本書首先重在從當代社會與學科發展的需要出發, 回答交叉學科研究生培養的內涵、目標、制約因素等基本理論問題 ; 其次通過對國內外典型案例的分析, 從宏觀與微觀相統一的角度勾勒出學科交叉及其研究生培養過程中的體制、機制以及具體的做法 ; 第三將基於前面的理論與實踐研究, 圍繞目前在學科設置、管理體制、文化傳統、培養模式、資源配置以及用人制度等方面存在的問題提出具體的對策與建議。
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