Lets SDGsー培養改變世界的行動者
2030年,我們想給孩子一個怎樣的未來?
在台灣和全球,氣溫升高已經是不可逆的事實,高溫造成極端氣候,甚至影響糧食、健康、漁獲量.....等關乎日常的生活。
面對這樣的挑戰,聯合國提出17個永續發展目標SDGs,鼓勵各國政府、城市、企業、大學和每一個人,減碳、淨零、採取改變的創新行動,不只是確保環境永續,更希望保障社會公平和經濟發展。
SDGs強調與真實世界的緊密連結,正與108課綱自發、互動、共好的目標相符,更是學習歷程檔案、專題研究、素養考題的絕佳內容。
孩子未來的教育與生活環境,都是由現在每一個人的每一個選擇所決定。我們需要從小開始培養孩子的永續素養,讓孩子參與並形塑他們的未來。
「跨域」是改變的起點,「共好」是行動的開始。親子天下十一月號,讓我們一起行動,Lets SDGs!培養出改變世界的行動者!
各界推薦
特別收錄 / 編輯的話:
為了孩子,我們不能只想五年、十年
文/賓靜蓀
十一月號的封面故事,也許讓你皺起眉頭,心裡OS:「怎麼又來了一個新概念?」但其實,SDGs(Sustainable Development Goals)一點都不新,也早已經在我們的生活和教育現場。
SDGs是聯合國在2015年宣布的17個「永續發展目標」,到2030年世界各國要達成的共同願景。永續發展不只是環境保護,而是希望找到兼顧社會公平、環境永續、經濟發展的共好解方。
聽起來很偉大的SDGs和永續,跟中小學生有什麼關係?
我們通常會為孩子儲蓄,希望為孩子預備一個美好的未來,但儲蓄除了錢,還可以是空氣、水,和面對未來的態度、價值觀和能力。SDGs永續素養就是孩子現在必要的裝備。
要怎樣拉近SDGs和孩子的距離?最重要是「有感」,連結孩子的生活體驗。在全台疫情大停課的前兩天,我們到台中永安國小採訪,看老師如何用繪本、桌遊、討論、實作,帶領孩子理解SDGs。一位當時六年級的女生說,她對目標5「性別平等」最有感,因為奶奶重男輕女,她和姐姐要不斷用好成績、好表現去證明女孩也很棒。如何解決這個問題?她說:「可以舉辦像桌遊裡交換身分的活動,讓原本會歧視別人的,了解到被歧視是一種很不好的感覺,然後就會慢慢改變。」我相信,SDGs已經在她心裡萌芽了。
如何讓讀者有感,也是採訪和後製團隊在梳理龐雜、海量資訊時,不斷彼此提醒的原則。我們嘗試將17個目標分成社會公平、環境永續、經濟發展三大部分,用圖解方式呈現,每個目標都點出全球現況,並提供親子一起閱讀、一起行動的建議;其中11個目標特別整理出讓讀者有感的台灣挑戰,以及一起討論的提問,希望大家願意在生活中實踐SDGs。
在製作這個專題超過半年的過程中,我們遇見許多相見恨晚的夥伴。天下雜誌教育基金會今年邀集7位中小學閱讀專家,打造台灣第一個為6至12歲孩子嚴選永續好書的「SDGs兒童永續書房」,也成為我們的繪本推薦書單。DFC臺灣花了整整一年,為小學老師研發出三冊SDGs教材,團隊其實刪去了三分之二的內容,只為不讓老師覺得太困難。
參與SDGs採訪寫作的同事也深深被「溫柔守護著下一個世代」的受訪者激勵而感動。資深記者許家齊表示,「做這刊時一直接收到各種恐怖的氣候變遷、危機議題,覺得『天啊!地球好像真的快完蛋了』,但因為這群溫柔大人的努力,也影響孩子,就覺得未來還是有希望的。」
Let's SDGs!除了雜誌、數位專輯,《親子天下》還將在十一月底「教育創新國際年會」,用一整週的混成式論壇、線上策展和Podcast,更深入探討SDGs在中小學教育的實踐。就像一位受訪者說:「有了孩子你就不能只想5到10年,要想辦法讓下一代也能生存。」我們慎重以對,因為SDGs是我們要留給孩子的未來。
特別收錄 / 編輯的話:為了孩子,我們不能只想五年、十年
文/賓靜蓀
十一月號的封面故事,也許讓你皺起眉頭,心裡OS:「怎麼又來了一個新概念?」但其實,SDGs(Sustainable Development Goals)一點都不新,也早已經在我們的生活和教育現場。
SDGs是聯合國在2015年宣布的17個「永續發展目標」,到2030年世界各國要達成的共同願景。永續發展不只是環境保護,而是希望找到兼顧社會公平、環境永續、經濟發展的共好解方。
聽起來很偉大的SDGs和永續,跟中小學生有什麼關係?
我們通常會為孩子儲蓄,希望為孩子預備一個美好的未來,但儲...
