這本《政局與學府:從東南大學到中央大學(1919—1937)》是由其博士論文修改而成的。他刻意將這所大學視為一個處於特定社會結構之中的組織而置於國家、政黨與社會之中,考察在政治變遷過程中,東南大學如何從一所地方性大學演變成首都最高學府,以此揭示這所大學與國家、政黨、社會之間的關係。
作者簡介:
許小青,男,1969年生,湖北蘄春人。2004年畢業於華中師範大學中國近代史研究所,獲歷史學博士學位。2005-2008年曾在中山大學歷史系博士後流動站從事研究工作。現為華中師範大學中國近代史研究所副教授。已出版合著三部,在專業核心期刊上發表論文二十餘篇。近期研究著重於近代大學與社會等。
目錄
序言:大學啊,大學!
導論
一關於選題
二學術史的檢討
三問題意識及基本思路
第一章東南大學“國立化”與地方社會、政黨(1919—1927)
一“五四”與東南大學的國立化
二依托地方:東南大學的辦學模式
三《學衡》與東南校風
四易長風潮中的政黨與社會第二章“首都最高學府”的名與實:以大學區試驗為中心(1927— 1929) 一從“東南”到“中央二經費與人事:大學區試驗的衝突三維護學校經費運動第三章“黨化”中的派系衝突:以張乃燕去職為中心(1927一1930) 一“黨化”教育的登台二挑戰與應對:張乃燕的信任危機三派係與政治風波第四章困厄中的校長人選難題(1930—1932) 一朱家驊治校二迎拒校長風波三解散與整頓第五章羅家倫與“中央化”的初步完成(1932—1937) 一創立民族有機文化:羅家倫的辦學理念二羅家倫初期的安定之道三政治與學術之間的平衡四教授群體參與社會的不同方式結語動盪中的平衡:政局,政黨與近代國立大學一中央與地方之間二黨派政治與大學自治、學術自由三角色、派系鬥爭與校長人選四民族主義的興起與學術文化參考文獻後記
序言:大學啊,大學!
導論
一關於選題
二學術史的檢討
三問題意識及基本思路
第一章東南大學“國立化”與地方社會、政黨(1919—1927)
一“五四”與東南大學的國立化
二依托地方:東南大學的辦學模式
三《學衡》與東南校風
四易長風潮中的政黨與社會第二章“首都最高學府”的名與實:以大學區試驗為中心(1927— 1929) 一從“東南”到“中央二經費與人事:大學區試驗的衝突三維護學校經費運動第三章“黨化”中的派系衝突:以張乃燕去職為中心(1927一1930) 一“黨化”教育的登台二挑戰與應對:張乃燕的信任危機三派係與政治風波第四章困厄中...
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