本書除了以深入淺出的文筆、系統而完整地介紹教育心理學的重要理論、概念、歷史概念外更輔以無數生動感人的真實故事（學習的故事、帶好每一個學生）、實務範例（教師案例討論、家庭與社區夥伴關係）、焦點論辯等實務專欄，為每一位現職的教育工作者驗證教師工作的真實歷程。 遍佈全書各個段落中，獨樹一幟的「你會怎麼做？」、「停、想、答」、「你會怎麼說」、「自我檢核」單元更可以讓讀者在閱讀過程中，隨時將教育心理學靜態的原理、原則，轉化為動態的反思與回應，並應用於可能的教室情境中進而與無數參與、提供本書各個實務專欄、單元的傑出現職教育工作者、學者、專家，進行深度的雙向溝通。
目錄
第一章 教師、教學與教育心理學 第一部 學生：教育心理學的各個面向 第二部 學習與動機 第三部 教學 第四部 評量
第一章 教師、教學與教育心理學 第一部 學生：教育心理學的各個面向 第二部 學習與動機 第三部 教學 第四部 評量
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