本書通過探討發展研究的基本要素,以及參與發展對人類學家而言意味著什麼,縮小了發展與人類學的差距。其核心是對探討人類學與發展關係的傳統發展實踐的人類學批評。作者認為,人類學與發展之間的雙向對話是可能的,並提出了關於全球與地方、國家與社會、頒困與權力分界的重要問題。通過詳細的個案研究與個案所提出的問題,作者概括了發展的主要社會問題,並指人類學視角對發展政策的製定與發展實踐能夠起到積極的作用。
作者簡介:
凱蒂‧加德納,英國蘇塞克斯大學社會人類學系講師,著有《全球遷徒與地方生:孟加拉國農村的旅遊與轉型》、《河畔的歌聲:一個孟加拉國村落的故事》 。
大衛‧劉易斯,英國倫敦政治經濟學院社會政策與管理系講師,著有《銀色種子的貿易:水產業發展中的地方性知識與市場倫理》和《志願行動的國際展望》。
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本書通過探討發展研究的基本要素,以及參與發展對人類學家而言意味著什麼,縮小了發展與人類學的差距。其核心是對探討人類學與發展關係的傳統發展實踐的人類學批評。作者認為,人類學與發展之間的雙向對話是可能的,並提出了關於全球與地方、國家與社會、頒困與權力分界的重要問題。通過詳細的個案研究與個案所提出的問題,作者概括了發展的主要社會問題,並指人類學視角對發展政策的製定與發展實踐能夠起到積極的作用。
作者簡介:
凱蒂‧加德納,英國蘇塞克斯大學社會人類學系講師,著有《全球遷徒與地方生:孟加拉國農村的旅遊與轉型》、《河畔的歌聲:一個孟加拉國村落的故事》 。
大衛‧劉易斯,英國倫敦政治經濟學院社會政策與管理系講師,著有《銀色種子的貿易:水產業發展中的地方性知識與市場倫理》和《志願行動的國際展望》。
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