享閱讀：中學國文標竿 5+6月合刊號/2024 第...

國中先修，高中應考必備
閱讀、測驗、作文三大面向
享受閱讀，想要閱讀
大學教授規劃，配合大考題型，全方位提升閱讀素養！

封面故事
博覽古今，漫遊國文
撥開文字迷霧，尋覓深邃韻味。

2024年《享閱讀：中學國文標竿》的5、6月號合刊，我們稍微改變以前的編法，不再單設主題，而是以教材為主，廣徵文章。因此除課本所選篇章外，還有同一作者的其他作品，或同一本書其他篇章的解析等等。在當前強調閱讀素養以及平日累積的考試目標下，《享閱讀：中學國文標竿》一定可以充分滿足您的需求！


內容簡介
這期的文章，我們分成了幾個欄目，分別是「國文漫遊」、「名師重點」、「考題分析」、「國寫攻略」。本期特稿，我們邀請了台灣大學歷史學系的吳展良教授
，他撰寫的題目是〈一位歷史學者的美國紀行──個體與整體的辯證思考〉，本文既有當今的人文關懷，也有深刻的世界觀描寫，值得大家細讀。

「名師重點」，有兩篇文章，則是林宗賜老師〈閱讀簡答模擬練習〉、方天老師〈國寫作文入門心法（三）–為何文章要分段？國寫作文與八股文有何不同？ 談國寫作文的結構〉，提供具體的實作練習，希望幫助同學們在考試時更能得心應手。

「國文漫遊」則有八篇文章，不論是蘇軾，還是諸葛亮，還是〈一桿稱仔〉　又或者是《聊齋》，多與課本選文有關，認真閱讀，相信可以增加同學們對作者､作品､時代的更多理解。

「國寫專欄」則是附上知性與情意題，以供讀者練習，知性題更附有參考答案與寫作指引。我們也歡迎讀者們試寫投稿本刊的練習題，如確定刊登，薄有稿酬，我們也會邀請專家批改、給予意見。歡迎各界投稿，刊登後都有稿酬。關於作文教學、國文考試分析等等，都在徵稿之列；也歡迎高中生們對《享閱讀：中學國文標竿》的題目（請見「國寫專欄」），試寫後投稿。

產品規格
●紙本及線上電子版刊物：以易、中、難循序漸進，作為讀者們按部就班，累積培養閱讀習慣品質之用。

一、讀文章之前
▲考生看過來：為什麼需要讀這篇文章？不論是從十二年國教課程綱要來看，或是以一○八課綱的議題的設置的細則來分析，這篇文章顯然很重要、很重要、很重要。（因為是重點，所以說三次）
▲讀之前，想一想：帶著問題意識讀文章，你會收穫更多，進步更大！

二、讀文章之時
注意文章標題、敘述手法、觀點見解、語言修辭、分析能力、言內言外之意……。看看別人怎麼寫、寫什麼，「他山之石，可以攻玉」。更何況，閱讀的累積，非一
朝一夕可成，一定要有耐心、恆心，以及養成閱讀的習慣。同學們請放心，「Trust me, you can do it！」多讀多想多寫，慢慢來，一定比較快！

三、讀文章之後
▲議題導引：與十九項議題、教材選文等有關的關鍵詞。
▲形音義多注意＋▲聯想成語：確實掌握，寫作文時，不要再比擬不倫與寫錯字、用錯成語啦！
▲延伸閱讀：作者沒說完、說不完的地方，讀者有空也要多瀏覽呢！
▲佳句速記：十秒鐘，記好、記滿所有佳句，隨時可用。並有「記憶點」幫助理解與再創新。
▲讀之後，享一享：「奇文共欣賞，疑義相與析」，來看看編輯幫大家整理好的觀點與感想。
▲舉一反三再想享：相關的考題，解析、發揮以及延伸。

產品特色
大學教授規劃，配合大考題型，全方位提升閱讀素養

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