本書系統梳理了社會資本理論,構建了社會資本對貧困大學生就業品質正負影響的分析框架,科學界定了“社會資本”和“就業品質”的內涵,並建立了相應的測量指標體系。全書基於問卷調查數據,採取定量研究等方法,構建了親疏遠近、時空界限、動態強弱和正負之分四個理論模型,
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