本書是國內首部教育政策風險評估研究的學術專著。本書從理論研究和案例研究兩個角度系統的呈現了教育政策風險評估的理論基礎、方法體系和實施過程。首先，厘定了教育政策風險評估等核心概念，歸納了教育政策風險評估的功能與局限、環境與過程等基礎性問題。其次，對教育政策風險評估方法進行系統的梳理，並按智庫諮詢類、情景分析類、效能分析類、控制模擬類和統計預警類對國標列出的32種風險評估方法進行逐一的呈現。最後，遵循教育政策風險識別、風險分析和風險評價的實施順序對風險識別的過程進行了細緻探討。本書豐富了教育政策分析的方法體系，同時對政策科學研究的新範式進行了有益的探索。
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