作者:劉頌浩
定價:NT$ 210
二手價:33 折,NT$ 69
限量商品已售完
《漢語聽力教學理論與方法》是《對外漢語教學精品課程書系》之一。在總結國內外聽力教學研究成果的基礎上,《漢語聽力教學理論與方法》以兼顧思想為依託,採用全新的交際語言能力框架,將聽力訓練分為語音訓練和意義訓練兩種主要類型;在每種類型中,都集中論述了兩個問題:
一、如何選擇並處理聽力訓練所用語料使之適應教學要求?
二、怎樣使用選定的語料進行聽力訓練?與已有的微技能模型相比,《漢語聽力教學理論與方法》提出的是一個嶄新的聽力訓練模型。這一模型,既揭示了聽力教學的獨特之處。
作者簡介:
劉頌浩,北京大學對外漢語教育學院副教授,全國對外漢語教學優秀教師。本科、碩士先後畢業於北京大學中文系和北京大學對外漢語教育學院,現於香港浸會大學英語系攻讀博士。曾赴斐濟、美國等地任教。在《世界漢語教學》、《語言教學與研究》、《漢語學習》等刊物上發表論文近50篇,專著有《對外漢語教學研究》、《第二語言習得導論一對外漢語教學視角》 ,主編論文集《<乘風漢語)教學設計與研究》,主持編寫Ⅸ很好一初級漢語口語》、《新中級漢語聽力》、《乘風漢語》、《核心閱讀》、《中級漢語閱讀》等多部對外漢語教材。
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《漢語聽力教學理論與方法》是《對外漢語教學精品課程書系》之一。在總結國內外聽力教學研究成果的基礎上,《漢語聽力教學理論與方法》以兼顧思想為依託,採用全新的交際語言能力框架,將聽力訓練分為語音訓練和意義訓練兩種主要類型;在每種類型中,都集中論述了兩個問題:
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二、怎樣使用選定的語料進行聽力訓練?與已有的微技能模型相比,《漢語聽力教學理論與方法》提出的是一個嶄新的聽力訓練模型。這一模型,既揭示了聽力教學的獨特之處。
作者簡介:
劉頌浩,北京大學對外漢語教育學院副教授,全國對外漢語教學優秀教師。本科、碩士先後畢業於北京大學中文系和北京大學對外漢語教育學院,現於香港浸會大學英語系攻讀博士。曾赴斐濟、美國等地任教。在《世界漢語教學》、《語言教學與研究》、《漢語學習》等刊物上發表論文近50篇,專著有《對外漢語教學研究》、《第二語言習得導論一對外漢語教學視角》 ,主編論文集《<乘風漢語)教學設計與研究》,主持編寫Ⅸ很好一初級漢語口語》、《新中級漢語聽力》、《乘風漢語》、《核心閱讀》、《中級漢語閱讀》等多部對外漢語教材。
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