女性長期在藝術與高等教育界是處於弱勢的族群,為瞭解她們如何突破傳統父權體制成就專業地位,以及她們對性別、教育議題的看法及參與情形,作者乃立意取樣,以六位在大學任教的女性藝術家為研究對象,並透過深度訪談、文獻探討、作品風格分析等方式,探討她們的藝術生命、創作與性別意識。 臺灣有關藝術與性別的研究極為貧乏,尤其對於具備藝術家/研究者/教師三位一體角色女性的研究,更是鳳毛麟角。因此本書的出現,實標誌著相關研究領域的新里程碑。
作者簡介:
陳瓊花 現職/國立臺灣師範大學美術學系專任教授。 學歷/國立臺灣師範大學美術學系學士,國立臺灣師範大學美術學系碩士,美國伊利諾大學藝術教育博士。 經歷/國立臺灣師範大學代理副校長、副校長、教務長、進修學院院長、教發中心主任、藝術學院院長、表演藝術研究所籌備主任等職,國際實徵美學學會(International Association of Empirical Aesthetics)亞洲地區主席及期刊(Empirical Studies of The Arts)審查委員,藝術教育研究期刊(Research in Arts Education)副召集人及主編,臺灣首部藝術教育政策白皮書計畫主持人,第八次全國教育會議手冊「藝術與美感教育」文本主筆。 著作/《自然‧寫生‧林玉山》、《藝術概論》、《兒童與青少年如何說畫》、《視覺藝術教育》、《台灣現代美術大系——鄉土采風水墨》、《美國藝術教育國家標準》(譯)等。
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