本書從宏觀著眼，從微觀著手，基於學科的基本結構，結合優秀的探究教學研究與實踐，建構了不同學科的探究學習策略，不僅介紹了探究性學習的新理念，並且具有很強的實踐性。文章既重視理論分析，又注重實例說明，以便讀者能在深刻理解的基礎上靈活運用這些策略，各章涉及了不
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