作者：陳丹
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本書以大學英語課程與教材、教學模式為切入, 結合對分課堂的基礎理論, 分析對分課堂在大學英語教學中的應用, 內容包括對分與不同教學方法分析、大學英語對分教學案例、對分課堂的生成性教學設計。
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