本書圍繞即將頒佈的新課程標準，結合近一兩年北京市和全國一等獎的優秀教學案例設計，從課程安排、活動設置、培養目標等教學活動中的各個環節對任課教師進行指導，結合理論與實踐探索如何將中學英語核心素養的培養落實於課堂教學中。
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