許多在疫情期間伴隨而來的現象也值得我們探討與反思。如面對疫情這場漫長的抗戰中，因為無法出門或長時間照顧家人而使負面情緒在心理滋長，產生憂鬱的傾向；疫情期間遠端線上教學與口罩的配戴，不僅成效不佳，更可能因此限制了學童認知發展的可能性。所以，我們匯集了這些議題，製作出這期的封面故事。走過新冠疫情不只是脫下口罩這麼簡單，我們應該持續學習、強化科學知識、提升自我判斷力，才能正面迎向疫情後的新生活。過去三年，大家都辛苦了。
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