本書圍繞當前在美國備受質疑和爭議的前沿性話題“高校是否應該承擔本科學生道德和倫理方面的教育”展開討論，彙集了美國德育教育方面的頂級學者。學者們就“為什麼要開展德育教育”、“如何開展德育教育”，以及“怎樣開展德育教育”進行了深入討論，其中不乏思想的碰撞與交鋒。諸如，有的學者認為，在高校進行道德教育將背離高校的根本性使命——知識傳授；有的學者認為，如果不進行道德教育，高校只能獲得一批有知識而沒有道德文化的“野蠻人”；有學者認為，強力推動道德教育，則有可能消除掉文化多元主義；有學者認為，鼓吹道德教育，可能會使得學生喪失思想的獨立性；亦有學者認為，長期以來在高校中的道德教育存在重視元倫理學，而輕視倫理實踐的傾向；等等。本書以開放的方式、包容的態度，整理出美國當代大學在道德教育中所面臨的問題、存在的困境，對問題的澄清、理論的深化具有深刻的意義，對於我國高等教育中的道德教育也具有重要的啟迪意義。
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