生活的智慧,隨時都能自我激勵與自我療癒。
鄭石岩‧吳娟瑜‧吳炫三‧梁丹丰‧詹宏志‧孟東籬‧曾昭旭‧
藍三印‧瘂弦‧王浩威‧李家同‧方蘭生‧柴松林 等的心靈智慧
您是否想過:要如何生活,人生才沒有遺憾?
隨著年紀增長,您更有智慧活得比以前快樂嗎?
面對悲喜參雜的生活,我們該用什麼態度?
本書選集十三位社會賢達的人生經驗與智慧話語,相信他們的經驗及對生命的思索,能給我們深刻的反省和啟發。遇到困境時,不妨透過觀察他人的生命經驗,做些調整,找到自己的生活處方;若本書能帶給讀者一點迥異於流俗的思維,就是作者、編者們最大的欣慰了。
★各方推薦~
閱讀十三位名家學人展現的人生風景,讀者朋友也要如莊子所說的「虛而往,實而歸」,就在家常日常中,活出天大地大來,家常日常看似什麼都沒有,活出天大地大來也就什麼都有了。家常日常是當下放下一切,而天大地大卻是一切已在當下。
──王邦雄/淡江大學中文系教授
一本指點迷津的書,它為有心人尋找了十三位老師,分別從心理、教育、社會、藝術、禪等領域切入,以他們自身的生命經驗招引著相應的學子,而由於涵蓋甚廣,生命情性互異,有心人總能在此得個觸動與參照。
──林谷芳/佛光大學藝術學研究所教授、禪者
老師各自有自己的獨門功夫,在書中全講得精彩,短短小序,寫不出大師們的妙語如珠,因為他們豐富,所以我們受益,我是其中一位最大的受益者,盡讀十三門派,卻又不必通過十八銅人陣,既有所獲,就有所寫,樂以為序推薦,但盼它也能成為你的生活處方。
──游乾桂/作家
透過閱讀,從別人的生命經歷,可以開拓學習視野,豐富生活,更打開自我的心靈。
13位大師的13種人生風景──
分享關於愛、勇氣、豁達、自在、真誠、積極和毅力的生命體驗。
鄭石岩〈隨緣成長的人生〉
順境或逆境,對我們皆為可貴;能引導我們超越自己、實現人生。
吳娟瑜〈做個情緒自由的人〉
從多角度、多方面去看一件事,降低標準去看人生,就比較有自由度,也更快樂。
吳炫三〈生活處處是學習〉
適時丟掉一些舊的東西,才能讓新的東西進來;如果到處去學習,便能擁有很多東西。
梁丹丰〈永遠的學生〉
生命是無止盡的探索,可以用各種的方式去看待生命,但要看得見生命的內涵。
詹宏志〈一生的讀書計畫〉
每個人生階段都有一種讀書生活;在書中,你可以經歷過去、現在、未來,書的力量就在於此。
孟東籬〈我心目中的禪宗生活〉
禪者的態度是任運而行,如風如水,「遇茶吃茶,遇飯吃飯」。
曾昭旭〈人生最真是平凡〉
多元的時代,每個人決定自己的價值、自己的前途;最適合這樣時代的,就是平凡的人生觀。
藍三印〈自我肯定到自我開拓〉
自我肯定的人,他不是自以為了不起的人,而是真正了解實際狀況,儘量發揮自己的優點。
瘂弦〈一日詩人,一世詩人〉
廣義的詩人是過一首詩的人,不是寫一首詩的人。
王浩威〈自在的真誠〉
每個人的社會條件不同,在尋找真誠時,只能視自己的條件努力去做。
李家同〈服務造就生命價值〉
等你老後會發現,「散播愛和關懷」是你唯一記得的事情,其他事你寧願忘記。
方蘭生〈服務心與幽默感〉
幽默感可以化解僵局,是退一步海闊天空的舒暢感,也是一種以對方感覺為感覺的服務心。
柴松林〈讀書人與知識分子〉
真正的知識分子,不單只有知識,更具智慧、見識,及崇高的理想。
作者簡介:
13位大師◎心靈智慧
鄭石岩/作家
吳娟瑜/國際演說家;作家
吳炫三/藝術家
梁丹丰/畫家;銘傳大學商業設計系副教授
詹宏志/網路家庭國際資訊(股)公司董事長
孟東籬/作家
曾昭旭/淡江大學中文系教授
藍三印/銘傳大學諮商與工商心理學系教授
瘂 弦/詩人
王浩威/作家;精神科醫師
李家同/靜宜、清華、暨南大學榮譽教授
方蘭生/中國文化大學大眾傳播系教授
柴松林/台灣觀光學院董事長
泰山文化基金會◎企劃
快速變動的時代、競爭忙碌的社會,現代人心靈的安定是極需關注的,泰山文化基金會致力於推展生命教育、心靈教育,倡導「正向心念,心靈成長,帶來美好人生」的理念,建立社會善的價值觀,而至推展親職教育,開創和諧的生活。
基金會長期以個人的身心安定與家庭的和諧為目標,開辦「泰山身心成長學苑」,以生命哲思、價值信念、心靈探索等為核心內容,多年來持續辦理「照亮心靈」講座,邀請心理、醫學、社會、哲學、宗教、管理..等領域的學者、專家,來探索生命的安頓、身心的調適等議題,以期大眾對自己生命的態度有更深層的省思,而能獲得身心的安頓快樂。
