都是浪費時間。」那要我吃完飯看看新聞？「不可能，這種狂妄之言你也講得出來！」
事實上，像我這種有自虐傾向的學生並不多，不過這種現象很常出現在望子成龍望女成鳳的父母身上。這樣的父母期望孩子所做的每一件事情，都是對孩子的未來有明確的貢獻的，如此篩選下來，孩子們所能做的事大概只剩下學才藝、補習跟讀書這幾樣。和朋友出去？看課外書？聽喜歡的音樂？欣賞窗外美麗的風景？這些看起來似乎毫無要緊的事……等你長大、功成名就了再說吧！
孩子的教育與成長只能走這麼一次，當我們捫心自問都知道，一個豐富精彩的人生，所需要的遠遠超過書本中所能教給我們的一切。尤其是在普林斯頓的這一年下來，我真的深深的體會到一個真正的精英，除了讀書，更該擁有生活的品味、活潑的想像力與思考能力、寬廣的視野、豐富的人生歷練、與人相處的能力和擁抱人群的心胸—這些才是生命藝術的最高境界。
「放空」這一門學問，說起來還真不算簡單。我還記得，當媽媽第一次走進我的書房，對埋首書堆的我語重心長地說了一番道理，她告訴我該適時學會「偷得浮生半日閒」的時候，我很困惑的問媽媽：「偷閒？偷閒我該做什麼？」現在，當我回顧這段回憶卻不禁莞爾，這是多麼諷刺的一個問題呢？我們常常都在等有空再放鬆，等考上高中、等大學畢業、等結婚、等孩子長大、等退休……然後呢？有些人等到夢想生鏽了，有些人則是索性連夢都不做了。
因此，我要再次向我「異於常人」的父母獻上最深的感恩。若不是他們拚命地拖我去看世界、去旅行、去關懷人群、去欣賞自然、告訴我：「有時候，放下課本，即使發呆，也會有想不到的收穫」，他們甚至帶我衝鋒陷陣，做些「無厘頭」的事，例如參與電視廣告的拍攝、騎摩托車跟蹤台北市公車、躺在公園一起數雲朵……若非我的父母，我應該只會將所有的時間放在讀書上，當我進入社會，我只會將工作取代讀書，工作外毫無其他興趣與生活情趣，連偷閒都不知道怎麼個偷法。生活中缺少了這些「放空」，我可能會滿腹經綸、出口成章，心卻如一湖死水，感受不到社會的脈動、聽不到自然的呼吸聲、看不見世界的美麗，更沒有辦法與人連結，體會生活中的小快樂，終其一生只能慵慵碌碌的當個生活白癡。
不只是日常生活，懂得放空的藝術成了我高中成績「大躍進」的祕訣。面對考試的學生就像一條條的橡皮筋，不斷地繃緊最後只會彈性疲勞，無法在重要時刻發揮實力。我卻因為學會放空，讀書讀累了，我能自得其樂地彈彈鋼琴、玩玩吉他、讀一小段聖經、和同學相約打羽毛球、甚至小小補眠或看一集「康熙來了」，更多時候我只是閉上雙眼，什麼也不想——畢竟上帝創造世界六天、休息一天，我讀書六十分鐘、休息十分鐘，合情合理，有了這些身心靈的休息，才能讓橡皮筋隨時保持彈性，在關鍵時刻發射時正中紅心。
就如同Jörg-Peter Schröder的暢銷書名所說，「做那麼多要幹嘛！」放空不是沒有目的，它的目的，只有聰明人才看得到。懂得少做一點、懂得在生活中放空，才能得到真正的成功，也才是真的天才。

善用時間，享受生命

小學一年級的某個星期六下午——
「安婷啊！明天你想幹嘛？」
「讀書啊。」
「怎麼還想讀書？」
「可是，禮拜一有考試啊。」
「ㄚ你不是已經懂了嗎？」
「大概啦……」
「你已經坐在書桌一個禮拜了耶！還讀！」
「不管啦，媽媽我要讀書啦！考不好怎麼辦？」
「不管，大考大玩、小考小玩，比考試重要得事情太多啦！」
「像什麼？」
「像是……擎天崗上的水牛啊！聽到沒！背包『款款』咧，我們去遠足！」
我爸常笑說我和我媽的對話聽起來很「畸形」，從小我也常覺得我媽媽怪怪的，明明是個學校老師，卻跟...

