翻開書本,真的沒那麼痛苦!!
本書暢銷全球,造福無數的莘莘學子!
用對的策略,挑選專屬自己閱讀的獨門法寶,重溫閱讀世界的魔力。
透過聰明的技巧+正確的態度+反覆練習,你也可以是英文閱讀高手!
如果你為閱讀所苦,一點都不想提起書來,一看到書就頭昏,那你一定要翻開這本書。
首先問問自己:
你是哪一類型的讀者,是「興致盎然型」,還是「勉為其難型」?
你知道閱讀也跟運動一樣,頭腦需要做暖身嗎?
好不容易讀了一篇英文文章,卻對內容一頭霧水!抓不到重點,怎麼辦?
還有,你確定你真的讀進去了嗎?
如果你是「勉為其難型」的讀者,本書將對你大有助益!
許多人都有英文閱讀障礙,甚至不願翻開書本;有些人試圖學習閱讀,卻不得其門而入。作者是資深的教師,透過其豐富的教學經驗,教導讀者如何輕鬆閱讀,快速理解書中大意及內容,將痛苦的閱讀,轉化為愉悅的經驗。
本書共分九個部分,先透過問題讓讀者了解自身的閱讀狀況與習慣,接著闡述閱讀前應做的暖身,透過「確認閱讀目的、文體判斷與閱讀所需時間的推算」來快速進入閱讀狀態;之後介紹進行閱讀時,每個人都可選擇適合自己的閱讀輔助工具,有效擷取文章大意及重要訊息;最後在閱讀完畢時,作者提供了「過目不忘」的儲存訊息技巧,輔助讀者進行事後的討論、測驗或是考試。
每個主題結束後,更可經由英漢對照的文章,進行前述技巧的實際演練,藉以熟悉閱讀技巧。作者以剝洋蔥的方式,一層一層剖析無痛閱讀的奧秘,帶領讀者掌握駕馭英文閱讀的技巧與方法。
不管是學生或對於英文閱讀有困難者,本書都是您打開英語閱讀大門的最佳利器!
作者簡介:
Darolyn Jones
印第安那大學與普渡大學印第安那波里斯聯合分校(Indiana University-Purdue University Indianapolis)英文系副教授,並設有語言指導的個人工作室。
譯者簡介:
林育珊
教學碩士。喜歡讀英文,說英文,看英文。平日以教英文為樂,著有《初級英檢閱讀模擬練習解析》;除了分享自己教學英文的心得,現亦從事翻譯工作,希望與國內讀者共讀國外好書。
孫淑儀
孫淑儀 1976年生,台大中文系、師大華語文教學研究所畢業。日內瓦大學一年制法語預備課程結業。喜歡寫小說、文學翻譯、撰寫書評影評。
丁宥暄
國立中正大學英語教學碩士,熱愛英文,喜好閱讀,期望以自身的英語教學專業與學習經驗,幫助所有欲學好英文的人士。目前從事英文編輯工作,並打算以此終老。
目錄
目錄
Part 1 閱讀的態度與模式
你是哪一種類型的閱讀者?
閱讀者的類型
認識「閱讀與我」
成為閱讀高手
Part 2 閱讀之前的準備
閱讀之前的準備:「三定學習法」
預期式引導、KWL 表、視覺指引
內容摘要範例:沃格爾的故事
閱讀的暖身
如何在選擇題拿高分
Part 3 閱讀時的聲音
我讀了,但是看不懂
成功閱讀的訣竅
做推論(圖解法)
內文與個人的聯結(圖解法)
SAM 式摘要(圖解法)
內容圖解範例:葛拉裘的故事
青少年的閱讀撇步
你的閱讀狀態
Part 4 閱讀與解碼
你真的讀進去了嗎?
指標字
字彙知多少
字彙的 denotation 與 connotation
在前後文中找出線索
在前後文中找出線索:範例文章
如何使用英文字典?
字彙階梯:如何理解英文生字
Part 5 腦中讀過的東西該如何保鮮?
閱讀完畢時,我該做什麼?
如何掃讀出你所需要的訊息?
重閱文章
做筆記
做筆記:一個印地安男孩的磨練
利用「提問」來幫助閱讀
提問範例:詩
便條紙
Part 6 不同形態的閱讀
知識性閱讀
教科書是怎樣設計的?
教科書閱讀技巧:章節導覽
教科書的閱讀策略
查問三讀法(SQ3R)
查問三讀法:範例文章
閱讀記錄表
雙欄筆記
版本升級:用你自己的話來重寫
Part 7 閱讀策略
運用「圖像組織」來幫助閱讀
運用「三定學習法」來幫助閱讀
雙邊筆記、字彙階梯和SAM 摘要撰寫
閱讀前:KWL 閱讀記錄表
字組寫入、將角色漫畫化
閱讀後:故事圖
閱讀數學:查問三讀法
Part 8 悠遊書海
如何找到一本好書來讀?
專為學生編寫的叢書
Part 9 給教師和家長的話
為什麼青少年會有閱讀障礙?
閱讀效能激發策略
分享你自身的閱讀歷程
有助於閱讀的好用網站
成立專業的讀書會
學習和教學
目錄
Part 1 閱讀的態度與模式
你是哪一種類型的閱讀者?
閱讀者的類型
認識「閱讀與我」
成為閱讀高手
Part 2 閱讀之前的準備
閱讀之前的準備:「三定學習法」
預期式引導、KWL 表、視覺指引
內容摘要範例:沃格爾的故事
閱讀的暖身
如何在選擇題拿高分
Part 3 閱讀時的聲音
我讀了,但是看不懂
成功閱讀的訣竅
做推論(圖解法)
內文與個人的聯結(圖解法)
SAM 式摘要(圖解法)
內容圖解範例:葛拉裘的故事
青少年的閱讀撇步
你的閱讀狀態
Part 4 閱讀與解碼
你真的讀進去了嗎?
指標字 ...
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