日本最高腦權威博士,教你如何發展孩子的智能
久保田競教授與カヨ子夫人的超英才育兒法
腦部需要不斷的刺激,才得以成長,而0~4歲,是頭腦最發達的時期,這段時間只要具體給予孩子刺激,就能產生感覺,形成感性,向外發展就是運動和行為。
本書的課程,是以1歲半~3歲左右的孩子為對象。2~3歲是把1歲所形成的基礎再加以發展,在腦部最活躍的3~4歲前,給予所有種類的刺激來鍛鍊腦部功能。書中以「感覺‧感性」、「手與手指的運動」、「活動身體」、「智能進行」、「社會性的發展」五種課程來訓練,希望藉由周遭人的促使來繼續培育腦部。接受外界的刺激來了解外在世界,提高感覺與感性,培養思考決斷的能力。如此一來,長大後就能擁有獨立人格。
作者久保田競在日本是擁有高人氣的腦科學權威,他秉持研究的精神,科學實證的嚴謹態度,在加上投身教育20年的經驗,撰寫成本書。書中特別收錄久保田式教育培育的兒童現況,實例見證教育效果。由專家掛保證,爸爸媽媽絕對可以放心,一起施行久保田式教育,期待孩子健全快樂的成長吧!
作者簡介:
久保田 競 京都大學名譽教授、日本福祉大學研究所教授。醫學博士。
1932年出生於大阪府,畢業於東京大學醫學部,於該校研究所學習腦神經生理學。在研究所第三年時赴美國留學,追隨奧利岡州州立大學J.M.普魯克巴魯多教授,從事最尖
端的研究數年。
歸國後,曾任教於東京大學研究所、京都大學靈長類研究所教授,並擔任該所所長。於1996年於京都大學屆齡退休後,擔任京都大學名譽教授、日本福祉大學的資訊社會科學部教授,以及該研究所資訊經營開發研究科教授至今。
在70年代,以猿猴額連合區的神經細胞活動和行動之研究為契機,開始以猿猴和人來調查腦部的高層次功能,因而發現工作記憶系統是由額連合區來保持的。(1973年)
他是日本「腦功能」研究的開拓者,也是現代日本腦科學的最高權威。在嬰兒腦部的領域中,擁有長達30年的研究發表以及實踐成果,現仍持續進行中。著有腦力鍛鍊書籍多種。
目錄
特別附錄 培育腦的時間表基準&教材
前言 培育2~3歲以後的腦
理論篇
1. 2歲時就開始鍛鍊額極
了解腦的功能
鍛鍊神經細胞來增加突觸
2 幼兒期腦的發達
把1歲以前所形成的基礎,再加以發展的時期
在腦最能發達的3~4歲前,必須給予所有種類的刺激來鍛鍊腦
在幼兒期必須同時鍛鍊感覺與感性,以便正確了解、認知外在的世界
幼兒期的各式各樣體驗與學習,能磨練感覺.感性
3 2~3歲腦的鍛鍊方法
在每天的生活中與媽媽一起度過
做新的事物時是利用「鏡像神經元系統」
以認知分歧(CognitiveBranching、套匣課題)來鍛鍊腦
學習行動或運動的作法時,必會用到多巴胺的功能
4 練習時的6大要點
課程篇
感覺.感性 磨練敏銳的感覺與豐富的感性
看……分辨紅、藍、黃3色 分辨3色以外的顏色、按同類來分 了解微妙色調的差異 用卡片來分類同類 用圖卡培養推理力 拼圖需要觀察力與推理力 了解形狀或大小的差異.拼圖箱 以○△□的磁鐵來區別大小的差異 用色卡來理解大中小的差異 從平面發現立體、從立體發現平面 了解一半的概念
[在家也能做] 把食物分一半 以小番茄來理解數目
聽……從熟悉樂器開始
摸……和爸爸一起玩黏土遊戲
[在家也能做] 在生活中磨練感覺與感性
手與手指的運動 也逐漸能斟酌力量或做柔和的動作
堆積.組合……把積木或彩色杯堆高 從平面製作立體
使用手指……貼大小貼紙的遊戲 使用夾子夾起細小的東西 扣按釦與鈕釦 使用洗衣夾 摺疊毛巾 用剪刀來剪 漿糊遊戲 穿繩子 穿珠子 摺紙遊戲 著色 用線連接 教材頁 描手形看看 用雲形角規來描描看 自由描繪 用雙手來撈 在線軸纏繞 開瓶蓋
活動身體 學習正確的走法與跑法
[在戶外玩耍] 打下身體的基礎 [和爸爸一起玩] 使用身體的遊戲就輪到父親上場 配合音樂跳舞 跳躍 跳圓圈 使用雙手雙腳上階梯 上下階梯 渡過 投球 投環
智能 鍛鍊在腦中發揮最高功能的額葉連絡區
平假名遊戲 拼圖 有幾個四季豆? 哪一邊多? 釣魚 購物遊戲 記憶遊戲 史多爾普測驗
社會性的發達 把目標擺在能以言語說出自己想說的話、能理解對方所說的話
[在家也能做] 和媽媽對話
寒暄 管理自己的物品 依序排隊等候 大家一起幫忙 紙上戲劇.繪本
久保田式 幼兒能力開發教室 2歲兒特別班
專欄 以久保田式培育的幼兒現況
特別附錄 培育腦的時間表基準&教材
前言 培育2~3歲以後的腦
理論篇
1. 2歲時就開始鍛鍊額極
了解腦的功能
鍛鍊神經細胞來增加突觸
2 幼兒期腦的發達
把1歲以前所形成的基礎,再加以發展的時期
在腦最能發達的3~4歲前,必須給予所有種類的刺激來鍛鍊腦
在幼兒期必須同時鍛鍊感覺與感性,以便正確了解、認知外在的世界
幼兒期的各式各樣體驗與學習,能磨練感覺.感性
3 2~3歲腦的鍛鍊方法
在每天的生活中與媽媽一起度過
做新的事物時是利用「鏡像神經元系統」
以認知分歧(CognitiveBranching、套匣課題)來鍛...
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