該書針對雲南少數民族地區小學數學文化的教學現狀進行研究, 主要包括三個方面的內容: (1) 小學數學教材中的數學文化。對人教版、蘇教版、北師大版小學數學教材中的數學文化內容進行比較, 分析了人教版小學數學教材中的民族數學文化內容。 (2) 民族地區小學數學文化教學調查。主要對小學數學教師的數學文化素養和學生的數學文化知識進行調查。 (3) 民族數學文化元素的挖掘及其應用。深入挖掘民族數學文化元素, 為小學數學教學中融入民族數學文化提供素材, 開展民族數學文化融入小學數學課堂教學的實踐。
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