狐狸忘記了

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導讀
探討失智，一點也不沉重！
文／林美琪
　　《狐狸忘記了》是本語言及圖像風格皆極為獨特的繪本。語言上讀起來兼具趣味性與音樂性，並且強調韻腳。書中一開始便說：狐狸無所不知，懂得所有狐狸應該知道的事。讀起來有種繞口令的趣味，而書中舉例的三項事：如何設陷阱讓小羊跳入、如何為可愛的小兔子挖墳墓、如何將抓來的母雞變成美味的食物，在德文的原文當中，每行的最後一個字均以摩擦音「特」結束。
　　失去智能的狐狸整天游泳，沿池塘游四圈、潛水五次、吐水六公尺高，明顯展現了在童謠中玩數字的手法。而狐狸運動過量，到了晚上饑腸轆轆，夢到四種新鮮的肉類、五道菜和至少六種紅酒，四、五、六的數字遊戲又再度出現。此外，幽默風趣的詩意還明顯展現在鵝媽媽合唱團嘲笑失智老狐狸的歌曲當中，每句歌詞最後一個字的韻腳完全相同，音韻當中富含的音樂性，使得整本書帶有兒童版的史詩風格，時而幽默、時而感傷、時而戲劇性地描繪了狐狸一生的起落。
　　戲劇性的語言風格成功出現於獵狗發現狐狸的場景：失智的狐狸忘了自己是隻狐狸，因而無法及時意識到自身的危險。敘述者深入狐狸的內心世界，以狐狸的眼光來看他既熟悉又陌生的敵人，和緊張又刺激的敵對場景。透過這個情節，作者精采地形塑了失智狐狸的特質。
　　就繪畫風格而言，由於作、繪者為同一人，因此語言與圖像配合得天衣無縫。尤其是老狐狸逃過獵狗的追逐，卻因嘲笑敵人而失足跌了下來，跌的深度四公尺五十公分深，巧妙地由文字變成了畫面，連結了左圖樹上的狐狸及右下角跌得四腳朝天的老狐狸，漫畫風格油然而生，並和童謠般的趣味風格不謀而合。此外，巴茲賽特選擇以塊面方式，呈現人物、景色及氛圍。色塊與色塊之間常使用對比的風格，如磚紅與草綠、黑與白等對比色，很有立體派的況味。
　　這部幽默的作品闡述了現代社會中失智老人的議題，藉著擬人化的手法，讓狐狸道出所有失智老人所面臨的問題：失憶（失去記憶）、失能（失去自理生活的能力）以及失蹤（常忘記回家的路），透過狐狸的習性與生活內容，精準地描述失智老人的現象。作者以輕鬆有趣的方式，讓讀者毋須背負沉重壓力，便可經由幽默的語調及逗趣的情節認識失智症，社會教育功能極高，是一本寓教於樂、精采絕倫的繪本。

好評推薦
這隻狐狸如同忘了回家路的父親，
但他還能活動，只是需要有人陪；
他還有些想法，只是很短暫，需要有人提醒；
雖然他的記憶逐漸凋零，
但他還能感受、欣賞、享受當下的快樂時光。
這隻狐狸可能是我，也可能是你
就讓我們一起未雨綢繆一下吧！
──新北市圖書館館長　于玟

如果李爾王「每一寸都是國王」
這隻聰明狡滑吃羊啃兔子不眨眼的紅毛獸「每一寸都是狐狸」
請不要，請千萬不要懷抱「關懷失智老人」的心情閱讀
他會一口吃了你，我會拍手叫好
一頁一頁跟著他慢慢變老
ㄎㄎ發笑
然後悄悄抹掉臉上不知道是雨還是口水的玩意兒
就是對這頭被時間流放的紅毛獸
行最敬禮
──文學作家　蔡宜容

失智症是一種任何人都可能得到的疾病，我們無法保證自己、家人或朋友會在什麼時候得了失智症，失智症雖然帶來威脅，但不需因此感到絕望，透過家人的陪伴、社區的友善協助，失智症者也可以安心的在社區中生活。這是一本難得以探討「老人失智症」為主題的童書繪本，作者以聰明、狡猾的狐狸為主角，運用輕鬆有趣的擬人化手法，深刻地描述了失智症的症狀。值得推薦給大家，期待認識失智症教育從小做起，為臺灣打造一個友善失智症的社區生活。
──中華民國老人福利推動聯盟秘書長 吳玉琴

失智症－不只是健忘
臺灣老年人口增加的很快，而大家對失智症與老化的認識似乎跟不上這樣的變化。失智症是高次大腦機能遭到破壞的慢性大腦疾病。就像書中的狐狸，除了記憶力減退，還有太多其他的損壞。
眼睜睜看著自己尊敬的長者漸漸改變，家人往往會急於否認，因為這隻聰明又狡猾的狐狸怎麼可能退化？遂否認、憤怒、悲傷、無法接受或過度自責，降低了長者與自己的生活品質。希望這本繪本能幫助大家了解失智症，陪長者平安走過這段歸程。
──馬偕紀念醫院精神科主治醫師　林穎