內容簡介
本書系統地探討了青少年網路行為。第1篇通過問卷調查研究青少年網路使用
偏好、網路學習特徵、人際關係特徵、時間控制特徵、身體特徵和語言特徵；同時研究學
校因素、家庭因素對青少年網路行為的影響。第2篇在前期研究基礎上提出青少年網
絡行為的教育引導策略，並通過設計兩個教育實驗證明教育引導策略的有效性。第3
篇通過編制青少年網路成癮診斷量表對青少年網路成癮的現狀進
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