除為一般大眾舉辦心靈講座外,還有為教師辦理的「生命教育研習」,讓教師對生命更有感動,更能以正向的思考及態度對待每個孩子;並且巡迴學校舉辦親職教育、為學子辦理生命教育座談,藉此培養孩子健康正向的心智,讓孩子健康快樂的成長。除活動外,本會另出版生活叢書、親職叢書、《泰山真愛家庭》雜誌,以及電子報,為現代人心靈來加油打氣。
本會出版之叢書,有生活系列:《愛要告訴他》、《一念之間》、《愛語讓生活發光》、《照亮心靈》、《照亮心靈的彩光》、《創造生命中的感動》、《真巧,我們都是人》等,親情系列:《孩子我愛你》、《用心陪孩子成長》、《家可以是天堂》、《傾聽孩子的心》、《家庭心關係》、《親子互動的撇步》、《爸媽別抓狂》等。
泰山文化基金會十多年來推廣「從建立正向信念做起」的理念,撫慰了很多人的心靈,歡迎踴躍參與我們的活動。洽詢電話:(02)25017722。http://www.taisun.org.tw
各界推薦
名人推薦:
閱讀十三位名家學人展現的人生風景,讀者朋友也要如莊子所說的「虛而往,實而歸」,就在家常日常中,活出天大地大來,家常日常看似什麼都沒有,活出天大地大來也就什麼都有了。家常日常是當下放下一切,而天大地大卻是一切已在當下。─王邦雄/淡江大學中文系教授
一本指點迷津的書,它為有心人尋找了十三位老師,分別從心理、教育、社會、藝術、禪等領域切入,以他們自身的生命經驗招引著相應的學子,而由於涵蓋甚廣,生命情性互異,有心人總能在此得個觸動與參照。─林谷芳/佛光大學藝術學研究所教授、禪者
老師各自有自己的獨門功夫,在書中全講得精彩,短短小序,寫不出大師們的妙語如珠,因為他們豐富,所以我們受益,我是其中一位最大的受益者,盡讀十三門派,卻又不必通過十八銅人陣,既有所獲,就有所寫,樂以為序推薦,但盼它也能成為你的生活處方。─游乾桂/作家
名人推薦:閱讀十三位名家學人展現的人生風景,讀者朋友也要如莊子所說的「虛而往,實而歸」,就在家常日常中,活出天大地大來,家常日常看似什麼都沒有,活出天大地大來也就什麼都有了。家常日常是當下放下一切,而天大地大卻是一切已在當下。─王邦雄/淡江大學中文系教授
一本指點迷津的書,它為有心人尋找了十三位老師,分別從心理、教育、社會、藝術、禪等領域切入,以他們自身的生命經驗招引著相應的學子,而由於涵蓋甚廣,生命情性互異,有心人總能在此得個觸動與參照。─林谷芳/佛光大學藝術學研究所教授、禪者
老師各自有自己...
章節試閱
<新序>生活處處是學習/曾昭旭
俗話說:「活到老,學到老。」表示人生本質上就是一個不斷學習的歷程。但問題在:到底要學些什麼呢?在這裡立刻就出現一個歧途與困惑,也引發人生的考驗與危機:如果走對了路,學習就是快樂的泉源;如果誤入歧途,學習反而會引人墜入到痛苦的深淵。
何謂歧途,無非就是價值的外求,也就是誤以為名利權位就是人生價值所在,為此奮力追求。遂使學習成為向外追逐的手段與工具,結果則是徒然帶來更多的壓力與空虛,患得患失,憂苦莫名,這種方向的學習,其實並不是真的學習,而是人生的災難。
學習的正途,首先就是要將人生的態度、學習的方向,由向外追逐扭轉為向內探尋。這立即的效益就是壓力煩惱變小了,自由快樂增多了,自家的無盡藏打開了,人生之路也變得無限寬廣。在這寬廣無窮的學習中,真正的人生價值感才會自然浮現,讓學習真帶來快樂與充實。
這真實的人生價值感又可以分內外兩面來表述。內在一面就是指真我的發現、自我的肯定,包括自由(我是可以超越一切限制的)、自主(我因此是我人生的主人)、自尊(擁有純由自我創造出來的存在價值感)、自信(與無條件的自我肯定)。這本質上是一種無入而不自得的自由禪境,也是肯定價值根源在內的正宗儒家義理。
然後,秉這種內在的生命素質再向外延伸,就不是物慾向外的追求,而是良心的向外推擴。這時,人所處身的場域,也就不是人與人互相鬥爭傾軋的戰場與地獄,而是人與人相親相愛的人間與天堂,這才配稱為歷史與文化、智慧與哲學。而這樣一種溝通人我、綰結我與世界以為一體的力量就是愛,這種基於愛而自願付出的行動就是服務。
當然,為了有效地愛人與服務,我們有必要學習種種知識、技能,但卻不是以之為鬥爭的工具,而是讓知識技能成為智慧的落實、仁慈的化身。這樣的學習才能算是有意義的學習,能帶給我們快樂、引領我們走向理想的學習啊!
