本書從基本理論、重大主題、範式拓展、課程應用等幾個方面對生活德育論進行了全方位的“升級”。 （1）關於生活德育的基本理論問題，主要探索了生活德育的時代背景、核心主題和未來發展；認為道德教育必然以道德學習為基礎，對道德學習進行了深化研究；並從教育本心的角度思考教育和道德教育。（2）關於重大德育主題的探索，主要包括習慣培養的德育意義、道德想像力在道德教育中的作用、如何進行羞恥教育、自覺的感恩教育應該如何開展、教育學如何思考道德偽善等過去德育理論鮮有研究但又確實意義重大的理論與實踐課題。（3）關於生活德育的範式拓展，主要探討了生活德育如何與學校的道德領導結合，如何與教學中的批評、表現等教育話語結合起來。（4）關於生活德育在德育課程中的運用，結合作者十餘年來主編德育教材的經驗，對德育教材的倫理學轉向和加強敘事思維進行了深入探索。
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