我要單單誇我的軟弱

祂對我說：「我的恩典夠你用的，因為我的能力是在人的軟弱上顯得完全。」所以，我更喜歡誇自己的軟弱，好叫基督的能力覆庇我。──歌林多後書12︰9
兩年前，當我面臨一個生命中的重大失敗，而開始懷疑自己的價值、甚至開始討厭自己時，我所敬重的昀瑜老師把我叫到她的座位旁，拿出一本叫《我很特別》的圖畫書，叫我坐下來把整本書念完。
書中敘述的故事情節很簡單：有一群叫做微美克的小木頭人，他們每天彼此為漂亮的、漆色好、有才能的木頭人貼星星；也為那些什麼都不會做的或是褪了色的木頭人們，貼上醜醜的灰點貼紙。故事的主角胖哥全身被貼滿了灰色的貼紙，覺得自己一點存活的意義都沒有，直到他有機會遇見了創造所有木偶的木匠依萊。依萊告訴他：「記得，你很特別，因為我創造了你。我從不失誤的。」當胖哥心裡想：「我想他說的是真的」，他身上的灰點就一個個掉了下來。
讀完那本書，我趴在桌上嚎啕大哭，流的卻是喜悅的淚水。多少時候，我們汲汲營營地想要去證明自己的價值，卻多麼容易忘記自己原本有多特別！
從我上普林斯頓以後，我的這番「成功」不斷地被放大，好多人指著我說：「你好特別！」是啊，我是很特別，但並不是因為這個世界跟我說我有多聰明、漂亮、厲害等等；我特別，因為我跟你一樣—就是很特別，而且不需要任何條件！
所以，我要單單誇我的軟弱，好讓你知道，我寫我的故事，並非想誇耀我的成就，也不是只是想告訴你：「這樣做，就對了！」。我僅僅希望各位能了解，在我身上這一切被過度渲染的美好背後，我仍然有我的不足、挫折和數不清的不完美，但是我始終知道我被造物主看做最珍貴的寶貝，始終相信我是特別的。
我記得，一位出生就沒有手腳的澳洲青年Nick Vujicic，在他其中一篇撼動人心的演說中，曾說過一句令我永難忘懷的話：「我們不該、也不能比較苦難。」（We should not, and cannot, compare
sufferings.）同樣的，我想跟你說，我們不該、也不能比較成就。不論你的決定為何、最後錄取的學校為何，我相信每個人在神的眼中都極其珍貴，而且擁有屬於自己獨一無二、偉大的受造意義。
所以，請永遠相信你自己！就如同我絕對相信你的故事，一定和我的故事同樣的、甚至更加的精采。

我要單單誇我的軟弱

祂對我說：「我的恩典夠你用的，因為我的能力是在人的軟弱上顯得完全。」所以，我更喜歡誇自己的軟弱，好叫基督的能力覆庇我。──歌林多後書12︰9
兩年前，當我面臨一個生命中的重大失敗，而開始懷疑自己的價值、甚至開始討厭自己時，我所敬重的昀瑜老師把我叫到她的座位旁，拿出一本叫《我很特別》的圖畫書，叫我坐下來把整本書念完。
書中敘述的故事情節很簡單：有一群叫做微美克的小木頭人，他們每天彼此為漂亮的、漆色好、有才能的木頭人貼星星；也為那些什麼都不會做的或是褪了色的木頭人們，貼上醜醜的灰點...

推薦序
【台中女中導師】王琇嫻／我所認識的安婷—隨時張開雙臂，擁抱世界
【世界展望會亞洲市場負責人】杜明翰／給年輕人一份最好的禮物
【誠致教育基金會執行長】呂冠緯／有三種人必定要讀此書
【哈佛校友．知名作家】劉軒／善用自己的才能，體驗付出的充實感
【旌旗教會】蕭祥修／勇敢迎向自己選擇的人生
【台中女中校長】戴旭璋／引以為傲的創造者與分享者　
【台中大元國小．親子天下專欄作家】蘇明進／學會安婷的堅強　
【普林斯頓大學教授】Stanley Katz ／為國家的未來付出生命
【安婷母親】林宜蓉 ／放手讓孩子展翅高飛
【安婷父親】劉宜中 ／樂活在自己獨特的命定中

