《教育科學研究新進展•延安干部教育模式研究》作者栗洪武，男，漢族，1956年9月生，陝西榆林市人，博士，教授，博士生導師，教育史專業學科帶頭人。曾在香港中文大學做過訪問學者，現任陝西師範大學教育學院黨總支書記，兼全國教育史專業委員會理事、香港救助兒童基金會大陸項目諮詢委員。教學及專業方向為中國教育史和老解放區教育史，講授中國教育史、中國近代西學東漸史、儒家倫理德育思想研究、微格教學論等課程。在中國社會科學出版社、高等教育出版社等出版專著和教材20餘部，發表論文60多篇。現主持省部級課題3項，獲省部級科研和教學成果獎9項。
作者簡介：
栗洪武，男，漢族，1956年9月生，陝西榆林市人，博士，教授，博士生導師，教育史專業學科帶頭人。曾在香港中文大學做過訪問學者，現任陝西師範大學教育學院黨總支書記，兼全國教育史專業委員會理事、香港救助兒童基金會大陸項目諮詢委員。教學及專業方向為中國教育史和老解放區教育史，講授中國教育史、中國近代西學東漸史、儒家倫理德育思想研究、微格教學論等課程。在中國社會科學出版社、高等教育出版社等出版專著和教材20餘部，發表論文60多篇。現主持省部級課題3項，獲省部級科研和教學成果獎9項。
目錄
前言
第一章延安干部教育興起的歷史背景與發展歷程
第一節延安干部教育興起的歷史背景
第二節延安干部教育的發展歷程第二章延安時期中國共產黨執政方略的主要內容第一節黨自身建設方略第二節軍隊建設方略第三節陝甘寧邊區社會建設方略第四節統一戰線建設方略第五節文化教育建設方略第三章延安時期中國共產黨執政方略的基本特點第一節按照實際情況決定工作方針第二節馬克思主義在中國具體化第三節密切聯繫群眾第四章延安時期中國共產黨的執政方略與乾部素質的關係第一節黨的執政方略對乾部素質的要求第二節幹部素質與乾部教育的關係第五章延安時期中國共產黨的干部教育模式第一節延安干部學校教育第二節延安在職幹部教育第三節延安干部教育模式的基本特點第四節延安干部教育模式形成的歷史條件第五節延安幹部教育模式形成的理論淵源第六章延安干部教育模式對新中國高等教育的影響第一節對高等教育宗旨和任務的影響第二節對學制和課程改革的影響第三節對學校管理體制和校風建設的影響第四節對部分高校建設的直接影響第五節延安教育家的教育思想和辦學實踐的影響第七章經驗與啟示第一節延安時期黨的執政方略是全黨幹部成熟思想的結晶第二節好的執政方略要有好的干部去實施第三節"幹部教育第一"是貫徹落實黨的執政方略的有效途徑第四節延安干部教育模式對加強黨的先進性建設具有重大的現實意義結語附錄一附錄二參考文獻後記
前言
第一章延安干部教育興起的歷史背景與發展歷程
第一節延安干部教育興起的歷史背景
第二節延安干部教育的發展歷程第二章延安時期中國共產黨執政方略的主要內容第一節黨自身建設方略第二節軍隊建設方略第三節陝甘寧邊區社會建設方略第四節統一戰線建設方略第五節文化教育建設方略第三章延安時期中國共產黨執政方略的基本特點第一節按照實際情況決定工作方針第二節馬克思主義在中國具體化第三節密切聯繫群眾第四章延安時期中國共產黨的執政方略與乾部素質的關係第一節黨的執政方略對乾部素質的要求第二節幹部素質與乾部教育的關係第五章延...
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