本書提出民辦高職辦學的“二元思維”概念。它是民辦教育的理論創新, 是對民辦高職院校辦學發展的元思考的概括, 包括辦學視閾、辦學理念、辦學定位、依法治校、領導體制、規範管理、師資隊伍建設、專業建設、教育教學改革等多個方面的內容。
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