正是基於以上的理念,本書匯聚了十三位社會賢達的人生經驗與智慧話語,希望能帶給讀者一點迥異於俗流的思維。真的,生活處處是學習,人生何處不桃源?只要方向把定,相信您一定能品嘗到生活與學習的真味,而箇中境界,恐怕也真的只有如人飲水,冷暖自知罷!
生活處處是學習/曾昭旭
俗話說:「活到老,學到老。」表示人生本質上就是一個不斷學習的歷程。但問題在:到底要學些什麼呢?在這裡立刻就出現一個歧途與困惑,也引發人生的考驗與危機:如果走對了路,學習就是快樂的泉源;如果誤入歧途,學習反而會引人墜入到痛苦的深淵。
何謂歧途,無非就是價值的外求,也就是誤以為名利權位就是人生價值所在,為此奮力追求。遂使學習成為向外追逐的手段與工具,結果則是徒然帶來更多的壓力與空虛,患得患失,憂苦莫名,這種方向的學習,其實並不是真的學習,而是人生的災難。
學習的正途,首先就是要...
目錄
【新序】生活處處是學習/曾昭旭
【推薦序】在家常日常中,活出天大地大來 /王邦雄
【推薦序】從胸襟流出的智慧/林谷芳
【推薦序】迷人的生活處方箋/游乾桂
【序文】開發生活的智慧/泰山文化基金會執行長 黃翠吟
隨緣成長的人生/鄭石岩
我們愈想逃開我們周邊的東西,我們就愈覺空虛;我們愈想去追求不屬於我們的東西,我們就會愈飢餓,人生就是如此。
做個情緒自由的人/吳娟瑜
從多角度、多方面去看一件事,如果能夠降低標準去看人生的話,就比較有自由度,人生也會因此較快樂。
生活處處是學習/吳炫三
生活處處是學習,人生學習的觸角不單只是課堂書本的知識獲得,人生的學習是多面向、處處逢源的。
永遠的學生/梁丹丰
我常感動於傾倒牆邊的小草,也感謝花的凋謝,因為它將花開的美麗機緣給予我,讓我領悟了:抱持怡然的態度就可以打開自己無盡的寶藏。
一生的讀書計畫/詹宏志
現在讓我們給一個計畫來讀這些書,並不是我們讀完這些書之後就可以高枕無憂,經典就已完成,你、我、人類是不會停下來的。
我心目中的禪宗精神/孟東籬
既不求永生,也不避生死,既不求佛求聖,也不重視靈異,而對命理,則寧是不屑一顧的。因為禪者的態度是任運而行,如風如水。
人生最真是平凡/曾昭旭
成功的價值感的來源不是由外面來的,是由內在自我實現而來的;真正的悅樂不能靠別人的掌聲,要靠自己內在的獨立自足。
自我肯定到自我開拓/藍三印
自我肯定的人,他不是自以為了不起的人,而是真正了解實際狀況,儘量發揮自己的優點。
一日詩人,一世詩人/瘂 弦
詩人的學習不僅只是對美的學習、對生活感受力的學習,而更重要的是對於整個文化、歷史、哲學的學習。
自在的真誠/王浩威
「回家」是忠於自己,不會再那麼自以為是唯一的,以為缺少了你,宇宙就沒辦法運行的那種自大心情,終於可以慢慢消失。
服務造就生命價值/李家同
我們應該多利用時間,把愛和關懷散播出去,但未必是所謂捐錢這一類的事,而是真正把愛和關懷給我們周遭的人。
服務心與幽默感/方蘭生
幽默的定義不是尖酸刻薄的惡質消遣,幽默感可化解尷尬、僵局,是一種退一步海闊天空的舒暢感,也是一種以對方感覺為感覺的服務心所表現出的人際關係的機智。
讀書人與知識分子/柴松林
一個真正的知識分子,不單只有知識,而是必須要有智慧及見識,另外還要有崇高的理想。
【新序】生活處處是學習/曾昭旭
【推薦序】在家常日常中,活出天大地大來 /王邦雄
【推薦序】從胸襟流出的智慧/林谷芳
【推薦序】迷人的生活處方箋/游乾桂
【序文】開發生活的智慧/泰山文化基金會執行長 黃翠吟
隨緣成長的人生/鄭石岩
我們愈想逃開我們周邊的東西,我們就愈覺空虛;我們愈想去追求不屬於我們的東西,我們就會愈飢餓,人生就是如此。
做個情緒自由的人/吳娟瑜
從多角度、多方面去看一件事,如果能夠降低標準去看人生的話,就比較有自由度,人生也會因此較快樂。
生活處處是學習/吳炫三
生活處處是學習,人生...
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