修訂版序　你很特別，特別到該做些不一樣的事
前言　我要單單誇我的軟弱

第一部分　未竟的青春
Chapter1　故事從剝蒜頭開始說起—信任點燃孩子的熱情
專注力的蝴蝶效應╲信任與專注力╲愛與信任孕育熱情
Chapter2　大考大玩　小考小玩—適合自己的讀書法最好
善用時間，享受生命╲放空—比讀書更重要的事╲
找到適合自己的唸書方法╲把書本當成好情人
Chapter3　從天之驕女到過街老鼠—當挫折來敲門　
曾經失去的友情╲生日魔咒╲沒被錄取的慘痛╲挫折，讓我更有勇氣
Chapter4　那個連people都不會拼的女生—我的英語學習生涯　
美國行初體驗╲二度刺激—從哈利波特到史蒂文生高中夏令營╲
永生難忘的史丹佛夏天╲到底怎麼學英文？
Chapter5　最不像資優班的資優班—除了好成績，我們還有愛　
高跟鞋革命—建立班級烏托邦╲
烏托邦故事集之一—挫敗後的安慰╲
烏托邦故事集之二—團結是我們的本錢╲
烏托邦故事集之三—落後有我們挺你╲
烏托邦故事集之四—正面思考讓教、學雙方如魚得水╲
烏托邦故事集之五—行動力讓世界更美麗╲
烏托邦故事集之六—我的二十六個小媽媽╲
烏托邦故事集之七—因為我們的赤子之心╲
最後、最後一次……
Chapter6　翅膀硬了嗎？那麼急著飛？—相信自己就能起飛　
前進世界級大學╲要煩的事情還很多╲愚人節前禮物
Chapter7　最後一秒的關鍵球—天父教會我的事　
重新認識天父╲凡事謝恩，凡事謙卑╲快樂是命令╲
愛人如己╲神看我如祂眼中的瞳仁╲在神沒有不可能
Chapter8　在普林斯頓的一年—夢想正要起飛　
簡介—普林斯頓大學╲選課點滴╲社團活動趣事

第二部分　這本書的故事－－陌生人組織的大計畫

Chapter9　台灣學測與各種國際入學考試申請
從一個小小的真實故事開始說起◎史丹佛大學 高紹棠（Justine Kao）
該如何兼顧學測◎史丹佛大學 高紹棠（Justine Kao）
關於SAT I ◎普林斯頓大學 劉安婷（Anting Liu）、史丹佛大學 高紹棠（Justine Kao）
關於 SAT II ◎布朗大學 Johnathan Tran
網路化托福測驗（TOEFL iBT）◎普林斯頓大學劉安婷（Anting Liu）
ACT 考試◎柏克萊大學Jimmy Zhang、密蘇里大學 Natasha Mistry
AP 與IB 考試◎布朗大學 Johnathan Tran、麻省理工學院 廖櫻美（Grace Liao）

Chapter10　申請美國大學須考慮的因素和必備文件
一定要想清楚的事與建議申請時間◎史丹佛大學高紹棠（Justine Kao）
申請所需之高中文件◎普林斯頓大學 劉安婷（Anting Liu）
推薦函◎普林斯頓大學 劉安婷（Anting Liu）、布朗大學 Johnathan Tran
申請作文的撰寫◎哈佛大學 Alice Li、史丹佛大學 高紹棠（Justine Kao）、史瓦斯摩大學
Yewande Alade、普林斯頓大學 劉安婷（Anting Liu）
簡答題的作答◎史丹佛大學 高紹棠（Justine Kao）
獎助金與獎學金◎史丹佛大學 高紹棠（Justine Kao）、普林斯頓大學 劉安婷（Anting
Liu）、聖路易大學 Anita Cheng
Interviews 面試◎普林斯頓大學 劉安婷（Anting Liu）

Chapter11　如何在錄取的大學中做選擇
柏克萊大學的Jimmy ◎柏克萊大學Jimmy Zhang
布朗大學的Johnathan ◎布朗大學Johnathan Tran
史丹佛大學的紹棠◎史丹佛大學 高紹棠（Justine Kao）
加州大學聖地牙哥分校的Randal ◎加州大學聖地牙哥分校Randal Du
獲得總統獎學金，就讀聖路易大學的Anita ◎聖路易大學 Anita Cheng
最後……要是被候補該怎麼辦？◎普林斯頓大學 劉安婷（Anting Liu）

推薦序
【台中女中導師】王琇嫻／我所認識的安婷—隨時張開雙臂，擁抱世界
【世界展望會亞洲市場負責人】杜明翰／給年輕人一份最好的禮物
【誠致教育基金會執行長】呂冠緯／有三種人必定要讀此書
【哈佛校友．知名作家】劉軒／善用自己的才能，體驗付出的充實感
【旌旗教會】蕭祥修／勇敢迎向自己選擇的人生
【台中女中校長】戴旭璋／引以為傲的創造者與分享者　
【台中大元國小．親子天下專欄作家】蘇明進／學會安婷的堅強　
【普林斯頓大學教授】Stanley Katz ／為國家的未來付出生命
【安婷母親】林宜蓉 ／放手讓孩子展翅高飛...