本書具體考察中日韓三國女性是如何投身開啟女性民智、創辦女子學校的。通過對女教育家創辦的女子學校的考察, 對近代以來中日韓三國的女教育家及其女子學校在發展的時間與空間、教育理念與教育內容做比較研究, 進而探討三國女教育家及女子學校的異同點和促成因素, 並分析其對各自國家經濟建設、社會發展進程的影響。
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