《教育發展評論(第3卷)》是為提升我國宏觀教育發展研究水平而搭建的高水準學術平台,其根本宗旨是:改善中國宏觀教育發展研究的知識狀況,提升中國教育發展的實踐水準。 《教育發展評論(第3卷)》上要關注我國教育改革與發展中具有全局性、戰略性和前瞻性的問題,旨在呈現本領域的重要研究成果和最新研究進展,引領我國宏觀教育發展的研究趨向,探討我國教育發展的獨特路徑和戰略重點,深入研究促進中國教肖協調發展、均衡發展與可持續發展的戰略選擇和製度安排,為我國?觀教育決策的科學化提供智力支持。
目錄
卷首語提升我國宏觀教育發展研究的水平
教育戰略與公平
關於我國獨生子女群體現狀的分析與思考/郝克明
我國小學階段教育財政公平實證研究/夏雪
城鄉教育均衡發展
我國城鄉教師流動制度變遷探析一一制度變遷理論的視角/賈建國
“三教統籌”政策成效問題探因/周曄
貫徹城鄉統籌發展戰略推進職業教育改革發展/俞啟定
教育政策分析
強化我國教育政策中公民參與研究的分析和建議
國家競爭力引領下的美國聯邦教育政策流變
聯合國教科文組織教育政策的話語演變一一基於大會決議的N—Vivo文本分析
卷首語提升我國宏觀教育發展研究的水平
教育戰略與公平
關於我國獨生子女群體現狀的分析與思考/郝克明
我國小學階段教育財政公平實證研究/夏雪
城鄉教育均衡發展
我國城鄉教師流動制度變遷探析一一制度變遷理論的視角/賈建國
“三教統籌”政策成效問題探因/周曄
貫徹城鄉統籌發展戰略推進職業教育改革發展/俞啟定
教育政策分析
強化我國教育政策中公民參與研究的分析和建議
國家競爭力引領下的美國聯邦教育政策流變
聯合國教科文組織教育政策的話語演變一一基於大會決議的N—Vivo文本分析
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