目錄
《封面故事》
Let’s SDGs培養改變世界的行動者
SDGs是牽動全球及台灣教育的新關鍵字。
108課綱下,已有許多學校將SDGs融入課程,培養孩子的核心素養和未來能力!
2021年教育現場關鍵字:SDGs 孩子要的永續未來現在開始打造! 文/賓靜蓀
教學改變進行式
一○八課綱×SDGs 把學習用在「讓世界變好」 文/許家齊
【PART 社會公平】
導讀人–行政院政委唐鳳
採訪整理/賓靜蓀
兒研社媽媽 蔡佩芬一家
聆聽孩子的聲音 種下平等尊重的種子 文/許家齊
圖解SDGs
目標01消除貧窮
目標02消除飢餓
目標03良好健康和福祉
目標04 優質教育
目標05性別平等
目標10減少不平等
目標16和平正義與有力的制度
目標17夥伴關係
北一女音樂老師張哲榕
帶學生玩聲音 把SDGs變有感 文/陳湘瑾
雲林縣樟湖國中小
國中生發起募資 疫情中送餐獨居長者 文/陳詩妤
臺灣童心創意行動協會
SDGs連結小學課本 編教案帶老師輕鬆上手 文/陳詩妤
從食物銀行到續食餐廳「書屋花甲」
最強里長揪兒女 把剩食變盛食 文/許家齊
【Part2 環境永續】
導讀人–地球公民基金會副執行長蔡中岳
採訪整理/賓靜蓀
登山媽媽 潘怡庭一家
和孩子談環保 先帶他們親近土地 文/許家齊
圖解SDGs
目標06乾淨水與衛生
目標11永續城市與社區
目標13氣候行動
目標14保育海洋生態
目標15保育陸域生態
私立明道中學
減碳愛地球 學生啟動校車減量大作戰 文/賓靜蓀
宜蘭縣岳明國小
海洋教育從學會好好吃魚開始 文/陳湘瑾
成衣商為孩子跨足做玩具
一隻拼布恐龍 創造回收布新生命 文/賓靜蓀
【Part3 經濟發展】
導讀人–中山大學社會系副教授邱花妹
採訪整理/賓靜蓀
DOMI綠然共同創辦人 胡德琦一家
能源議題不遙遠 一顆燈泡開啟親子對話 文/許家齊
圖解SDGs
目標07可負擔的潔淨能源
目標08尊嚴就業與經濟發展
目標09產業創新與基礎建設
目標12負責任的消費與生產
「一個飲料杯的旅程」數位協作課程
跨校線上合作 為真實世界問題找解方 文/許家齊
新北市中和高中
每週與18國學生交流 從國際看SDGs 文/陳詩妤
台灣最大全民電廠平台–陽光伏特家
幫孩子定存太陽能板 許一個永續未來 文/賓靜蓀
《Trend趨勢》
焦點人物
從錦繡二重唱,到演活《俗女》嘉玲媽
于子育:當演員,救了從前軟弱的我 文/李佩璇
沃特中心首席學習長 雪莉.馬林 14個系統思考習慣 讓孩子成為解決問題的人 文/林竹芸
《Family家庭》
導演林正盛夫婦 把自閉兒當自己的孩子 世界美麗是因為有許多差異的生命 文/李佩璇、張益勤
專訪日本第一本學齡前特教雜誌總編輯
特殊兒不是問題兒 最不需要的是「改變他」 文/施逸筠
「百萬年薪,也是一堆骨頭!」 接體員大師兄:活一天就賺到一天 文/黃怡菁 用開放式問句 培養孩子邏輯思維 文/黃瑽寧 只學會台式英文 中文還變爛? 文/顏擇雅
《Learning學習》
台北市將推自備載具到校上課
未來平板就像鉛筆盒 成為隨身學習工具 文/王韻齡
安全問題為最大考量 六都近三成私幼曾違規 安心幼兒園哪裡找? 文/黃怡菁 4個親師溝通祕訣 家長更信任老師 文/蘇明進 在絕對公平的環境長大 對孩子未必好 文/葉丙成 校園裡最資深的職員 用三十個寒暑守護師生 文/王寶莉
《Life 生活》
聲音育兒好幫手
聽故事、學知識 精選21個親子Podcast 文/楊若晨
《封面故事》
Let’s SDGs培養改變世界的行動者
SDGs是牽動全球及台灣教育的新關鍵字。
108課綱下,已有許多學校將SDGs融入課程,培養孩子的核心素養和未來能力!
2021年教育現場關鍵字:SDGs 孩子要的永續未來現在開始打造! 文/賓靜蓀
教學改變進行式
一○八課綱×SDGs 把學習用在「讓世界變好」 文/許家齊
【PART 社會公平】
導讀人–行政院政委唐鳳
採訪整理/賓靜蓀
兒研社媽媽 蔡佩芬一家
聆聽孩子的聲音 種下平等尊重的種子 文/許家齊
圖解SDGs
目標01消除貧窮
目標02消除飢餓
目標03良好健康和...
購物須知
退換貨說明:
雜誌商品,恕不提供10天猶豫期退貨。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。