本書綜合運用學科交叉法、理論與實踐相結合的方法等, 較為系統地論述了大學生思想政治教育與文化自覺之間的關係, 界定了文化自覺視域下大學生思想政治教育的基本內涵和特徵, 分析了大學生思想政治教育面臨的外部挑戰和內部困境, 提出了以文化自覺增強大學生思想政治教育有效性的四條基本路徑。
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